1 COMMENT LIRE, INTERPRÉTER UN TABLEAU DE DONNÉES
colonne, chacun contenant l’effectif regardé MÉTHODE – Technique pour compléter un tableau à double entrée Dans un tableau à double entrée avec totaux, on peut trouver les données manquantes à condition de connaître de données Voici un exemple Un lundi à 14 h, le CDI accueille 30 élèves de trois classes de 6 e Les uns tra-
Première L Cours dénombrements et tableaux
(ex : les garçons) Dans chacune des sous-populations on s’intéresse à la répartition de l’autre caractère 4 4 1 Tableau des fréquences conditionnelles en ligne On divise l’effectif de chaque case par l’effectif total de sa ligne On obtient ainsi les fréquences conditionnelles par rapport aux effectifs marginaux de chaque ligne
St5 Trouver une médiane dans un tableau
4ème TROUVER UNE MÉDIANE DANS UN TABLEAU St5 † On donne le tableau d’effectifs suivant rassemblant les notes des 27 élèves de la 4ème a) Calcule la moyenne au dixième près b) Détermine la note médiane, puis son interprétation Je rajoute une ligne au tableau avec les effectifs cumulés croissants Il y a 27 élèves en tout et
STATISTIQUES - Free
Dans cette classe de 25 élèves, on a demandé à chacun le nombre de frères et sœurs Le caractère étudié est alors quantitatif On récapitule les données dans un tableau; la colonne "total" permet une vérification; la ligne "angles" permet le calcul de l'angle correspondant à un diagramme circulaire
Utilisation des fonctions financières d’Excel
dans la barre d’outils standard Puis on sélectionne dans la catégorie de fonctions Finances la fonction NPM Il y a 5 paramètres pour utiliser cette fonction Les 3 premiers sont obligatoires et les 2 derniers sont facultatifs Nous verrons leur utilisation dans des chapitres ultérieurs
Lire ; Compter ; Tester avec R
2 3 MANIPULATION D’UN DATA FRAME 11 2 3 Manipulation d’un data frame data est un data frame, c’est- a-dire un tableau contenant vos donn ees Chaque colonne du tableau contient une variable Chaque ligne du tableau est un individu Pour travailler sur une colonne pr ecise (par exemple la deuxi eme), tapez data[,2] Vous pouvez egale-
CLASSEMENT DES ETABLISSEMENTS RECEVANT DU PUBLIC ET MODE DE
Dans le cas où une salle est aménagée dans le même établissement pour servir des petits déjeuners, il n'y a pas lieu de cumuler son effectif avec celui des chambres P Arrêté du 21/06/1982 modifié Salles de danse ou salles de jeux 20 100 120 L’effectif maximal du public admis est déterminé comme suit :
Étendue, amplitude et classe MAT306
Pour trouver l’amplitude, on prend la valeur de l’étendue et on divise ce nombre par le nombre de classe voulue Le nombre de classe doit se situer entre 5 et 12 Habituellement , l’amplitude d’une classe est un multiple de 5 Exemple : Voici l’âge des individus obtenu lors d’un sondage
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