Progression en allemand
2 3 Progressions en allemand Retrouve Éduscol sur Séances 3 (20 minutes) • Mémoriser deux mots de la chanson « der Wald », « kalt » Présenter une carte image de la forêt et mimer le froid en se frottant les bras • Les élèves de la classe se placent dans la salle de sport pour constituer une forêt • Tous les élèves chantent
Séquence 1 – Maîtrise de la langue
langagières en lien avec l’oral, en réception et en production Objectif : faciliter l’entrée dans l’album Séance 1 page 3 Étude de la première de couverture • Parler en interaction : - rendre l’élève capable de répondre à des questions pour décrire une image • Parler en continu : - rendre l’élève capable de décrire
Guide pour écrire et lire L’aLsacien - wwwOLCAlsaceorg
‑ En référence à l’allemand écrit, les noms communs s’écrivent avec une majuscule ‑ Le genre des noms communs en alsacien et en allemand se correspondent à quelques exceptions près, comme de / dr Bùtter, die Butter en allemand ‑ Les articles définis s’écrivent respectivement : / dr Mànn,der de
Les objectifs en allemand - ac-nancy-metzfr
Allemand: les objectifs en 4ème LV1 Objectifs visés - Développer les compétences suivantes : Compréhension de l’oral Comprendre un message oral en allemand (injonctions, consignes ou explications du professeur, interventions des camarades, enregistrements audios ou vidéos de textes, de conversations ou de chansons, etc )
« Bâtir une séquence pédagogique ancrée - Allemand
« Bâtir une séquence pédagogique ancrée culturellement et entièrement scénarisée au cycle 4 » Mutualisation des travaux réalisés dans le cadre de la formation disciplinaire 1/ Niveau ème: 5 ème 4 3 ème
72562998 001-008 intro
• S’exprimer clairement à l’oral pour décrire une image 89 à 92 85 à 88 Décrire une image en ordonnant les mots d’une phrase • Faire un récit structuré • Respecter l’organisation de la phrase 93 à 96 89 à 92 Répondre à une question par une phrase correctement structurée • Répondre à une question
Description de mon appartement - CARLA
en a un de trop Comme on n’a même pas la place pour y mettre une table, on mange dans le salon C’est une habitude chez moi Le salon est en longueur également, il est collé à la cuisine Le papier peint est couleur saumon, ça rend la pièce plus chaude C’est important que le salon soit gai, c’est là qu’on passe le plus de temps
Ma maison des savoirs - Eklablog
Je sais décrire une image en exprimant mon ressenti Je sais dessiner en inventant Je sais inventer de nouveaux graphismes Je sais réaliser une composition en volume selon des contraintes Je sais transformer une image Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques Dessiner S’exercer au graphisme décoratif
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