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Le syllogisme juridique - Initerm

un raisonnement déductif, par syllogisme, qui lui-même inclut un exercice de qualification Le but de cette opération est d’aboutir à une solution juridique logique et fiable Le syllogisme se déroule en trois étapes : a) La « majeure » : indique la règle de droit applicable Elle est énoncée de manière

LE CAS PRATIQUE EN DROIT

L’argumentation juridique On a trop souvent l’habitude de réduire le raisonnement juridique à un syllogisme Or s’il est vrai que le juge (dont le rôle est historiquement limité à être « la bouche de la loi » voulue par le pouvoir législatif [le peuple souverain]) rédige son dispositif sous la forme d’un syllogisme,

DROIT STMG PREMIERE Thème 1 – Qu´est-ce que le droit

L’argumentation juridique (syllogisme juridique) est le raisonnement qui permet de rapprocher les faits juridiquement qualifiés des règles de droit applicables, par un jeu de logique Il se déroule en trois temps: – la majeure : une règle juridique ; – la mineure : la constatation des faits et leur qualification (les

Grille d’autoévaluation du thème 1 de droit en BTS

L’organisation judiciaire en 1 ère STG Méthodologies employées Analyse d’une décision de justice à travers une fiche d’arrêt Mesurer la portée juridique d’une décision de justice Analyser tout ou partie d’un contrat de travail Tenir un raisonnement juridique rigoureux en utilisant la méthode du syllogisme

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syllogisme confirme une trop grande différence dans l’utilisation de cette technique entre les différentes préparations Enfin, le traitement de la question sur la veille juridique est une réelle satisfaction : le sujet posé permettait aux candidats suffisamment préparés d’exprimer

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TERMINALE L Mercredi 14 Novembre 2012 1 heure DS n°2 : Droit

II sera tenu compte, dans la notation, de la capacité à utiliser le vocabulaire juridique, de la clarté de l'expression, et du soin apporté à la présentation Première partie : Mobilisation des connaissances (8 points) 1 Pourquoi peut-on dire que le contrat est un accord de volonté qui crée des règles de droit ? 2

SCIENCES ET TECHNOLOGIES DU MANAGEMENT ET DE LA GESTION

juridique qu’il a formulé dans la question précédente, doit être valorisé L’énoncé ne précise pas l’emplacement et la taille du tatouage, pour que l’élève soit moins limité dans sa proposition d’arguments

Grille d’autoévaluation du thème 1 de droit en BTS

Mesurer la portée juridique d’une décision de justice Analyser tout ou partie d’un contrat de travail Tenir un raisonnement juridique rigoureux en utilisant la méthode du syllogisme Résoudre un cas pratique à travers une situation contextualisée Éléments du droit positif à connaître

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Dont le syllogisme n’est que l’un des aspects Voir sur ce sujet Aristote dans l’Organon eduscol education fr/ - Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse - Avril 2020 3

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Informer et accompagner

les professionnels de l'éducation voie Technologique Série STMG : Sciences et technologies du management et de la gestion

SPÉCIALITÉ

EN S E I

GNEMEN

T l'argumenTaTion

Il faut d'abord distinguer l'argumentation d'autres objets de formation.Différence entre développement structuré et argumentation

La dissertation, dont l'histoire au 19

ème

siècle est un marqueur important de la formation des élites 1 , demande une analyse des termes du sujet, une problématisation, une annonce La rédaction et la dissertation avaient été remplacées un temps par le développement structuré qui

̵L'argumentation : une technique orale pour convaincre̵rhétorique et argumentation sont données pour synonymes par Chaim Perelman

2 Parfois très critiquée par les anciens, notamment du fait des dérives des sophistes, auditoire.

̵̵technique de l'oral

pour convaincre les juges d'une thèse. Plus généralement, elle sera utilisé e pour emporter l'adhésion des foules (i.e. l'auditoire).̭ Évolution de l'enseignement de la philosophie dans l'enseigneme nt secondaire en France dans la seconde moitié du XIX e siècle

Bruno Poucet

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re T le

L'auditoire

Le concept d'auditoire est particulièrement important dans le cadre de la rhétorique. l'argumentation doit s'adapter implique une argumentation "à géométrie variable reposant sur le vrai et la logique mathématique, est toujours unique. Argumenter implique de se placer dans une posture qui vise à obtenir de son auditoire 3 Deuxième approche : l'argumentation diffère de la démonstration l'évidence (ni pour d'ailleurs). Le domaine de l'argumentation est celui du vraisemblable, 4

̵ démonstration. En effet, Descartes ne

tenait pour rationnelles que les démonstrations fondées sur des id

ées claires et prouvées

et 5

On ne peut jouer sur les

sentiments pour démontrer alors que pour convaincre... 6 7

énoncé si fortement par Jean Carbonnier

la emportera la conviction du juge. La (noble) démonstration est le fruit du raisonnement et de la logi que - logique est prise ici 8

Le principe du contradictoire, consubstantiel à la notion de procès, a une conséquence capitale pour la conception

que l'on doit se faire de la science du droit. La forme juridique du raisonnement, c'est le débat contradictoire, et la

science du droit retire de là une irréductible originalité : c'est une science du contradictoire. En contraste avec les autres

sciences où un problème ne saurait généralement comporter qu'une solution, tout problème, ici, en comporte au moins

deux. Chacune des prétentions contradictoires est, a priori, plaidabl e, puisqu'on la plaide, et si elle est plaidable, elle est

probable. Toute opinion tend à devenir du droit, et il n'y a dans le droit que des opinions diversement probables » Jean

Carbonnier Introduction au droit civil Thémis PUF 1992 eduscol.education.fr/ - Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Avril 2020 3

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re T le amener le lecteur vers une conclusion nécessaire. 9 discussion.

Sous la pression du rationalisme

10 , l'argumentation est ainsi devenue le parent pauvre

Argumenter c'est proposer

qu'on lui propose 11

L'opinion

12 , sous tendue par des arguments raisonnables, ne peut prétendre au statut le veuille ou non, elle constitue le fondement de la plupart des décisions humaines Cf.

L'argumentation suppose la problématisation.

argumentation. Quels sont les effets des gains de productivité sur l'économie et ses agents ? leurs idées autour de cette problématisation. Au fond, on leur demande un travail voisin

ème

édition).

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re T le des connaissances. On peut prendre le pari qu'ils seront ainsi plus impliqués et qu'ils mémoriseront davantage les champs notionnels.

̬̽qu'un argument est un au sens

commun ou au sens de la rhétorique un " élément de discours servant à étayer un propos

ou une thèse 13 ̬̽qu'un ensemble d'arguments ne devient une argumentation que par l'effet L'argumentation et le sens commun (ou le bons sens)

L'expression d'un sentiment est exclue

par nature de la démonstration.

Opinion, bon

sens

Argumentation Démonstration

Représentations,

sentiments, croyances

Arguments

rationnels

Faits scientifiques

aucun sens. eduscol.education.fr/ - Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Avril 2020 5

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re T le

̬̽Acte d'informer

14 ̬̽Expression du sentimentC'est la condition terrible de celui qui ne peut plus à l'appui d'une démonstration alors qu'elle peut servir (avec modération) dans une argumentation.

Distinction entre le fait et l'opinion.

Nos élèves (et leurs parents ?) ont une représentation des faits ou des concepts dire trivialement de la conversation de café du commerce. Ces représentations de base doivent être remises en cause 15 . C'est l'un des objectifs de néanmoins servir de point de départ à la construction de concepts 16 de la pédagogie constructiviste). L'acte d'enseigner a pour objectif fondamental ce passage de la représentation profane vers le concept au sens académique.

Exemple en économie

17

En conclusion

18 ̵̰écrite et orale - c'est de toute évidence former 19 dans le système scolaire. eduscol.education.fr/ - Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Avril 2020 6

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L'argumentation

: une situation de communication Toute argumentation s'inscrit dans une situation de communication » 20 différentes sous-parties, sans faute d'orthographe.... augure généralement bien du contenu. leurs productions écrites de la même façon qu'on leur demande d'avoir une tenue et une attitude adaptées pour les épreuves orales. utilisés. Il est donc

La notion d'argument

Il est intéressant de s'interroger sur ce que représentent les notions d'argumentation et d'arguments pour les élèves. Avant d'aborder avec ses élèves la méthodologie de l'argumentation, l'enseignant peut donc les questionner sur leur représentation de

Un élève n'a pas rendu son devoir.

L'enseignant :

l'argument doit être adapté à la personne̵ l'espèce, nous vous laissons juge des arguments entendables par un enseignant.... eduscol.education.fr/ - Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Avril 2020 7

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re T le

Le repérage d'arguments

Avant de mettre les élèves en situation d'argumenter de façon plus aboutie ou sur des sujets

repérer des arguments 21
22

Construire des arguments plus complexes

Pourquoi n'ai- je pas le droit de lancer des boules de neige dans la cour du lycée

̬-Parce que c'est interdit.

̬-Parce que c'est interdit par le règlement intérieur.

̬-Parce que l'autorité légitime (le conseil d'administration) a inscrit dans le règlement intérieur

réduire ainsi le risque de mise en cause de la responsabilité civile des personnels chargés

Étoffer un argument r

séquence argumentative qui peut mêler des données statistiques... La séquence argumentative peut aussi contenir la contestation de l'argument opposé ou la limitation de la portée de l'argument. ouvrage de référence. eduscol.education.fr/ - Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Avril 2020 8

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re T le La dévaluation d'une monnaie permet-elle une amélioration de la balance commerciale (croissance, productivité, inflation, etc.) pour favoriser la compétitivité du pays. ʣ 23

Contexte

Pour la France, cette question ne se pose non pas isolément mais pour l'ensemble des pays Par ailleurs, l'euro varie selon un système de change flottant. La dévaluation ne peut être La question se pose actuellement au niveau mondial car le cours du Yuan chinois serait

Argument

Par exemple

Atténuation de l'argument

Réfutation possible de l'argument

U Conclusion possible de la séquence argumentative

La construction d'une argumentation

Pour organiser une argumentation, il n'y a pas de méthode infaillible. Pas de plan miracle.

Il n'y a pas un nombre idéal de parties.

La force de toute argumentation, c'est aussi son point de départ. Il faut impérativement convaincante pour l'interlocuteur ou le lecteur.

L'élève ou l'étudiant doit prendre une position. Celle-ci peut être tranchée ou nuancée

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