[PDF] La motivation scolaire en classe de FLE



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celui-ci défavoriserait les échanges en situation de communication avec les apprenants, et peut même affecter leur articulation, puisque l’enseignant représente le modèle à suivre, l’âme et le garant de la classe, d’où la nécessité de prendre en charge la prononciation des apprenants de 5ème année primaire



Les difficultés de la prononciation des diphtongues en

gens algériens utilisent beaucoup cette langue dans les déférents domaines de la vie L’apprentissage de la langue française fait par deux types : le premier, est le type formel assuré par des structures éducatives et le second, est le type informel assuré par la famille par exemple(les médias)



FOS / FOU : Quel « français » pour les étudiants algériens

difficultés d’apprentissage de la langue française et, via cette langue, aux difficultés d’apprentissage des différents domaines de connaissances C’est cette situation qui provoque de grandes difficultés et de nombreux échecs chez les nouveaux bacheliers formés aux disciplines scientifiques en langue



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sont dispensés en français Cette situation a mené à des difficultés d’apprentissage de la langue française et donc à des difficultés d’apprentissage dans différents domaines de connaissances et la formation des étudiants « semi-lingues » 1 On ne peut pas nier le rôle de l’écriture dans le développement de la



L’enseignement du français langue étrangère dans le cycle

de l’enseignement et précisément les apprenants de la cinquième année L’objectif est de montrer la réalité de l’apprentissage du français langue étrangère en Algérie, les enjeux de l’étude de la grammaire et que l’interlangue pourrait être une source de motivation des apprenants



La motivation scolaire en classe de FLE

1 Les élèves de la quatrième année moyenne en Algérie éprouvent des difficultés à l’égard de la langue française, ils la considèrent comme une sanction 2 Le travail collectif et l’injection des activités ludiques allègent l’atmosphère d’apprentissage et dotent les élèves de la motivation nécessaire pour mener à

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