[PDF] 6e Illusion d’optique - ac-grenoblefr

ARTS PLASTIQUES – Sixième

Titre - ARTS PLASTIQUES

1ère SEQUENCE (ARTS PLASTIQUES) Titre : La représentation en 2D et les dispositifs de présentation Niveau 6ème Lien (s) avec ce qui précède Le rapport au dessin en élémentaire sur le monde qui nous entoure Notion (s) en lien avec le programme officiel La figuration/ le graphisme/ La représentation/La forme/Les ombres/ Nature des

Académie de Grenoble ARTS PLASTIQUES Enseignement à Distance

Académie de Grenoble ARTS PLASTIQUES Enseignement à Distance Arts plastiques - Le dessin contemporain - Dessiner sans crayon Bilan de la séquence-Bilan de la séquence : Ce qu'il faut retenir : - Le dessin n’est pas un outil, une tehniue mais un ésultat : formes accolées, juxtaposées, découpage évoquant un trait, une ligne

6e Illusion d’optique - ac-grenoblefr

dans la peinture, le dessin et les graphismes C’est le cas de Salvador Dali (1904-1989) qui joue des trompe-l’œil, du Néerlandais Escher (1898-1972) qui excelle dans l’art de la perspective paradoxale, et Victor Vasarely (1908-1997), le père de l’art optique Dali, Cygnes reflétant des éléphants, 1937 Vois tu les éléphants?

Mon petit cahier darts plastiques - ac-besanconfr

dessin qu'il est réaliste car il tend à ressembler à la réalité ) Exemple de la vache: Ici, les images de la vache sont classées du degré d'iconicité le plus élevé au degré le plus bas (Ainsi les vaches sont de moins en moins réalistes ) La photographie L'illustration (peinture) Le dessin-schéma Le pictogramme

Colorier - ARTS PLASTIQUES

Colorier: Appliquer des couleurs dans les espaces délimités par les contours d'un dessin Colorer : Teinter quelque chose de telle couleur : colorer un dessin en rouge Peindre: Couvrir une surface de peinture Réaliser en peinture un tableau, y représenter quelque chose à la peinture Exemple : peindre des portraits

Lévaluation par compétence dune séquence darts plastiques

L'évaluation par compétence d'une séquence d'arts plastiques 1 – « L'outil insolite » : exemple d'un séquence d'arts plastiques pour un niveau 6ème 1 1- Rappel du programme d'arts plastiques en 6ème 1 2- Présentation de la séquence « L'outil insolite » (fiche de préparation) 1 3- Exemples de réalisation

LES ELEMENTS DE LA SEQUENCE - ac-strasbourgfr

Laure STEINER – Professeur d’arts plastiques – Collège Kennedy 13 avenue Kennedy, 68200 MULHOUSE 2 Distribution d’un morceau de terre à chaque élève, de leur travail de la semaine précédente Consigne n°3: tu es un archéologue et tu retrouves un fragment de céramique qui représente un détail de ton dessin Contraintes:

Les arts plastiques principes didactiques

Les arts plastiques – principes didactiques Geneviève Guetemme – MCF arts plastiques, ESPE CVL Dessin, ats visuels, ats plastiues Les changements d’appellation suivent l’évolution des patiues artistiques récentes et font écho à une approche contemporaine, humaniste et interdisciplinaire, du monde et de l'individu