[PDF] Livret de formules pour le cours de mathématiques NM



Previous PDF Next PDF







Le Guide du Grand Oral Les ressources numériques pour les

POUR LES MATHÉMATIQUES DES EXEMPLES DE QUESTIONS EN MATHÉMATIQUES 2 Question 1 2 Question 2 4 Question 3 6 Question 4 8 LISTE NON EXHAUSTIVE DE SOURCES PROPRES À



Livret de formules pour le cours de mathématiques NM

Livret de formules pour le cours de mathématiques NM À utiliser en cours et durant les examens Premiers examens en 2014 Édition de 2015 (2e version)



Mettre l’accent sur les éléments fondamentaux en mathématiques

Les tableaux qui suivent – de la 1re à la 3 e année, de la 4 e à la 6 année et de la 7e et 8 année, dessinent un parcours permettant de développer et de maîtriser les compétences de base en numération et sens du nombre et sont tirés du Curriculum de l’Ontario – Mathématiques



Apprendre à Communiquer & Communiquer pour Apprendre dans la

lors de ce processus que les élèves articulent et approfondissent leur compréhension des concepts mathématiques Lors de cet atelier, les participants auront la chance d’explorercomment l’enseignantpeut supporter et faciliter les interactions significatives entre élèves dans la classe de mathématiques de langue seconde afin de



ART ET MATHÉMATIQUES - Académie de Lille

• ART ET PERSPECTIVE - Les mathématiques un outil au service de l’art pour représenter la nature LE POINT DE VUE : Quel effet le changement de point de vue a-t-il sur notre perception du monde et des objets ? Proposer aux élèves de photographier un sujet en variant les points de vue (de loin, de près, par en dessous, au



Les programmes de mathématiques Cycle 1

Les programmes de mathématiques cycle 1 Circonscription de Bonneville 2 Mardi 19 juin 2018 Deux sous-domaines : - des apprentissages qui relèvent de la construction du nombre - des apprentissages autour des formes et des grandeurs Dans les programmes 2015, on ne se limite pas à découvrir les nombres pour construire la numération



Devoir commun de mathématiques n°1 - WordPresscom

Devoir commun de mathématiques n°1 Collège Martin Luther King Calculatrice non autorisée Les élèves ont leur règle, équerre et compas Le prêt de matériel entre les élèves est interdit Les élèves répondent directement sur l'énoncé composé de 3 pages N’oubliez pas de coder vos figures, de laisser les traits de construction et



Les origines mathématiques de l’harmonie musicale

Les origines mathématiques de l’harmonie musicale Définition : En acoustique, on appelle intervalle entre deux sons de fréquences respectives ) * et ) le rapport "# Définition : Lorsque l’intervalle entre deux sons est égal à 2, on l’appelle une octave Définition : Une Gamme est une suite finie de notes, réparties sur une octave



LES ÉCRITS DE TRAVAIL EN

Ecrit comme espace de retour réflexif sur ce qui vient d’être appris, il s’agit d’un écrit pour se voir penser En mathématiques, il est nécessaire de prendre en compte les démarches mises en œuvre par les élèves, les solutions personnelles qu’ils élaborent, leurs erreurs, leurs méthodes de travail, de les exploiter dans des

[PDF] revue bibliographique

[PDF] conduite sans passager pourquoi

[PDF] obligation de conduire sans passager

[PDF] expression écrite rédiger une lettre ce2

[PDF] dictionnaire des abréviations sms

[PDF] stt signification sms

[PDF] langage sms tkt

[PDF] abréviation texto anglais

[PDF] coucher avec une personne seropositive

[PDF] paragraphe en désordre

[PDF] texte ? remettre dans l'ordre cm2

[PDF] texte en désordre exercice

[PDF] texte en desordre cm2

[PDF] mettre un texte en ordre cm1

[PDF] rareté économique définition

© Organisation du Baccalauréat International 2012 5046

Livret de formules pour le cours

de mathématiques NM

À utiliser en cours et dura

nt les examens

Premiers examens en 2014

Édition de 2015 (2

e version)

Programme du diplôme

Tables des matières

Acquis préliminaires 2

Thèmes

3

Thème 1 Algèbre 3

Thème 2 Fonctions et équations 4

Thème 3 Fonctions trigonométriques et trigonométrie 4

Thème 4 Vecteurs 5

Thème 5 Statistiques et probabilités 5

Thème 6 Analyse 6

Livret de formules pour le cours de mathématiques NM 1

Formules

Acquis préliminaires

Aire d'un parallélogramme Abh

Aire d'un triangle

1()2 A bh

Aire d'un trapèze

1 2

A a bh

Aire d'un cercle

2 Ar

Circonférence d'un cercle 2 Cr

Volume d'une pyramide

1 3 aire de la base hauteur verticale V Volume d'un parallélépipède rectangle (prisme rectang ulaire) V Llh

Volume d'un cylindre

2 V rh Aire de la surface latérale d'un cylindre 2 A rh

Volume d

'une sphère 3 4 3 Vr

Volume d

'un cône 2 1 3 V rh

Distance entre deux points

111
(,,)xyz et 222
(,,)xyz 2 22

12 12 12

( )( )( ) d xx yy zz

Coordonnées du milieu d'un segment

d'extrémités 111
(,,)xyz et 222
(,,)xyz

1 21 21 2

222
x xy yz z Livret de formules pour le cours de mathématiques NM 2

Thèmes

Thème 1 Algèbre

1.1 nième terme d'une suite

arithmétique 1 ( 1) n uu n d

Somme des n premiers

termes d 'une suite arithmétique 11

2 ( 1) ( )

22
nn nn

S u n d uu

nième terme d'une suite géométrique 1 1 n n u ur

Somme des n termes

d'une suite géométrique finie 11 ( 1) (1 ) 11 nn n ur u r S rr , 1r

Somme d'une suite

géométrique infinie 1 1 u S r , 1r

1.2 Exposants et logarithmes

log x a ab x b

Lois des logarithmes

log log log ccc a b ab log log log ccc a ab b log log r cc ar a

Changement de base

log log log c b c a a b 1.3

Coefficient binomial

n n rrnr

Formule du binôme de

Newton

1 ()1 n n nnr r n nnab a ab ab br Livret de formules pour le cours de mathématiques NM 3

Thème 2 Fonctions et équations

2.4 Axe de symétrie de la

représentation graphique d'une fonction du second degré 2 ()2axe de symétrie bf x ax bx cxa

2.6 Relations entre les

fonctions logarithme s et exponentielle s ln e x xa a log log a xx a a xa 2.7

Solution d'une équation du

second degré 2 2

40,02b b acax bx c xaa

Discriminant

2 4b ac

Thème 3 Fonctions trigonométriques et

trigonométrie

3.1 Longueur d'un arc lr

Aire d'un secteur

2 1 2Ar 3.2

Identité trigonométrique

sin tan cos

3.3 Théorème de Pythagore

22
sin 1cos

Formules de l'angle double 2sinsin2cos

22 22
cos sin 2cos 1 1 2csios2n 3.6

Loi des cosinus

222

2 cosc a b ab C;

222
cos 2 abc C ab

Loi des sinus

sin sin sin abc ABC

Aire d'un triangle

1sin2A ab C

Livret de formules pour le cours de mathématiques NM 4

Thème 4 Vecteurs

4.1

Norme d'un vecteur

222
123
vvv vquotesdbs_dbs7.pdfusesText_13