FICHE N° 4

2 Lisez la préface de J M G Le Clézio (p 5-7) a Aidez-vous d’Internet pour trouver des informations sur J M G Le Clézio et notez le titre de quelques-unes de ses œuvres Quel célèbre prix a-t-il remporté en 2008 ? b Qu’est-ce qui relie, selon Le Clézio, les Inuits du Grand Nord, les Touaregs du Sahara,

Séquence 6 Mondo et autres histoires de J-M G Le Clézio

Mondo et autres histoires de J -M G Le Clézio ÉTAPE 1 Des enfants rois SÉANCE 1 Travailler la lecture interactive Recherches, lecture, oral Supports : Le recueil de nouvelles • Fiche élève 1 Objectifs : Donner des repères biographiques • Évaluer la lecture Durée : 2 heures SÉANCE 2 Des enfants qui enchantent le monde Lecture

TITRE : Voyage au pays des arbres Auteur : JMG Le Clézio

de chapitrage mais trois étapes dans le récit : - le petit garçon découvre et apprivoise un arbre p 25, - le petit garçon communique avec un arbre p 24-28 - le petit garçon danse avec les arbres une nuit p 29-36 Style simple, familier, vocabulaire peu étendu si ce n’est le nom des arbres

« Fleur du désert » Exploitation pédagogique en 1 ST2S

une infirme pour le restant de ses jours Fleur du désert a au moins le mérite de ne pas édulcorer cette situation insupportable Le film aurait pu avoir un autre mérite, que l'on voit parfois esquissé : Waris Dirie a fui un mariage forcé mais n'a accédé à la prospérité occidentale qu'en acceptant de se déshabiller pour être

fiche pÉdagogique - ac-nancy-metzfr

Le Petit Prince Antoine de Saint-Exupéry pRéSEnTATIon dES fIcHES pédAgogIqUES Avant de débuter le travail sur fiche, l’œuvre du Petit Prince devra avoir été lue intégralement en classe Les fiches pédagogiques accompagnant ce conte sont réparties en 4 chapitres correspondant chacun à un thème majeur du livre Fiche 1 En quête du

Complète le paysage à l’aide des mots suivants : la savane

Colorie l’Afrique en fonction de ses paysages : •le désert en jaune, •la savane en orange •la jungle en vert La savane e a r o l g x Relie chaque animal à son habitat entoure l’intrus Le désert La jungle

FICHE N° 4 - CNDP

en particulier, permet de dresser le bilan de cette lecture avec les élèves en leur demandant d’y retrouver tous les germes de cette tragédie urbaine : Fig 2 : Un extrait de la nouvelle L’asphalte de Sylvain Tesson FICHE 4 Q UAND LA VILLE SE DONNE À VOIR : RENDRE COMPTE DE SON PARCOURS À TRAVERS LES ŒUVRES

A-Lectures estivales obligatoires à l’entrée en seconde

Molière, Le Bourgeois gentilhomme Roman : Maupassant, Bel Ami Argumentation : Montesquieu, Lettres Persanes Pour chacune de ces lectures obligatoires, l’élève devra remplir une fiche de lecture suivant le modèle joint Cette fiche sera à rendre à la rentrée au professeur de Français de la classe

[PDF] FICHE N° 4 - CNDP