oral / admission - Livres en sciences et techniques

Se préparer à apprendre à lire et à q Écrire son prénom en écriture cursive, sans modèle Document préparatoire à l'inspection en maternelle doc

Inspection, évaluation des - ac-nancy-metzfr

l'inspection des enseignants et ses modalités qui permettront d'en faire, ensemble, un temps professionnel constructif Les enseignants inspectés jusquen juin 2011 et avant sont concernés L'inspection est un moment riche sur la pratique professionnelle ; elle doit permettre de repérer les besoins en formation et les points forts de chacun

ANNEXE 1 bis - Académie de Bordeaux

4 Concevoir et mettre en œuvre son enseignement 5 Organiser le travail de la classe 6 Prendre en compte la diversité des élèves 7 Evaluer les élèves 8 Maîtriser les technologies de l'information et de la communication 9 Travailler en équipe et coopérer avec les parents et les partenaires de l'école 10 Se former et innover

Inspection Académique de l’Oise – IEN Maternelle Séminaire

V Boudard, PEMF École maternelle Gréber – Beauvais 4 Inspection Académique de l’Oise – IEN Maternelle Séminaire langage oral et écrit C- Premières utilisations du coin marchande De nouveaux matériels sont apportés : un caddie, des paniers, des petits sacs en papier, une caisse enregistreuse

École maternelle : comment faire de nos coins jeux de réels

Préparer un contexte inducteur Par une mise en scène appropriée dans un espace ludique, l'enseignant favorise la mise en contexte d'un nouvel apprentissage, sollicite des conduites langagières, des échanges Par exemple, l’apport de fruits nouveaux dans l'espace marchande (cf p 8)

Un guide fondé sur l’état de la recherche

En entrant à l’école maternelle, l’élève possède des connaissances langagières Toutefois ces connaissances ne suffisent pas à se préparer à l’apprentissage de la lecture Il est donc indispensable qu’on lui apprenne les correspondances entre les graphèmes et les phonèmes Cet enseignement doit être régulier et systématique