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Approches et pratiques en évaluation de programmes PUM
Les Presses de l'Université de Montréal
Sous la direction de
Valéry Ridde et Christian Dagenais
Disponible en version numérique
www.pum.umontreal.caisbn 978-2-7606-2782-659,95 $ 54 e
Tous les chapitres de cette nouvelle édition ont été écrits par des pédago gues, des enseignants universitaires et des formateurs rompus depuis de longues années à l'exercice du partage de connaissances en évaluation de programmes, tout en mettant l'accent sur la pratique plutôt que sur la théo rie.Nous avons ajouté
quat re nouveaux chapitres, car les connaissances en évaluation évo lue nt co nstamment, sur la stratégie de l'étude de cas, l'évaluation économique, les approches participa- tives ou encore l'approche dite réaliste. Il manquait dans la première édition des exemples relatifs à l'usage des méthodes mixtes, décrites dans la première partie. Deux nouveaux chapitres viennent donc combler cette lacune. Un défi essentiel auquel fait face tout enseignant en évaluation est lié à la maîtrise de la grande diversité des approches évaluatives et des types d'éva luat ion. La seconde partie de l'ouvrage présente quelques études de cas choisies pour montrer clairement comment les concepts exposés sont employés dans la pratique. Ces chapitres recouvrent plusieurs domaines disciplinaires et proposent divers exemples de pratiques évaluatives.Valéry Ridde
, professeur en santé mondiale, etChristian Dagenais
, professeur en psychologie, tous deux à l'Université de Montréal, enseignent et pratiquent l'évaluation de programmes au Québec, en Haïti et en Afrique avec les textes deAristide Bado
Michael Bamberger
Murielle Bauchet
Diane Berthelette
Pierre Blaise
François Bowen
François Chagnon
Nadia Cunden
Christian Dagenais
Pierre-Marc Daigneault
Luc Desnoyers
Didier Dupont
Julie Dutil
Françoise FortinPierre FournierMarie Gervais Anne GuichardRobert R. HaccounJanie HouleFrançoise JabotSteve JacobKadidiatou KadioSeni KouandaFrancine LaBossièreMiri Levin-RozalisIsabelle MarcouxPierre McDuffFrédéric Nault-BrièreBernard PerretPierre PluyeNancy L. PorteousMichael Quinn PattonValéry RiddeÉmilie RobertPatricia RogersChristine RothmayrJim RughCaroline TourignyJosefien Van OlmenSophie WitterMaurice YameogoRobert K. Yin
nouvelle édition revue et augmentéeApproches et pratiques
en évaluation de programmes nouvelle édition revue et augmentée®AE
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Approches et pratiques en évaluation de programmes PUMLes Presses de l'Université de Montréal
Sous la direction de
Valéry Ridde et Christian Dagenais
Disponible en version numérique
www.pum.umontreal.ca isbn 978-2-7606-2782-6
59,95 $ 54 e
Tous les chapitres de cette nouvelle édition ont été écrits par des pédago gues, des enseignants universitaires et des formateurs rompus depuis de longues années à l'exercice du partage de connaissances en évaluation de programmes, tout en mettant l'accent sur la pratique plutôt que sur la théo rie.Nous avons ajouté
quat re nouveaux chapitres, car les connaissances en évaluation évo lue nt co nstamment, sur la stratégie de l'étude de cas, l'évaluation économique, les approches participa- tives ou encore l'approche dite réaliste. Il manquait dans la première édition des exemples relatifs à l'usage des méthodes mixtes, décrites dans la première partie. Deux nouveaux chapitres viennent donc combler cette lacune. Un défi essentiel auquel fait face tout enseignant en évaluation est lié à la maîtrise de la grande diversité des approches évaluatives et des types d'éva luat ion. La seconde partie de l'ouvrage présente quelques études de cas choisies pour montrer clairement comment les concepts exposés sont employés dans la pratique. Ces chapitres recouvrent plusieurs domaines disciplinaires et proposent divers exemples de pratiques évaluatives.Valéry Ridde
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