Test autocorrectif d’espagnol - CNED
Vous devez faire ces tests seul(e), en moins de 15 minutes par test, sans grammaire ni dictionnaire, ni aide d’aucune sorte Faites ce travail très consciencieusement Test autocorrectif d’espagnol Cycle du DAEU
L I C E N C E L E A Anglais - Espagnol
Cours magistral en français Ce cours a pour objectif de présenter les grands domaines de la linguistique, en s'appuyant sur des exemples tirés des 3 langues d'études en L1 : allemand, anglais, espagnol Objectifs : Maîtrise théorique des grands domaines de la science linguistique
GUIDEDES PARENTS - Washington, DC
Lorsqu’il passe un fichier audio, l’élève donne la traduction en langue étrangère de chaque mot anglais et entend sa réponse enregistrée, ce qui lui permet de continuer à pratiquer Dans ce pilier, les élèves se présentent à travers leur profil social dans la langue cible (espagnol, français, latino-américain ou mandarin)
-LESSONS R ENTIONS D’U R Situations d’urgence
Le site donne accès aux textes en anglais des normes publiées et en projet Les textes des normes publiées en arabe, chinois, espagnol, français et russe, le Glossaire de sûreté de l’AIEA et un rapport d’étape sur les normes de sûreté en préparation sont aussi disponibles Pour d’autres
Langues et lettres germaniques
— gérer votre temps en période de cours et de blocus ; — organiser votre travail ; — anticiper les exigences des enseignant·es En plus de ces séances méthodologiques, la Cellule d’Appui Pédagogique de votre Faculté organise des entretiens-bilans indivi-duels après vos tests et vos examens Si vous en faites la demande,
Le Hublot - CPS
Les examens peuvent maintenant être considérés comme facultatifs et ces étudiants sont invités à s’inscrire comme auditeurs libres • Nous mettons à l’essai plusieurs approches pour l’évaluation des cours selon différents concepts : discussions en classe, examens à livre ouvert et exercices de simulation
Valoriser sa formation - univ-reimsfr
Inscrits en L2 24 Inscrits en L3 29 Présents à tous les examens 17 Présents à tous les examens 26 14 25 Source : Cellule d’appui au pilotage – chiffres 2014/2015 Préparer son entrée en L1 Quelques statistiques Anticiper son parcours L1 Ecoles spécialisées (Tourisme, traduction, commerce ) Licence Professionnelle Communication
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CENTRE UNIVERSITAIRE DE TROYES
Année 2013/2014
L I C E N C E
Langues Etrangères Appliquées
Anglais - Espagnol
CENTRE UNIVERSITAIRE DE TROYES
Place du Préau
B.P. 60076
10901 TROYES cedex 9
tél : 03.25.80.98.91 - fax : 03.25.80.96.26 e-mail : clarisse.herluison@univ-reims.fr18/07/2013 2? A Reims, le département d"Anglais est représenté par 2 Directrices : Mme MIKOWSKI & Mme SUKIC.
? Pour mieux vous aider dans vos études, une bibliothèque est à votre disposition. Vous pouvez aller soit à la
Médiathèque de Troyes, soit à la section Lettres de la Bibliothèque Universitaire située au Centre
Universitaire.
? Une salle informatique avec accès à Internet est également mise à votre disposition tout au long de l"année
universitaire.? Les étudiants peuvent être représentés par des délégués élus. Ils sont chargés d"être les relais entre des
enseignants dans le cadre du Conseil de département qui se réunit 3 fois dans l"année. Il y a 2 inscriptions importantes à ne pas manquer : l"inscription administrative (en juillet pour les nouveaux bacheliers),l"inscription pédagogique (ou inscription aux examens) , indépendante de l"inscription administrative se fera mi-
septembre ; elle est obligatoire et indispensable pour pouvoir vous présenter aux examens ; Le choix des U.E
devient définitif et irrévocable.L"inscription pédagogique à une U.E doit être celle pour laquelle l"étudiant suit le cours ou TD.
Notez dès à présent le site Internet vous permettant d"avoir des renseignements d"ordre général, le
calendrier des sessions d"examens, les résultats de vos examens. : http//www.univ-reims.fr/UFR/Lettres
LE CONTROLE DES CONNAISSANCES se fait soit en contrôle continu, soit en examen terminal (session de
janvier pour le 1er semestre et session de juin pour le 2ème semestre) ou les deux modes de contrôle cumulés
pour certaines unités d"enseignement. Les modalités de contrôle des connaissances font l"objet d"un document
approuvé par le conseil d"administration de l"Université et affiché courant novembre. L"étudiant peut, sous
certaines conditions être exonéré du contrôle continu [se renseigner auprès du service des examens et en faire
la demande en temps utile auprès du responsable du service des examens]. Le règlement des examens est remis à chaque étudiant lors de l"inscription pédagogique.Pour obtenir des informations d"ordre général, le calendrier des sessions d"examens, les résultats de vos
examens ainsi que des jurys de compensation, vous pourrez vous connecter sur le site : www.univ-reims.fr/UFR/LettresINDISPENSABLE
Il est demandé IMPERATIVEMENT à tous les étudiants d"activer leur compte électronique sur le bureau virtuel
de l"université. Seule cette adresse électronique sera prise en compte pour toute communication d"informations. Ce compte vous permettra d"accéder aux cours et informations pédagogiques qui sont mis sur le
bureau virtuel par les enseignants et le secrétariat. AUCUN RESULTAT D"EXAMEN N"EST COMMUNIQUE PAR TELEPHONE Merci de noter la signification des abréviations que vous rencontrerez au long de votre cursus : UE : Unité d"Enseignement (ex. : UEANT11) CM : Cours Magistraux ECTS : European Credit Transfert System TD : Travaux Dirigés EC : Eléments Constitutifs TP : Travaux PratiquesLa seule condition d"admission en Licence I est la possession du baccalauréat (inscription en juillet, après les
résultats) mais l"intérêt pour les lettres en général et un très bon niveau en anglais sont indispensables.
Quels que soient les débouchés envisagés, les séjours à l"étranger sont vivement conseillés. Le travail personnel
attendu des étudiants en LLCE (lectures, travail en bibliothèque) est équivalent au temps de travail en
présentiel à l"Université. De plus une ouverture culturelle est bienvenue : regardez les films en VO, les journaux
télévisés anglais et américains, lisez ouvrages et presse en anglaisLa formation, aussi bien en 1
ère, 2ème et 3ème année, est semestrialisée et comporte 18 U.E. (6 en 1ère, 6 en 2ème et
6 en 3
ème). Elle mène traditionnellement à l"enseignement, mais il est possible de s"orienter vers les métiers de
l"information, du tourisme ou du commerce.ECHANGES
Le Service des Relations Internationales de l"Université propose des échanges dans le cadre ERASMUS : les
étudiants peuvent s"adresser à Mlle Loubna AIT BELGNAOUI. - Batiment 17 - porte 107 (1 er étage)Le département d"anglais, en coordination avec le Centre International d"Etudes Pédagogiques, propose aux
étudiants des programmes d"assistanat à l"étranger à partir de la validation de la 2ème année (se renseigner
courant novembre au secrétariat).18/07/2013 3
LICENCE 1ère année PORTAIL- Semestre 1
UE 1 : SOCLE COMMUN
EC1 : Techniques d"expression (12h TD)
Le S1 sera consacré à la grammaire, à l"orthographe et à la lexicologie.EC2 : MTU (6h TD)
Dissertation : il s"agira d"en apprendre la méthodologie à travers l"analyse de sujets variés, de façon à
mobiliser des connaissances littéraires pertinentes et à les mettre en oeuvre dans un plan efficace.
Commentaire composé : savoir travailler analyse et synthèse en vue de l"élaboration d"une lecture
personnelle, validée par une argumentation pertinente.EC3 : Langue vivante (24h TD)
EC4 : PPP (6h CM)
4 séances pratiques assurées par un enseignant, 2 conférences au choix assurées par des
intervenants du SIOU. Objectif : aide à l"orientation, à la poursuite étude, à l"élaboration d"un projet
professionnel concret.UE 2 : CULTURE I
EC1 : Panorama de l"Europe contemporaine (27h CM)
ANGLAIS (9h) - ALLEMAND (9h) - ESPAGNOL (9h)
N.B. : CM en français - TD dans la langue concernée. Bibliographies distribuées à la rentrée
Partie espagnole : Description du contenu de l"enseignement : Introduction à l"histoire de l"Espagne
contemporaine de la fin du XIXe siècle à la fin de la dictature franquisteCompétences à acquérir : Appréhender les aspects politiques, économiques, sociaux et culturels qui
mèneront l"Espagne à la Guerre civile, événement tragique qui la fera sombrer dans quarante années
de Dictature franquiste.Partie allemande : "La démocratie allemande" : le cours sera articulé autour des chapitres suivants:
Bref aperçu historique:, expérience antérieure de la démocratie (Weimar), les dates charnières de
1945 à 1990. Organisation politique de la RFA: les organes constitutionnels, fonctionnement des
institutions, les partis politiques; être citoyen allemand aujourd"hui. La Réunification et ses
conséquencesPartie britannique : Identité britannique - institution britannique - histoire contemporaine de la
Grande Bretagne
EC2 : Langue française (12h CM)
Cours en français. Bibliographies distribuées à la rentrée.UE 3 : GRAMMAIRE I
EC1 : Langue A - Anglais (12h CM)
ET CURSUS PARALLELE (LEA) (12h TD) OU CURSUS PONDERE (LLCE) (18h TD)Mise en pratique du CM. L"étudiant pourra approfondir et enrichir les connaissances grammaticales et
lexicales acquises dans le secondaire. A travers l"étude des grands domaines (verbal, nominal,
syntaxique) lors du cours magistral, il s"agira d"apporter des éléments de compréhension de la
grammaire anglaise.Dans les groupes de travaux dirigés, la traduction de phrases de thème grammatical permettra de
mettre en pratique ces connaissances. En effet, grâce à ces phrases comportant des points de
vocabulaire et de grammaire très ciblés, l"étudiant pourra s"approprier les savoirs étudiés en cours
magistral tout en acquérant une expression en langue anglaise rigoureuse et précise.OUVRAGES A SE PROCURER AVANT LE 1
ER COURS :
Grammaire raisonnée 2- Anglais, Sylvie Persec & Jean-Claude Burgué, , Ophrys. BLED Vocabulaire Anglais (de A. Sussel, I. Perrin, B. Cros), Hachette Education18/07/2013 4
EC2 : Langue B ALLEMAND ou ESPAGNOL
CURSUS PARALLELE (LEA 12h CM + 12h TD) OU CURSUS PONDERE (LLCE 12h TD)Révision des notions fondamentales de la grammaire allemande ou espagnole. Etude systématique et
analytique de points de grammaire ciblés répartis sur l"ensemble de la première année selon une
progression qui tient compte de leur degré de complexité. Entraînement par l" exercice et le thème
grammatical.UE 4 : LANGUE ECRITE ET TRADUCTION
CURSUS PARALLELE (LEA)
EC1 : Langue A Anglais - Méthodologie de la langue écrite (12h TD)EC2 : Langue A Anglais - Traduction (12h TD)
EC3 : Langue B Espagnol - Méthodologie de la langue écrite (12h TD)EC3 : Langue B Espagnol - Traduction (12h TD)
CURSUS PONDERE (LLCE)
EC1 : Langue A Anglais - Méthodologie de la langue écrite (12h TD)EC2 : Langue A Anglais - Traduction (24h TD)
EC3 : Langue B Allemand OU Espagnol - Méthodologie de la langue écrite (12h TD) Programme de Méthodologie : Exercices variés sur des textes anglophones d"actualité.Compréhension écrite : repérer les séquences et articulations d"un document écrit, dégager les idées
essentielles, analyser le comportement ou point de vue des personnages ou intervenants, travailler sur
le lexique, aborder les techniques utilisées par l"auteur, les procédés stylistiques mis en oeuvre, la
tonalité du passage écrit. Initiation au commentaire et à l"argumentation. Expression écrite : faire
une contraction de texte, exprimer son point de vue sur les idées développées, etc.Programme de Traduction : cursus parallèle : version journalistique / cursus pondéré : thème et
version littérairesUE 5 : DIFFERENCIATION (LEA)
EC1 : Civilisation langue A Anglais (12h TD)
EC2 : Civilisation langue B Allemand ou Espagnol (12h TD)EC3 : Initiation au droit (18h CM)
Acquisition des connaissances de théorie générale du droit privé et public, et approche
méthodologique du droit et de ses raisonnements.EC4 : Informatique (6h CM + 18h TD)
Semestre 2
UE 1 : SOCLE COMMUN
EC1 : Techniques d"expression (12h TD)
Le S2 sera davantage orienté vers la compréhension d"un texte (littéraire ou non) et l"apprentissage
de la technique du résumé et de la synthèse de document.EC2 : Langue vivante (24h TD)
EC3 : Culture et pratique du numérique (12h CM + 24h TD)UE 2 : CULTURE EUROPEENNES II
EC1 : Sphère d"expansion et d"influence des pays européens (27h CM)ANGLAIS (9h) - ALLEMAND (9h) - ESPAGNOL (9h)
Partie " Amérique Latine » : Brève description géographique de l"Amérique Latine. Les aires
géographiques : leur importance économique culturelle et stratégique. Histoire panoramique de
l"Amérique Latine, de l"arrivée de ses premiers habitants jusqu"à nos jours.18/07/2013 5
Partie allemande :
Partie " monde anglophone »: Panorama du monde anglophone: Irlande, Canada, Etats-Unis, Australie,
Afrique du Sud. Le Commonwealth.
EC2 : Langues d"Europe 12h (CM)
Cours magistral en français. Ce cours a pour objectif de présenter les grands domaines de la
linguistique, en s"appuyant sur des exemples tirés des 3 langues d"études en L1 : allemand, anglais,
espagnol. Objectifs : Maîtrise théorique des grands domaines de la science linguistique. Bibliographie - Lectures recommandées : Dominique Maingueneau, Aborder la linguistique (Points,2009). Une bibliographie plus étoffée sera indiquée par les enseignants en début de cours.
UE 3 : GRAMMAIRE II
EC1 : Langue A - Anglais (12h CM)
ET CURSUS PARALLELE (LEA) (12h TD) OU CURSUS PONDERE (LLCE) (18h TD)Mise en pratique du CM.
OUVRAGES A SE PROCURER :
Grammaire raisonnée 2- Anglais, Sylvie Persec & Jean-Claude Burgué, , Ophrys. BLED Vocabulaire Anglais (de A. Sussel, I. Perrin, B. Cros), Hachette EducationEC2 : Langue B ALLEMAND ou ESPAGNOL
CURSUS PARALLELE (LEA 12h CM + 12h TD) OU CURSUS PONDERE (LLCE 12h TD)UE 4 : LANGUE ORALE ET TRADUCTION
CURSUS PARALLELE (LEA)
EC1 : Langue A Anglais - Méthodologie de la langue orale (12h TD)EC2 : Langue A Anglais - Traduction (12h TD)
EC3 : Langue B Espagnol - Méthodologie de la langue orale (12h TD)EC3 : Langue B Espagnol - Traduction (12h TD)
CURSUS PONDERE (LLCE)
EC1 : Langue A Anglais - Méthodologie de la langue orale (12h TD)EC2 : Langue A Anglais - Traduction (24h TD)
EC3 : Langue B Allemand OU Espagnol - Méthodologie de la langue orale (12h TD)Programme de méthodologie :
Dans ce cours, les étudiants seront amenés à perfectionner la compréhension ainsi que l"expression
orales en s"appuyant sur des documents d"actualité qui toucheront des thèmes généraux comme la vie
politique, économique, culturelle et sociale contemporaine.Programme de traduction :
Cursus parallèle : Version journalistique
Cursus pondéré : Thème et version littéraires.UE 5 : DIFFERENCIATION (LEA)
EC1 : Civilisation langue A Anglais (12h TD)
EC2 : Civilisation langue B Allemand ou Espagnol (12h TD)EC3 : Initiation à l"économie (12h CM)
Cours d"initiation à l"économie d"entreprise visant : d"une part, à appréhender les fonctions et rôles
économiques de l"entreprise dans le monde contemporain (définitions économiques/sociologiques et
organisationnelles de l"entreprise ; approche systémique, les diverses typologies, les interactions
entreprise-environnement) ; d"autre part, à identifier les différentes architectures possibles des
entreprises (mécanismes de coordination, répartition des tâches et structures, exercice du pouvoir
et hiérarchie). Le rôle clef de la fonction de production - en relation avec les diverses modalités
d"organisation du travail (taylorisme, fordisme, toyotisme) est mis en exergue.18/07/2013 6
EC4 : Informatique (6h CM + 12h TD)
Semestre 3
UE 1 : SOCLE COMMUN
EC1 : Langue vivante (24h TD)
EC2 : option (24h CM) : Expression orale
Débats/jeux de rôles avec les lecteurs
Ce cours doit permettre aux étudiants de développer leur capacité à s"exprimer à l"oral en langue
étrangère, sur des thèmes de la vie courante ou de l"actualité immédiate.Les intervenants sont natifs de la langue, généralement des lecteurs, étudiants dans leurs pays
d"origine. Différents supports pourront être utilisés pour motiver la prise de parole : courts extraits
tirés de la presse, vidéos, musique(s). L"objectif est de rendre l"étudiant autonome, de lui donner les
outils d"une prise de parole en continu, tout en maîtrisant la grammaire et le vocabulaire.EC3 : PPP (6h TD)
le PPP sera consacré au CLES 2 (Certification en Langues de l"Enseignement Supérieur - niveau 2).
UE 2 : LANGUE ECRITE ET CIVILISATION A
EC1 : Civilisation britannique (24h CM)
La révolution industrielle en Grande Bretagne (1750-1914) Lectures recommandées (la plupart de ces ouvrages sont disponibles à la bibliothèque)ALLEN, Robert. British Industrial Revolution in Global Perspective (Cambridge University Press,
2009)BÉDARIDA, François. La société anglaise du milieu du XIXe siècle à nos jours (Seuil, 1990)
MOKYR, Joel. The British Industrial Revolution: An Economic Perspective (Westview Press, 1998)quotesdbs_dbs12.pdfusesText_18