[PDF] DM 5e 2

ème Devoir maison n°2 5 - WordPresscom

deC) 3 Construire le milieu I de[BC] et J celui de[DE] 4 Démontrer que les trois points J, A et I sont alignés Que représente la droite (I J) pour les segments [BC] et[DE]? Devoir maison n°2 5ème Compétences Exercices Points Calculer :effectuer des calculs avecles nombres décimaux 1, 2 en respectant les priorités opératoires

Date : Devoir maison n°4 5ème Date : Devoir maison n°4 5

CLASSES DE 5 EME - MatheMalins

- Ne pas dégrafer les pages de l’énoné ar le sujet est rendu à la fin de l’épreuve Vérifiez que vous avez bien écrit votre nom, votre prénom et votre classe en haut de cette page - Le soin et la rédaction seront évalués DEVOIR COMMUN DE MATHEMATIQUES CLASSES DE 5 MAI 2016 Durée de l’épreuve : 1H30

DM 5e 2

Sophie Gournay, collège de l’Esplanade, Saint-Omer (62500) DEVOIR MAISON LES MATHS AUTOUR DE MOI : Les véliplanchistes choisissent leurs voiles en fonction des conditions de navigation Force 4 à 5 Avec les dimensions de la voile ci -dessus, peut on sortir avec un vent de force 4 à 5 ? Présenter la démarche suivie et les calculs effectués

DS N°8 : Aire et périmètre 5 F

Exercice 3 Une piscine rectangulaire est entourée d'une allée de largeur constante, notée x, comme l'indique la figure ci-dessous Le bassin est un rectangle de 8 mètres sur 15 mètres et la longueur x est exprimée en

NOM : 5° : CONTROLE DE MATHEMATIQUES Prénom : Angles

(EC), ils sont donc de même mesure, 80° c) FBG : il est opposé par le sommet à ABC, il a donc même mesure 80° d) ICB : c’est le supplémentaire de ACB, il a donc pour mesure 180° – 80 ° = 100° e) BDH: c’est l’angle alterne-interne à ABC formé par les deux parallèles (ED) et (CB) et la sécante

Classe de 5ème NOM : Prénom

Classe de 5ème NOM : Prénom : Devoir surveillé – Version B Exercice 1 Sur la figure ci-contre, colorier : a) en rouge, 2 angles supplémentaires b) en bleu, 2 angles correspondants

LE POISSON - Maths & tiques

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www maths-et-tiques LE POISSON Commentaires : Constructions par symétries axiales menant à un poisson L’ensemble des poissons de la classe correctement réussis peut former un pavage Découpe le rectangle ci-dessous et colle-le bien au centre d’une feuille blanche prise dans le sens de la

Les Exercices De Mathã Matiques En Mpsi Un Choix De 412

Accueil du site de Daniel Mentrard Lire Dictionnaire de math©matiques French Edition PDF ePub exercices math ©matiques AbeBooks Math¨¦matiques 2nds Aide Afrique Les 98 meilleures images de maths en 2020 Jeux DM ou devoir maison de maths en quatrime 4me Test de niveau 1 Numration CM2 2 / 28

IDD 4° / Paper Toys / mathématiques - Rectorat de Bordeaux

Mathé-matique et arts plastiques utilisent les mêmes outils techniques et théoriques afin d’aborder la géométrie dans l’espace (outils techniques : crayon, règle, compas, équerre, rapporteur ; outils théoriques : définitions de mots, règles de construc-tion et de représentation de l’espace et de la profondeur )