2 - Anthropologie
-Anthropologie sociale et culturelle = ETHNOLOGIE: socioreligieux, psychologique, géographique, historique Culture: « ensemble lié, de manières de penser, de sentir et d’agir, plus ou moins formalisées, qui étant apprises et partagées par une pluralité de personnes servent d’une manière à la fois objective et
Anthropologie sociale et culturelle - UCLouvain
Anthropologie sociale et culturelle 4 0 crédits 30 0 h 1q Enseignants: Reyniers Alain ; Langue d'enseignement: Français Lieu du cours Louvain-la-Neuve Thèmes abordés : On examinera principalement l'évolutionnisme, le diffusionnisme, le culturalisme, le fonctionnalisme et le structuralisme Les
Anthropologie sociale et culturelle - UCLouvain
Université catholique de Louvain - Anthropologie sociale et culturelle - cours-2017-lpols1225 UCL - cours-{ANAC}-lpols1225 - page 1/2 lpols1225 2017 Anthropologie sociale et culturelle 4 crédits 30 0 h Q1 Enseignants Reyniers Alain ; Langue d'enseignement Français Lieu du cours Louvain-la-Neuve
SOCIOLOGIE ET ANTHROPOLOGIE INTRODUCTION
1 2 L’anthropologie : une réflexion "coloniale" sur l’altérité L’anthropologie découle, elle, d’une rencontre entre les Européens et les autres sociétés, d’abord proches, comme le monde musulman, puis plus lointaines comme l’Amérique, l’Asie et enfin l’Océanie Autrement dit, d’une confrontation à l’altérité
SOCIOLOGIE ET ANTHROPOLOGIE - Bruxelles
L’anthropologie sociale et culturelle – aussi appelée ethnologie – s’est tournée vers l’étude des sociétés non modernes, ou sociétés dites lointaines, au sens où elles étaient caractérisées par des modes de vie différents, parfois qualifi és de
Anthropologie générale
Résumé du cours d’anthropologie, Hélène Many 2 2 Etablissant des relations entre les peuples étrangers, elle vise à nouer un dialogue transculturel à l’échelon planétaire L’anthropologie peut espérer promouvoir une plus grande solidarité entre les peuples basée sur une meilleure compréhension et sur une estime réciproque
ANTHROPOLOGIE SOCIALE ET ANALYSE DU DISCOURS
2 Par exemple, les formes du rapport entre anthropologie (sociale et culturelle) et lin-guistique ou anthropologie linguistique se différencient nettement selon les tradi-tions nationales : en France (Calame-Griaule 1992), aux Etats-Unis (Duranti 2003), en Grande Bretagne (Ardener 1971) L&S 114 pp 1 128 28/11/05 14:53 Page 74
LAnthropologie pour tous - Sciences de lHomme et de la
destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d’enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés L’Anthropologie pour tous Jean-Loïc Le Quellec To cite this version: Jean-Loïc Le Quellec L’Anthropologie
PLAN DE COURS Département de sociologie Université du Québec
Ce cours d'initiation propose un panorama des concepts, approches méthodologiques et débats centraux à l'anthropologie sociale et culturelle Ce cours propose de revisiter des thèmes classiques de la discipline (entre autres : notion de culture, traditions orales et écrites, anthropologie des faits religieux, anthropologie
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Sigle : SOC-1017 Groupe : 40
Titre : Anthropologie et sociétés
Session :
Hiver 2019
Horaire : Jeudi, de 9h30 à 12h30
Enseignante : Leila Inksetter
Téléphone : (514) 987-3000 poste 4875
Bureau : A-
5245Courriel : inksetter.leila@uqam.ca
AVIS À TOUTES LES ÉTUDIANTES ET TOUS LES ÉTUDIANTSBoîte courriel UQAM
La boîte courriel est activée automatiquement dans les 48 heures suivant l'inscription à au moins un cours.Pour y accéder aller au
https://servicesinformatiques.uqa m.ca/services/Courriel%20%C3%A9tudiant Vous trouverez votre NIP sur votre relevé facture ou votre bulletin d'inscriptionREMISE DES TRAVAUX
Au moment de la remise des travaux, les étudiants(es) désireux de les récupérer sont priés d'y
joindre une enveloppe suffisamment affranchie afin qu'ils leur soient retournés par la poste.Vous devez conserver une copie de vos travaux
avant de les déposer dans la chute située face au local A-5070 du Pavillon Hubert-Aquin.PLAN DE COURS
Département de sociologie Université du Québec à Montréal H2019, SOC 1017 Anthropologie et sociétés /1L'anthropologie se penche sur la complexité et la diversité humaines. Ce cours se veut une introduction à
ce vaste champ disciplinaire, en se concentrant en particulier sur l'anthropologie sociale et culturelle, aussi
appelée ethnologie.Les étudiant.e.s seront exposé.e.s à la diversité des sociétés humaines, en amorceront
l'analyse, puis s'initieront aux interprétations anthropologiques. Les étudiant.e.s seront exposé.e.s à
certains textes fondateurs de la discipline, ainsi que certaines études de cas. DESCRIPTEUR
Ce cours d'initiation propose un panorama des concepts, approches méthodologiques et débats centraux à
l'anthropologie sociale et culturelle. Ce cours propose de revisiter des thèmes classiques de la discipline
(entre autres : notion de cultu re, traditions orales et écrites, anthropologie des faits religieux, anthropologie des sciences, systèmes politiques pré -étatiques, parenté, anthropologie du genre, exotisme,ethnocentrisme) en montrant comment ils ont été profondément renouvelés au cours des dernières
décennies. Ce cours se veut donc une introduction à l'approche ethnographique et à l'observation
participante, deux orientations méthodologiques et épistémologiques qui distinguent l'anthropologie des
autres disciplines en sciences humaines. OBJECTIFS GÉNÉRAUX
Ce cours est une introduction à l'anthropologie sociale et culturelle. Ce cou rs poursuit quatre objectifs :retracer les fondements historiques de la construction du champ disciplinaire et du regard spécifique de
l'anthropologie; introduire les étudiants aux différentes perspectives théoriques de l'anthropologie sociale et
culturelle sur la longue durée; introduire les étudiants aux débats contemporains en anthropologie sociale et
culturelle; à travers la lecture de monographies ethnographies, introduire les étudiant.e.s à l'approcheethnographique et à l'observation participante, deux orientations méthodologiques et épistémologiques qui
distinguent l'anthropologie des autres disciplines des sciences humaines. FORMULE PÉDAGOGIQUE
Le cours se présente sous la forme d'exposés magistraux et d'études de cas, entrecoupés de discussions.
Les lectures associées à chaque séance de cours représentent des textes fondateurs pour la discipline ou encore constituent des études de cas. Elles sont obligatoires et sujettes à évaluation.Les lectures
obligatoires proviennent de deux sources : un manuel obligatoire et une série d'articles. Le manuel obligatoire est :Rivière, Claude. (2013).
Introduction à l'anthropologie
(3 eédition). Paris, Hachette.
Vous pouvez vous le procurer à un coût modique. Il a été commandé à la Coop de l'UQAM. Les articles,
quant à eux, sont disponibles sur le site Moodle du cours.De plus, un ouvrage de référence
complémentaire a été placé à la réserve de la bibliothèque centrale, pour consultation. Il s'agit de :Haviland, W., Roy, L. et N. Trudel, (2012). Peuples et cultures : une introduction à l'anthropologie sociale et
culturelle (2 eédition). Montréal, Modulo.
H2019, SOC 1017 Anthropologie et sociétés /2 O UTILSD'ÉVALUATION
quatre études de cas (4 x 20% = 80% de la note finale)Vous aurez à répondre à quatre séries de questions à partir des lectures obligatoires. Chacun des
textes parmi ces lectures a été choisi pour illustrer, à partir d'une société donnée, un des thèmes
étudiés. En répondant aux questions, vous devrez démontrer votre compréhension des concepts
anthropologiques étudiés et montrer comment ils s'exemplifient dans l'étude de cas. Au fur et à
mesure de la progression de la session, une compréhension de l'enchâssement des différents concepts étudiés sera attendue. Ces travaux seront à faire à la maison et serontà remettre une
semaine après l'étude du thème associé (voir échéances dans le déroulement du cours). examen final (20%) L'examen final portera sur l'ensemble de la matière vue en classe et des lectures obligatoires.L'examen cherche à mesurer la
compréhension globale des différents concepts anthropologiques étudiés, ainsi que des sociétés examinées plus en profondeur.Note sur les retards : vous perdez automatiquement 2% de la note pour chaque jour de retard. Au-delà de
13 jours, les travaux ne seront pas acceptés. DÉROULEMENT DU COURS
Date Contenu du cours Activité notée
10 janvier
Semaine 1
: Introduction. L'anthropologie comme domaine d'étude. Rivière, C., Chapitre 1 : Concepts et méthodes de l'anthropologie BLOC 1 : Constater la diversité des sociétés humaines17 janvier Semaine 2 : Les sociétés de chasseurs-cueilleurs
M. Sahlins. (1976). Chapitre 1. La première société d'abondance. Dans Âge de pierre, âge d'abondance. L'économie des sociétés primitives, Paris, Gallimard, p. 37- 81.24
janvier Semaine 3 : La révolution agricole et les sociétés étatiques. Childe, G. (1950). The Urban Revolution. The Town Planning Review, 21 (1), p. 2-17. H2019, SOC 1017 Anthropologie et sociétés /3
31 janvier Semaine 4 : Le foisonnement des organisations sociales
Loslier, S. (1984). Portrait de la Côte Nord-Ouest. Recherches amérindiennes au Québec, 14 (2), p. 3-8.BLOC 2 : Analyser la diversité
7 février Semaine 5 : Les systèmes de parenté
Rivière, C., Chapitre 3 : Anthropologie de la parenté Mailhot, J. (1993). Chapitre 4. La parenté extensible. Dans Au pays des Innus. Les gens de Sheshatshit. Montréal,Recherches amérindiennes au Québec, p. 127
-159. [Texte pour l'étude de cas n°1]14 février
Semaine 6
: Le mariage, le rapport entre les sexes et les rôles sociaux genrés Laugrand, F. (2014). Les dangers de la sexualité : bons et mauvais partenaires selon les aînés inuit du Nord canadien.Dans G. Havard et F. Laugrand (dir.),
Éros et tabou
Septentrion, Montréal, p. 241
-283. [Texte pour l'étude de cas
n° 4, voir semaine 11]Remise de l'étude
de cas n°1 (Mailhot)21 février Semaine 7 : Anthropologie économique
Rivière, C. Chapitre 4 : Anthropologie économique Clastres, P. (1966). L'arc et le panier. L'Homme, 6 (2), p. 13- 31. [Texte à utiliser pour l'étude de cas n° 2