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Exercice 1 : résolution graphique

Exercice 1 : résolution graphique Se reporter aux pages 3 et 4 pour les tracés Ces deux pages sont à rendre avec la copie 1 Solution 1 : isolement 1 a Quel est le solide isolé ? b Justifiez la direction de la droite d’action (D 1) de l’effort ⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗ ⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗



Statique Plane - sti2dbranlyfreefr

Statique Plane 1-3 24/02/2012 A B Sens trigonométrique Direction de la force F A B Sens trigonométriqu e A STATIQUE PLANE Une action mécanique appliquée par un solide sur un autre peut être une force, un moment ou les deux à la fois



Exercice 1 : Grue pour bateau - STI2D Prévert

Exercice 1 : Grue pour bateau 25/01/2015 Auteur(s) : DC 01_grue_bateau odg Nom : Prénom : Classe : 1STI2D Enseignement transversal Le système représenté ci-dessous à l'échelle 1:20 est situé sur un quai maritime et permet de sortir des bateaux de l'eau Un vérin hydraulique repère 1 actionne le montant



MECANIQUE DU SOLIDE NIVEAU 1 LA STATIQUE CORRIGE

MECANIQUE DU SOLIDE NIVEAU 1 LA STATIQUE CORRIGE FILIERE GENIE INDUSTRIEL BOIS Code du dispositif: 08A01003254 Module : 19607 Auteur : Serge Muret - 2008



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Mécanique Lycée A Artaud STATIQUE GRAPHIQUE Solide soumis à 3 Forces concourantes Page 3 / 3 CORRIGE Nom P A Direction Sens Intensité A U/2 A 21N B 4/2 B (BD) B vers D 30N



Renvoi de serrage par bride - xr6805fr

Etude statique: Hypothèses: – le problème possède un plan de symétrie matériel – le poids des pièces et l'action du ressort sont négligés – les liaisons sont supposées parfaites Données: – L'action de la vis (2) sur le levier (3) a une intensité de 300 daN – Coordonnées des points: C (0, 0, 0); A (6, 44, 0) B (38, -7, 0) 1



statique analytique tors - mecajulesferryfreefr

Statique - Application Analytique Mécanique Synthèse 1 Théorèmes : 1 1 Principe fondamental de la statique (PFS) : Un système matériel (S) est en équilibre par rapport à un repère galiléen si et seulement si la somme des actions mécaniques (AM) extérieures appliquées au système matériel (S) est nulle Traduction torsorielle



Exercices et examens résolus: Mécaniques des Systèmes de

Exercice 3 Dans un repère R (O,i, j,k) & & &, on considère un disque de centre O contenu dans le plan xOy Le disque tourne dans le sens trigonométrique autour de Oz avec une vitesse de rotation 1-Par un calcul direct, déterminer la vitesse v(M/R) & d’un point M (x, y, 0) du disque 2-Montrer que le champ v(M/R) &



potence corrigé RDM - artaudsifreefr

- Principe Fondamentale de la Statique Pas de moment - Résultat : La cohésion de la matière vaut : R2D→1G=−D1→2 r r, c’est un effort normal Ecriture du torseur de cohésion : { } G T G → = 0 0 0 0 62000 0 2 1 1 2 2 1 0 r r r D→ +R D→G = R2D→2G;D1→2 r r MGR2D→2G r R2D→2G r



Porte tole [corrigé] - Lycée Champollion

Théorème du moment statique en C : d’où donc On trouve de la même façon en isolant 2’ : On passe donc pour les torseurs : et de 2 à 1 inconnue statique et Biellette 2 Biellette 2’ Etrier 1 Molette 3’ Molette 3 Flasque 4 Tôle 5 Ponctuelle avec frottement Pivot Action du câble

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Mise en situation

Le système représenté ci-dessous est un pistolet d"arrosage.

Pour permettre le passage de l"eau, l"utilisateur doit exercer une force verticale sur le levier (2) au point

A. Le levier (2) pivote alors autour de l"axe (10) et entraîne la translation de l"ensemble (4+3) en

compressant le ressort de rappel (7). L"orifice de sortie est alors libéré et l"eau peut sortir.

On souhaite déterminer l"intensité de la force A U/2 que doit exercer l"utilisateur sur le levier (2).

Hypothèses

- On supposera les liaisons parfaites (sans jeux ni frottements) - On négligera le poids de toutes les pièces. - La direction, le sens et l"intensité de l"effort exercé par la molette (4) sur le levier (2) sont connus (cf. figure ci-dessous).

Première partie

Isoler le levier (2) et effectuer le Bilan des Actions Mécaniques Extérieures en complétant le tableau des inconnues ci-dessous.

Nom Pt.

D"application Direction Sens Intensité

(Newton)

A U/2 A ? ?

B 4/2 B (BD) B vers D 30

C 10/2 C ? ? ?

A B D

Dir. de B4/2 Dir. de Au/2

C

I= 30N

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Deuxième partie

Réaliser l"étude graphique de l"équilibre du levier 2.

Justification

Pour qu"un solide ou un ensemble de solide soumis à 3 forces non parallèles soit à l"équilibre, il faut que les directions de ces 3 forces soient concourantes en un point que l"on nommera I.

La direction de C10/2 passe donc par C (P.A.)

et I (Point d"intersection)

Placer sur la figure ci-dessous les

directions des trois forces.

Compte tenu des directions trouvées

précédemment, tracer maintenant la somme de ces 3 forces. (1 mm pour 0.5 N) (Le dynamique des forces) Justification Pour qu"un solide ou un emble de solide soumis à des forces soit à l"équilibre, il faut que la somme vectorielle de ces vecteurs forces soit égale à un vecteur nul.

RESULTATS B 4 / 2 = 6cm

TRACE A B C

Dir. de Au/2

Dir. de B4/2

Dir. de C10/2

Au/2 B4/2 C10/2 I

A u / 2 = 4,2 cm

C 10/ 2 = 10 cm

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Nom P.A. Direction Sens Intensité

A U/2 A 21N

B 4/2 B (BD) B vers D 30N

C 10/2 C (CI) C vers I 50N

Compléter maintenant le tableau des résultats ci-contre: A Bquotesdbs_dbs2.pdfusesText_4