CP CE1 CE2 Questionner le monde

Prénom: Date: /20 EVALUATIONS CE2 – Mesures période 2 : le calendrier Compétences : Se repérer dans un calendrier A AR ECA NA Lire et écrire une date en chiffres A AR ECA NA

s 72Lire le calendrier 71Lire le calendrier

8 Je suis le mois le plus chaud de l’été 9 Je suis le mois de l’été et de la fête de la musique 10 Je suis le mois de la fête d’Halloween 11 Je suis le mois où on fait des poissons, des blagues 12 Je suis le mois où on fête la fin de la 1ère guerre mondiale de 1914-1918 75 Lire le calendrier Les mois: Devinettes s

Utiliser un calendrier pour comparer des durées

3 Entoure sur le calendrier les dates suivantes : 5 janvier, 20 février Écris pour chacune de ces dates le nom du jour 4 Quel est le mois qui est juste avant le mois de janvier ? 5 Quel est le mois qui est juste après le mois de février ? 6 Florian part en classe de neige du 31 janvier au matin au 7 février au soir

Quest-ce quun calendrier - Le blog du Cancre

Quel est le point de départ de notre calendrier (l’an 1) ? Qu’est-ce qu’une année bissextile ? La naissance de Jésus Christ La naissance de Jules César Observe l’exemple et écris les dates en abrégé 12 avril 2014 12 / 04 / 14 24 février 2012 Le cercle est divisé selon les 4 saisons Indique le nom de chacune à l’intérieur

Les instruments de mesure du temps

En France, nous utilisons comme repère le calendrier dit « grégorien » qui commence en l'an 1 après la naissance de Jésus Christ Le premier siècle va donc de l'an 1 à l'an 100 et le premier millénaire de l'an 1 à l'an 1 000 Pour savoir à quel siècle appartient une année, on ajoute 1 au nombre de centaines

ÉVALUATION PÉDAGOGIQUE DE LENSEIGNEMENT PRIMAIRE DE CÔTE D

portant sur le CP1 et CP2 (1978), une description de l'historique du projet, ses objectifs, la méthodologie de mise au point des instruments, le calendrier, l'échantillonnage, et la politique de formation du personnel ivoirien Comme pour le CP1 et le CP2, l'échantillon des CE1 et CE2 compte

Evaluation académique CE2 - mars 2012

Objet : Evaluation académique CE2 – mars 2012 Inspection 1 Contexte de l’évaluation L’évaluation académique CE2 est reconduite cette année Elle comporte deux volets : Français et Mathématiques et s’inscrit dans la suite de l’évaluation des acquis des élèves de CE1 qui s’est déroulée en mai 2011, dans une perspective