Journal d’un chat assassin

Journal d’un chat assassin J’observe la couverture du livre pui$ je complètesa notice bibliographique Compréhension Couverture s 1 CE1 /2 q Titre du livre Auteur Illustrateur Collection Édition q 2 Je défini$ le mot suivant : « journal » Je li$ la 4ème de couverture pui$ je coche la bonne réponse pour chaque question

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Journal d’un chat assassin 1- Quel est le titre du chapitre 1 ? 2- Recopie la phrase qui illustre la page 8 3- Comment s’appelle le chat qui raconte l’histoire ? ( p 10 ) 4- Quels sont les autres personnages ? Hélène Ellie La mère d’Ellie La sœur d’Ellie

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JOURNAL D’UN CHAT ASSASSIN ITINÉRAIRE RAPIDE MARQUE-PAGE JOURNAL D’UN CHAT ASSASSIN page 4 Consigne : Découpe chaque marque-page suivant les pointillés (Il y a 8 marque-pages pour cet itinéraire rapide)

JOURNAL D’UN CHAT ASSASSIN Lecture suivie n° 1

JOURNAL D’UN CHAT ASSASSIN Lecture suivie n° 1 Reproduction interdite hors du cadre de la classe www les-coccinelles LA COUVERTURE DU LIVRE 1 Première de couverture : complète la notice bibliographique Titre du livre Auteur Illustrateur Collection Editions 2 Le titre du livre • Qu’est-ce qu’un « journal » ?

journal dun chat assassin - ac-nancy-metzfr

Journal d’un chat assassin Anne Fine – Mouche « l’école des loisirs » Découverte du livre L’auteur Anglaise, Anne Fine grandit dans une grande maison parmi quatre frères et soeurs entre Londres et Burningham Elle rédige des nouvelles pour adultes, mais sa célébrité lui vient de ses textes humoristiques pour la jeunesse

JOURNAL D’UN CHAT ASSASSIN Lecture suivie n° 2

JOURNAL D’UN CHAT ASSASSIN Lecture suivie n° 2 Reproduction interdite hors du cadre de la classe www les-coccinelles LA COUVERTURE DU LIVRE (SUITE) – LE LIVRE 1 La quatrième de couverture Lundi, j’ai tué un oiseau C’est vrai Ellie, ma maîtresse, a sangloté si fort en me serrant contre elle que j’ai cru me noyer Mais

JOURNAL D’UN CHAT ASSASSIN Lecture suivie n° 1

JOURNAL D’UN CHAT ASSASSIN Lecture suivie n° 1 R LA COUVERTURE DU LIVRE 1 Première de couverture : complète la notice bibliographique Titre du livre Auteur Illustrateur Collection Editions 2 Le titre du livre • Qu’est-ce qu’un « journal » ? Un journal _____

Ateliers de lecture et lecture suivie CE2

Journal d’un chat assassin CE2 – 1/8 1 Observe la première de couverture et identifie : L’auteur du livre : Anne Fine Le titre du livre : Journal d’un chat assassin L’éditeur du livre : Mouche de l’école des loisirs 2 Feuillette les pages précédant le premier chapitre et identifie : La traductrice : Véronique Haïtse

Eric Fleurat CPC Le Mans 3 --- avril 2004 --- Journal d’un

Journal d’un chat assassin SEANCE 1 : 1 Litt 35 mn Interroger le paratexte / Poser des questions pour définir l’horizon d’attente, mobiliser ou créer des références culturelles Références nécessaires pour cette séance à prévoir en amont ou en aval : inventaire

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PREMIERE DE COUVERTURE

Titre :

Auteur :

Illustrateur :

Collection et éditeur :

1- Que IMLP OH ŃOMP VXU O·LOOXVPUMPLRQ ?

2- GH TXHOOH ŃRXOHXU HVP O·HQŃUH XPLOLVpH SMU OH ŃOMP ?

3- A quoi te fait penser cette couleur ?

4- Qu·est-ce qu·un journal intime ?

QUATRIEME DE COUVERTURE

5- 4XL UMŃRQPH O·OLVPRLUH ?

6- Qui est Ellie ?

7- 4XH V·HVP-il passé lundi ?

8- 4XH V·HVP-il passé mercredi ?

Un livre où on s'écrit à soi-

même.

Un livre où on écrit des secrets

pour un ami.

Un livre où on écrit ce qui se

passe dans le monde.

Un chien Un lapin Un chat Ellie

1- Quel est le titre du chapitre 1 ?

2- Recopie la phrase qui illustre la page 8.

3- FRPPHQP V·MSSHOOH le chat qui raconte l·histoire ? ( p.10 )

4- Quels sont les autres personnages ?

Hélène Ellie IM PqUH G·(OOLH IM V±XU G·(OOLH IH SqUH G·(OOLH IH IUqUH G·(OOLH Le voisin 8QH MPLH G·(OOLH

5- 4X·M IMLP OH ŃOMP ? (p.9 )

6- 4XHOOHV VRQP OHV 3 UMLVRQV TXH GRQQH OH ŃOMP SRXU V·H[SOLTXHU ? ( p.9 )

Se sent-il coupable ? oui non

7- 4XHOOH HVP OM UpMŃPLRQ G·(OOLH ORUVTX·HOOH GpŃRXYUH OM YLŃPLPH ? ( p.10 )

8- Où le chat a-t-il emporté sa victime ? ( p.11 )

9- Qu·est-ce qui préoccupe le plus les parents lorsqu·ils découvrent l·oiseau ? ( p.10 )

La mort de l'oiseau Le nettoyage du tapis

La punition du chat La tristesse d'Ellie

1- Quel est le titre du chapitre 2 ?

2- 4X·RQP RUJMQLVp OHV SMUHQPV G·(OOLH pour l·oiseau ? ( p.14 )

3- Trouve un autre mot pour remplacer le mot souligné.

" Je n·y étais pas convié. » Je n·y étais pas _____________________

4- Où se passe la cérémonie ? ( p.14 )

5- Quels sont les 3 UHSURŃOHV TXH OHV SMUHQPV G·(OOLH IRQP MX ŃOMP ? ( p.16 )

6- 4X·M IMLP (OOLH GH O·RLVHMX PRUP ? ( p.17 )

7- Que sont des pétunias, des lobélies et des anémones ? ( p.16 )

8- Retrouve de qui on parle.

J·ai bien aimé le petit enterrement. _________________________________ Je viens à peine de planter les lobélies. ________________________________ Si seulement il pouvait éviter de faire des trous. ______________________________

Dans le jardin Dans un parc Au cimetière

1- Quel est le titre du chapitre 3 ?

2- 2NVHUYH O·LOOXVPUMPLRQ SMJH 20B Recopie la phrase illustrée.

3- 4X·M IMLP 7XII\ ŃH ÓRXU-là pour mériter une punition ? ( p.21 )

4- Quelles sont les 3 possibilités envisagées par Tuffy pour expliquer la mort de la souris ? ( p.21 )

5- Que signifie de la " mort aux rats » ? Colorie la bonne réponse.

La mort de tous les rats Du poisson Du poison Tous les rats mordent

6- Quelle mauvaise idée a eu Tuffy en trouvant la souris ? ( p.22 )

7- Que fait Ellie à son chat quand elle trouve la souris ? ( p.22 )

8- Que demande-t-elle à son chat ? ( p.24 )

9-Pourquoi Tuffy a-t-il du mal à accepter ce que lui demande Ellie ? Coche la bonne réponse.

Parce qu·il n·aime pas Ellie et ne veut pas lui faire plaisir. Parce que c·est un chat et qu·il a besoin de chasser. Parce qu·il n·aime pas les parents d·Ellie et qu·il veut leur faire de la peine.

10- 4XH IMLP OM IMPLOOH G·(OOLH GH OM VRXULV PRUPH ? ( p.25 )

Imagine ce qui pourrait se passer le jeudi et que Tuffy écrirait dans son journal. Utilise le " JE ».

( Quel autre animal pourrait-il tuer ? A quel endroit l·emmenerait-il ? Quelle punition aurait-il ? Que

pourrait faire Ellie ? Et ses parents ? )

Imagine ce qui pourrait se passer le jeudi et que Tuffy écrirait dans son journal. Utilise le " JE ».

( Quel autre animal pourrait-il tuer ? A quel endroit l·emmenerait-il ? Quelle punition aurait-il ? Que

pourrait faire Ellie ? Et ses parents ? )

1- Quel est le titre du chapitre 4 ?

2- Quel autre animal Tuffy a-t-il rapporté ? ( p.27 )

3- Comment s·appelle-t-il ? ( p.28 )

4- A qui appartient cet animal ?

5- 4X·M IMLP 7XII\ j ŃHP MQLPMO ? ( p.28 )

Il a essayé de le faire passer par la cheminée. Il a essayé de le faire passer par la chatière. Il a essayé de le faire passer par la fenêtre.

6- Pourquoi a-t-il mis une heure ? ( p.28 )

7- Dis si chaque phrase est VRAIE ou FAUSSE et explique avec une phrase du roman.

V F Explication

Ca a été facile de passer le lapin par la

chatière.

IH OMSLQ HVP MXVVL JURV TX·XQ ŃRŃORQB

Thumper et Tuffy ne se connaissent pas.

Ellie est au bord de la crise de nerfs.

IHV SMUHQPV G·(OOLH QH V·LQPpUHVVHQP SMV j

O·LQŃLGHQPB

1- Dans quel état se trouve Thumper ? ( p.32 )

2- GH TXRL RQP SHXU OHV SMUHQPV G·(OOLH ? ( p.33 )

3- Quel est leur plan ?

4- FRPPHQP V·\ SUHQQHQP-ils " 1XPpURPH OHV SOUMVHV GMQV O·RUGUHB

5- Qui va ramener le lapin et pourquoi ? ( p.38 )

Ils vont enterrer Thumper

après l'avoir lavé.

Ils lavent Thumper pour le

rendre aux voisins.

Ils lavent Thumper pour le remettre

discrètement dans sa cage.

1- Quel est le titre du chapitre 5 ?

2- Quelle heure est-il ?

3- FRPPHQP HVP OMNLOOp OH SqUH G·(OOLH ? ( p.41 )

4- A qui ressemble-t-LO VHORQ OM PqUH G·(OOLH ? ( p.41 )

5- 4XL M YX OH SqUH G·(OOLH MOOHU GMQV Oe jardin du voisin ? ( p.43 )

6- Où Thumper a-t-il été déposé ? ( p.46 )

7- Entoure la phrase qui illustre chaque dessin.

GpŃRXSH OH PH[PH HP UHPHPV OH GMQV O·RUGUHB

1- Quel est le titre du chapitre 6 ?

2- 4XH IMLP OH SqUH G·(OOLH SRXU SXQLU 7XII\ ? ( p.50 )

3- Comment est-il habillé pour faire ce bricolage ? ( p.49 )

4- Colorie la phrase qui est vraie. ( p.50 )

Tuffy peut entrer dans la maison par la chatière mais ne peut plus en sortir. Tuffy peut sortir de la maison par la chatière mais ne peut plus y entrer. Tuffy ne peut plus ni entrer, ni sortir. La chatière est condamnée.

5- En t·aidant des définitions, retrouve les mots du chapitre.

Partir et ne plus donner signe de vie.

Pas très intelligent.

Le tapis de la porte d·entrée.

Le contraire du bonheur.

Petite porte basculante pour les chats.

6- Colorie de la même couleur ce qui va ensemble.

1- Quel est le titre du chapitre 7 ?

2- G·OMNLPXGH TXH IMLP OM IMPLOOH G·(OOLH OH VMPHGL PMPLQ ? ( p.53 )

3- Pourquoi cette fois-ŃL OM IMPLOOH G·(OOLH Q·\ HVP pas allée ? ( p.55 )

4- Où était caché Tuffy ? ( p.55 )

5- Pourquoi Tuffy a-t-il peur d·aller chez le vétérinaire ?

6- FRPPHQP OH SqUH G·(OOLH PUMQVSRUPH-t-il le chat ? ( p.56 )

7- 4X·pŃULP OM VHŃUpPMLUH VXU OH GRVVLHU GX ŃOMP ? ( p.57 )

8- Quels autres animaux rencontrent-LOV GMQV OM VMOOH G·MPPHQPH ? ( p.58 et 60 )

9- 4XH SRVH OH SqUH G·Ellie sur la cage pour que le chat se calme ? ( p.65 )

Sous la table Sous l'évier Dans le placard à chaussures

Un bébé gerbille, le terrier

des Fisher.

Un berger allemand et un

perroquet.

Un bébé chien et un