Cocher les cases des compétences maîtrisées I Organiser le
I Organiser le fonctionnement de l’école afin d’assurer la sécurité des élèves, des biens et des personnes COMPETENCE 1 : Organiser la surveillance des élèves COMPETENCE 2 : Organiser les sorties des élèves COMPETENCE 3 : Vérifier les conditions d’assurance des élèves et des enseignants suivant les situations
L’AGENT TERRITORIAL SPÉCIALISÉ DES ÉCOLES MATERNELLES
la sécurité des élèves, l’enseignant assure l’organisation des enseignements et exerce la responsabilité des élèves de sa classe Pendant le temps scolaire, l’ATSEM assiste l’enseignant de la classe dans laquelle il intervient Il ne peut être chargé d’activités d’enseignement, et de remplacement des enseignants absents
La surveiLLance incendie à L écoLe - Education
ponsable des personnes et des biens, [et que] la commission locale de sécurité peut être saisie par le directeur d’école » - la circulaire MEN n°97-178 du 18 septembre 1997 relative à la surveillance et à la sécurité des élèves dans les écoles mater-nelles et élémentaires publiques dresse la liste des obligations du directeur
Vivre ensemble - sbfmbe
Afin de ne pas perturber le bon déroulement des cours et afin d’assurer au maximum la discipline et la sécurité des élèves, les contacts parents - enseignants - direction se situeront impérativement en dehors des heures de cours ou sur rendez-vous Des contacts avec le centre de guidance psycho-médico social ( P M S ) ou service de
GUIDE A L’USAGE DU DIRECTEUR D’ECOLE
l'accueil et la surveillance des élèves et le dialogue avec leurs familles Il représente l'institution auprès de la commune et des autres collectivités territoriales » Arrêté du 19 juin 1990 art 5 : « Le responsable du service ou du centre : - Veille à ce que les locaux, installations et équipements soient maintenus en conformité
Une collaboration quotidienne au service de l enfant/élève
I - La direction de l’école Pendant le temps scolaire, l’ensemble des locaux est confié au directeur, responsable de la sécurité des personnes et des biens Le directeur d’école est garant du fonctionnement institutionnel de l’école sur le temps scolaire : - il veille à la bonne marche de l’école et au respect de la
Accueil - Ville de Cergy
règlement intérieur de l'école et le règlement des activités périscolaires En cas d'utilisation d'une classe, des dispositions sont prises en accord avec l'enseignant pour préserver l'intégrité des travaux des élèves et assurer la mise en sûreté des documents confidentiels et du matériel personnel de l'enseignant et des élèves
APEEFLP - Statuts de lassociation 10-10-2014
- d’assurer la gestion financière et le développement de l’école et du service d’activités périscolaires, - d’assurer la représentation des familles dans les conseils existants (conseils d’école, comité d’hygiène et de sécurité, etc ), - de faciliter les rapports entre les parents, le corps enseignant et les autorités,
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