[PDF] Fomentar el desarrollo sostenible: ¿luchar contra molinos de



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Nuevos Rumbos Espagnol 2nde Manuel Du Professeur By Collectif

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Seconde A / C - Transformer les ressources en performances

L’Espagnol est étudié en Côte d’Ivoire comme deuxième Langue Vivante dans l’enseignement secondaire III-LE REGIME PEDAGOGIQUE Discipline Nombre d’heures/semaine Nombre d’heures/année annuel par rapport à l’ensemble des disciplnes es ESPAGNOL 03 heures 96 heures Série A: 12 Série C: 10,34



Título de la secuencia : LA CIUDAD Y SUS MIL CARAS

DOCUMENTS ÉTUDIÉS CECRL OBJECTIFS MISE EN OEUVRE TRAVAIL MAISON 1 EOC Tableau « Jardín de Quesada », Zabaleta, 1957, Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía (sur deux séances) A2 : je peux décrire une image et présenter mon ressenti en termes simples-la vie nocturne dans l'espace public avec la Plaza Mayor -le peintre espagnol Zabaleta



FORMATION - Transformer les ressources en performances

Toute consigne doit être traitée en référence à l’énoncé Les tâches doivent s’articuler autour du tableau des habiletés et contenus Le nombre de consignes ne peut excéder quatre (04) L’espagnol en retient deux (02) La situation est neutre Hiérarchiser les consignes en tenant compte du niveau taxonomique



Séquence : El deporte, motor de igualdad - Site fermé ou en

A) Faire un acrostiche du mot DEPORTE au tableau B) « Si digo deporte pienso en » et classer en deux colonnes au tableau selon si les réponses sont données par des filles ou des garçons Faire également une olonne ave les veres d’ation qui correspondent aux sports



Fomentar el desarrollo sostenible: ¿luchar contra molinos de

Peut faire une description directe et simple de sujets familiers variés dans le cadre de son domaine d’inté êt Intérêt : Décrire un phénomène (le réchauffement climatique, ses causes, ses effets, et les solutions qui existent pour en limiter les conséquences négatives) Produire des énoncés de manière autonome qui réactivent



SÉQUENCE CLASSE DE TROISIÈME Première séquence de l’année

- je donne à chacune des équipes un tableau à remplir (vocabulaire de la description physique, vocabulaire de la famille à traduire en espagnol) - la première équipe qui traduit tous les mots demandés (ou le plus grand nombre après 5 minutes de réflexion) passe au tableau pour la correction

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