SÉQUENCE COLLEGE - ac-orleans-toursfr

DECRIRE UNE IMAGE EN ANGLAIS I ) Identifier le document This document is a / consists of • a photograph / a photo / a snapshot in colour / in black and white • a drawing • a cartoon • a comic strip • an advertisement = an advert = an ad • a poster • a map • an illustration etc It comes from / It is an extract from

Auto-évaluation des compétences en anglais – Niveau A1

5 12 pour décrire une image 5 13 pour décrire un itinéraire, un parcours 5 15 B1 5 14 Écrire des descriptions détaillées sur une gamme étendue de sujets familiers Décrire un voyage récent, réel ou imaginé 5 16 Raconter une histoire 5 17 décrire mes rêves, mes sentiments, mes buts dans mon journal ou dans une lettre 5 Je peux

Séquence Street Art in Urbanscapes - ANGLAIS Grenoble

Exprimer une opinion, argumenter ELEMENTS FACILITATEURS Les images Sujet qui intéresse les jeunes (liens avec rap, hip hop, l’urbanisme, New York) Le sujet (graffiti et l’art de la rue) qui est à la fois lié au monde anglophone mais aussi globale Lexique transparent (art, artist, vandalism, graffiti, tagging)

ANALYSER UNE IMAGE - staticoc-staticcom

donner une valeur symbolique Composition C’est l’organisation des éléments sur la surface de l’image Vous devez repérer ici les principales lignes de construction de l’image qui forment un chemin pour l’oeil et qui guident votre regard Interroger la façon dont votre regard parcourt l’image, y compris en

B1 Preliminary for Schools - Cambridge English

• Dans le 3ème exercice, les candidats débattent ensemble d’une situation indiquée par l’examinateur • Dans le 4ème exercice, les candidats discutent avec l’examinateur Vous devez être capable de : • Répondre à des questions sur vous • Décrire une photo pendant 1 minute, en organisant votre réponse

Titre Let’s save our Planet Earth » Thématique

des indices fournis par l’image ainsi que par le titre du livre On proposera aux élèves de réagir et de s’exprimer sur le document (type de document, la source, le titre, l’auteur etc ) On leur fera ensuite décrire l’image pour leur faire comprendre le contenu probable de ce livre