[PDF] La phrase La ponctuation - Charivari à lécole



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Le genre du nom Le nombre : singulier ou pluriel

charivari eklablog com On joue Il joue Quelqu’un joue Ils ont faim Ils avaient faim les mots en ail, eil, euil ou aill, eill, euill, ouill un fauteuil une feuille charivari eklablog com on écrit ail, eil, euil à la fin d’un mot masculin On écrit aille, eille, euille, ouille à la fin d’un mot féminin et d’un verbe :il travaille



La phrase La ponctuation - Charivari à lécole

La phrase N’importe quel groupe de mots n’est pas unephrase Pour que ce soit une phrase il faut : que le groupe de mots commence par une majuscule qu’ilsetermineparun point



Traces crites Fran ais CE1 - Eklablog

charivari eklablog com Accords dans le groupe nominal charivari eklablog com Les accents é è ê charivari eklablog com fée accent aigu zèbre accent grave guêpe accent circonflexe Le e ne prend pas d’accent devant une consonne double Exemple : il app elle, il gu ett e



Reconnaitre le verbe Le verbe à l’infinitif

charivari eklablog com Hier, je suis arriv é(e) tu es arriv é(e) il est arriv é elle est arriv ée nous sommes arriv é(e)s vous êtes arriv é(e)s ils sont arriv és elles sont arriv ées s’accorde avec le sujet: L’entraineur est arriv é Ma sœur est arriv ée Mes copains sont arriv és Mes voisines sont arriv ées



SOMMAIRE ORTHOGRAPHE O - Eklablog

à la 3 personne du singulier Il est malade Il est resté chez lui On peut le conjuguer et le remplacer par « était » Il était malade Il était resté chez lui et puis Conjonction de coordination Pierre et son frère vont à la plage On peut le remplacer par « et » Pierre et puis son frère vont à la plage



Guide de l’orthographe mbèlimè

forment la base de la réforme de l’orthographe actuelle L’orthographe présentée dans ce guide est conforme aux exigences du document Alphabet des langues nationales béninoises, 6ème édition de 2011, qui, à son tour, applique le Décret Numéro 75-272 pris le 24 Octobre 1975 Elle attend la



Définition des orthographes approchées

• Conserver des traces écrites : carnet de bord (mot écrit en premier par l’enfant, mot normé, illustration), portfolio, recueil de classe • Réutiliser des mots : réécrire le mot, écrire des mots dérivés à partir de celui-ci (par ex : chat – chaton) A G R A N D E É C O L E Jo s é e R o c h e fo r t • J e a n M o rir n



Le genre et le nombre - Eklablog

masculins et-eille à la fin des mots masculins Exemples : le sommeil, une abeille Les noms terminés par le son [FJ] s'écrivent-euil à la fin des mots masculins (sauf le mot œil) et -euille à la fin des mots masculins Exemples : un fauteuil, une feuille Les noms masculins formés à partir du mot feuille se terminent par-euille



Connaitre lorthographe et savoir structurer la phrase

onfomément à la nome à haun des 5 niveaux de l’é ole élémentaie française Le classement est alphabétique Échelle Dubois-Buyse, MDI,1995 sélection des mots et étalonnage à partir d’un eueil an ien mais epésentant une patie stale de la langue, actualisée en 2006 Disposition sous forme de tableur Site Chaivai à l’é ole



Progression orthographe CE2 A partir Je mémorise et je sais

- Attention aux lettres muettes à la fin, la construction du mot, aux régularités orthographiques - Faire varier le nombre, le genre - Les homophones - Ecrire le mot dans une expression, dans une phrase - Compléter les traces écrites du mémo Dictée de la semaine: - Ecriture par les élèves sous la ditée de l’enseignant

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