Guide d arts visuels - IB Documents
Guide d’arts visuels 1 Objet de ce document Introduction Cette publication a pour but de guider la planification, l’enseignement et l’évaluation de la matière dans les établissements scolaires Elle s’adresse avant tout aux enseignants concernés, même si ces derniers
ARTS VISUELS - ArtSXtra
arts visuels L’élève analyse les formes d’art, utilise les théories en art pour analyser et produire des oeuvres, et approfondit sa compréhension des différences de styles dans l’art moderne, l’art
The power of art - Arts Council England
Arts Council England is developing a national arts in health and well-being strategy, including a national action plan There is an underdeveloped potential for the particular role of the visual arts across the healthcare and medical professions, including helping patients to maintain a sense of personal dignity and control
School of Visual Arts École des Arts Visuels
l’École des Arts Visuels de l’ALBA n’aura vraiment son importance, ne s’avérant pas complètement réductible à la culture, que si elle parvient à faire émerger au moins un artiste qui réussisse à échouer mieux (Samuel Beckett : « Déjà essayé Déjà échoué Qu’importe Essaie encore Échoue encore Échoue mieux » [Cap
Arts visuels A la manière dIsabelle Kassedjian
Arts visuels A la manière d'Isabelle Kassedjian Peut-être connaissez vous cette artiste ou avez déjà vu ces dessins très connus, que l'on peut retrouver sur des objets tels que tasses, sacs, pochettes etc Je propose aux enfants de s'en inspirer, afin de créer leur propre production, que l'on affichera dans la classe dès notre retour
2019-2020 Progression/Programmation Histoire des arts / Arts
Progression/Programmation –Histoire des arts / Arts visuels CM 2019-2020 Période 1 (7S) Période 2 (7S) Période 3 (6S) Période 4 (6S) Période 5 (10S) Le
A La perspective Arts visuels - Le Petit Journal des Profs
Arts visuels A Observer les tableaux suivants : o Grand canal de Venise, Canalleto, 1738 o La chambre à Arles, Vincent Van Gogh, 1888 o Galerie de colonnes du Palazzo Spada, Fransceco Boromini, 1652-1653 (Préciser qu’il s’agit là d’un trompe l’oeil )
Continuité pédagogique Langues vivantes et arts visuels
Continuité pédagogique LV et Arts Visuels Erick Plantevin CPD arts visuels - Créer une statue (à partir de différents matériaux laissés au choix des élèves – pâte à sel, tee, ) : elle devra être en mouvement ou représenter une gestuelle précise du sport
Techniques Fonds Arts Visuels
ARTS VISUELSARTS VISUELS AVEC DES ENCRES Encres et eau : Bien mouiller le support à l’aide d’un pinceau ou d’u-ne éponge Enoncer clairement l’objectif aux enfants peindre sans que l’outil touche le support Laisser tomber des gouttes d’encres de différen-tes couleurs Effet feu d’artifice
Master Course List
MASTER COURSE LIST 2021-2022 GRADE 8 COURSES INCLUDEMHALE12 English Track: English Language Arts 8 Mathematics 8 or Mathematics 8 Honours Languages 8 (French, German, Japanese, Spanish)
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Progression/Programmation -Histoire des arts / Arts visuelsCM2019-2020Période1 (7S)Période 2 (7S)Période 3 (6S)Période 4 (6S)Période 5 (10S)LeportraitGéométrie et artL'art en mouvementPaysagesL'art pourfaire passer un message1LesélémentsduportraitRepéragedesdifférentsélémentsduportrait•Portrait de Jeanne Hébuterne, AmédéoModigliani•Autoportrait Vincent Van Gogh•La Joconde, Léonardde Vinci•Victor Hugo, sculpture de Rodin,•Napoléon1ersur son trône impérial, Ingres•Le Joueur de fifre, ÉdouardManet2L'autoportraitRéalisationdesonautoportrait•Autoportrait Vincent Van Gogh3LecadrageRéaliserunportraitd'unmusicienimaginaireavecdifférentscadrages1Effetsd'optiqueettracésàlarègleCréeruneffetd'optiquegrâceàdifférentstracésàlarèglegraduée.•Zèbres,Vasarely•Ondulations,Vasarely•VegaZoo,Vasarely•Carrésmagiques,BridgetRiley2QuadrillagesRéaliseruneoeuvresurlabased'unquadrillage•Trente,VassilyKandinsky3FormesgéométriquesCréeruneoeuvreenutilisantdesformesgéométriques•Géométrie première, Anny Robin Deshayes•Auguste Herbin1ReprésenterlecorpsenmouvementGrâceàunpantinarticulé,représenterlecorpsenmouvement•La danse, Henri Matisse•Mouvements, Henri Michaux2 La silhouette (1) Tracer la silhouette d'un camarade representantun mouvement à l'aide de craies sur du béton•Les grands plongeurs noirs, Fernand Léger•L'acrobate, Picasso3 La silhouette (2) Représenter un personnage en mouvement à lamanierede Keith Haring•Keith Haring1L'arbreetlaforêt(1)Apartird'uneécoutedebruitdeventdanslesfeuillesdesarbres,représenterunoudesarbres•L'arbre bleu, Pierre ALECHINSKY•L'arbre de vie, Gustav KLIMT•Forêt, Piet MONDRIAN•Jeweledtrees, de Natasha WESCOAT•La forêt, Paul CÉZANNE2L'arbreetlaforêt (2)Créerunarbreenvolume•Composition Arbres 2, Jean DUBUFFET•L'arbre à fleurs, Choï JEONG-HWA•La forêt qui court, BASSERODE3 La villeRéalisation de croquis de villesRéalisation collective d'une fresque "notre ville»•Paysages de Van Gogh•Ville aux Eglises de Paul Klee•L'ADN de la ville de Lu 1LesémotionsRepérerlesémotionsdansl'art(diapo)Représenterlesémotionssurundessin•Le cri, Munch•Murakami, Flower Ball•Masque de Dionysos•Pablo Picasso, La femme qui pleure•...2LesonomatopéesReprésenterunbruitgrâce a des onomatopées 3AffichepublicitaireCréeruneaffichepublicitairepourvanterunproduit
Progression/Programmation -Histoire des arts / Arts visuelsCM2019-2020Période1 (7S)Période 2 (7S)Période 3 (6S)Période 4 (6S)Période 5 (10S)LeportraitGéométrie et artL'art en mouvementPaysagesL'art pour faire passer un message4LepopartRéaliserunportraitàlafaçonpopart•Marilyn, Andy Warhol5PortraitrigoloRéaliserunportraitrigologrâceaucollage6LeportraitcubisteRéaliserunportraitcubiste•La femme qui pleure Picasso•Le portrait de Dora Maar Picasso7PortraitsdéforméesCréerunportraitimaginaireentransformantuneimagedevisage4LesrosacesRéaliserunerosace•Rosaces Mérovingiennes•Rosaces de la Cathédrale de Strasbourg5.LesperpendiculairesRéaliseruneoeuvreenutilisantlesdroitesparallèlesetperpendiculaires•Mondrian6Symétrie(2séances)Créerunanimalgrâceàlasymétrie7LessolidesRéalisercollectived'unchâteauavecdessolides•Château et soleil, Paul Klee4 Décomposer le mouvementDécomposerlemouvementgrâceàlatechniquedufrottage•Downstairs, JesusCuriaPerez•Peter Jensen5ActionpaintingLaisserdestracesdumouvementducorpsdel'artiste•Jackson Pollock•Shozoshimamoto6ReprésenterlemouvementenvolumeReprésenteruncorpsenmouvementenvolumegrâceàdufildeferoudupapieraluminium•Joséphine Baker, Alex Calder4LessaisonsReprésentationd'unesaison.Librechoixdestechniquesparimilematerielproposé(Peinture,craiegrasse,carton,photographies....•Le printemps d'Arcimboldo•Terrasse à Sainte adresse de Monet•Paysage d'hiver de Bruegel5Paysagesd'AsieRéaliseruneestampejaponaise•Estampes japonaises6PaysagesimpressionnistesDécouvrir le genre impressionnisteRéaliser un paysages impressionnistes•Les Nymphéas Claude Monet•Impression, soleil levant, Monet•Chemin montant dans l'herbe, Renoir4LestreetArtDécouvrirdifférentesformesdestreetartEcriresonprénomfaçonstreetart•Banksy5 La BDDécouvrirlegenredelaBDCréersapropreplanchedeBD6L'artPariétal1Réaliseruncroquisd'animalaufusain/craiegrasse•Peintures rupestres des grottes de Lascaux et du Cosquer7L'artpariétal2Réalisationd'unefresquecollective(peintureaudoigt,empreintes...)•Peintures rupestres des grottes de Lascaux et du Cosquer
Progression/Programmation -Histoire des arts / Arts visuelsCM2019-2020Période1 (7S)Période 2 (7S)Période 3 (6S)Période 4 (6S)Période 5 (10S)LeportraitGéométrie et artL'art en mouvementPaysagesL'art pour faire passer un message8SculpturePasserd'unportrait2Dàunportraitenvolume•Victor Hugo, sculpture de Rodin8LestrianglesComposeruneoeuvreavecuniquementdestriangles•Abstraction aux triangles, Melito7ThaumatropeDonnerl'illusiondumouvementencréantunthaumatrope8LightpaintingReprésenterlemouvementgrâcealalumière•Ecrituredelumières,JeanDaviot7PaysagesAfricainsRéaliseruncoucherdesoleilafricainentravaillantsurlescouleurschaudesetlanotiondecontraste8LeromanphotoCréationcollectived'unromanphoto(pargroupes)9IllustrerunefableRéaliserl'illustrationd'unefable•LesfablesdeLaFontaine
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