Lecture documentaire au Cycle 3 - ac-dijonfr
Lecture documentaire au Cycle 3 Il y a 40 ans, le plastique était magique Aujourd'hui, le plastique est anti-écologique un texte documentaire, un ensemble
Une séquence d’apprentissage info-documentaire en cycle 3
Exposition documentaire : Autour de l’eau Bcarole, Ml aurie IUFM Lyon 1 Une séquence d’apprentissage info-documentaire en cycle 3
La compréhension des textes informatifs et documentaires
documentaire doit tenir compte d’une préparation à la rencontre avec le texte (AVANT), de la construction de la compréhension (PENDANT) et d’une réflexion métacognitive sur ce qui a été appris (APRÈS) Reconnaitre les textes documentaires Au cycle 3, les élèves auront compris qu’un texte documentaire donne des informations et des
« COMMENT EST CONSTRUIT UN DOCUMENTAIRE
Séance 3 : Objectif : lire un documentaire / Le lexique du documentaire animalier Documentaire sur le loup (annexe 3)+ le chat Collectif : Lecture du texte sur le loup : repartir du paperboard précédent pour reformuler les caractéristiques du documentaire Comparer l’organisation de la page des 2 documentaires étudiés
Dossier pédagogique
Forêt’vasion – Sentier pieds nus – Dossier pédagogique – cycle 3 11 Fiche 1 : Les végétaux Définition : Un végétal est un être vivant qui ne peut pas se déplacer et qui est fixé au sol par des racines Il puise sa nourriture dans le sol Sans les végétaux, aucune vie ne serait possible, ni sur terre, ni dans l’eau
Géographie cycle 3 : Année B : Le traitement des déchets
Lire et comprendre un texte documentaire Matériel : Documents projetés au TNI Documents à coller dans le cahier Livre de géographie Magellan Cycle 3 Pages 66 – 67 Introduction : Montrer la grande quantité de déchets amassés depuis 1 semaine
Pré-requis : Séquence 1 / Avant d’écrireApprendre à comprendre
Séance 6, 7, 8 : Ecriture et utilisation d’un traitement de texte (classe mobile) Comment regrouper les informations pour réaliser un vrai documentaire : Rappel des caractéristiques du documentaire : titre précis, paragraphes, photos, vocabulaire scientifique Par 3 : Saisie et mise en page avec insertion de photos
Les sciences et technologie au cycle 3 La pollution des océans
au cycle 3 Laure et Christophe L’expérience La recherche documentaire La modélisation • Prélever des indices dans le texte afin de s’interroger
TEXTE INFORMATIF ET DOCUMENTAIRE - ac-aix-marseillefr
3 Travail individuel: lecture et production 4 Validation collective:-discussion sur modification des représentations et confrontation des points de vue: pas de validation-reprise de chaque énoncé et retour au texte pour valider et élaborer une justification collective
Découverte du vivant et de la matière De la fève au chocolat
3- L’histoire du chocolat - Au Mexique, les Mayas et les Aztèques cultivaient des cacaoyers et utilisaient les fèves de cacao pour fabriquer une boisson amère appelée xocoatl, souvent aromatisée avec de la vanille - En 1502 lors d’une expédition, Christophe Colomb découvre ces graines chez les Amérindiens
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