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Mieux évaluer et accompagner l’innovation agricole en Afrique Leçons d’une analyse transversale de 13 cas d’études Bernard Triomphe1,*, Anne Floquet2, Brigid Letty3, Geoffrey Kamau4, Conny Almekinders5 et Ann Waters-Bayer6 1 CIRAD, UMR Innovation, 34398 Montpellier cedex 5, France
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La justifiation de l’innovation et de l’expéimentation, au egad du énéfie ue peuvent en etie les élèves, doit être appotée pa l’évaluation Mais l’institution doit aussi souteni eux ui s’engagent dans ette démahe Elle a ainsi donné sa plae légitime à l’innovation dans le éféentiel du métie d’enseignant
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