“La ville de demain”

Verbes en -cer, -ger- Accord de l’adjectif qualificatif Décrire sa maison 8 L’adjectif démonstratif – analyse de l’adjectif démonstratif Le passé simple Noms concrets et noms abstraits Verbes en -tre – Adjectifs qualificatifs de couleur Décrire des bruits 9 L’adjectif interrogatif et exclamatif – analyse de l’adjectif

UN NOUVEAU SYSTÈME D’ÉCRITURE ET D’ÉTUDE

partant des plans de fondations conçu pour une petite maison Ainsi, l’écriture musicale ne s’est jamais affranchie de sa profonde tare qui consiste à vouloir décrire un morceau de musique en partant d’une mélodie à l’harmonie bien

Déterminer un ensemble de points situés à une distance donnée

Leur maison est notée M Cette forêt est traversée par une rivière Un jour, Maman Cochon dit à ses enfants : « Il est temps que vous quittiez le foyer et que vous bâtissiez chacun votre propre maison Car acquérir son indépendance fait partie des étapes de la vie » L’ainé construit sa maison en A, le cadet construit la sienne en C

Pou une continuité pédagogi ue

Une idée serait aussi de fabriquer avec votre enfant sa propre pâte à modele, comme il a eu l’occasion de le fai e en début d’année Voici la recette : Pour bien la conserver, il faut la placer dans une boîte ou dans un sachet plastique bien fermé Vous pouvez touve de l’alun de potassium en pha macie

ANALYSE DE DOCUMENT ICONOGRAPHIQUE

- Décrire la composition du document → Ce que je vois et ce que je lis 2 Sujet/thème : Présenter : - Le thème et/ou le sujet principal traité par le document, - Les thèmes secondaires (s‘il y en a) → De quoi cela parle ? 3 Fonctions/objectifs : - Identification o Le ou les auteurs, o Le ou les commanditaires,

Cours : TECHNIQUE DU RELEVE ARCHITECTURAL

forment, il s’agit de porter L (ex 200 cm) sur les deux cotés en partant de A, puis mesurer la distance BC (fig 18) Figure 18: relevé d’un angle intérieur b) Relevé de l’ouverture d’un angle convexe : Figure 19: relevé d’un angle extérieur 80 60 00 A B C 0 0 A B C 200 200

Le p L aisir d e j o u e r e n s e m b L e

l’avez fait à l’intérieur, de lui décrire l’environnement où il se trouve en employant des termes précis Indiquez-lui quels jeux sont disponibles à l’extérieur et leur emplacement Prévenez-le des éléments qui pourraient être dangereux pour sa sécurité Visiter la cour en partant de la porte donnant accès à la cour