Le monde du vivant : les dents
Les adultes ont 28 dents définitives et parfois 4 dents de sagesse en plus Le monde du vivant : les dents CP CE1 r o m de lait et la fait tomber sa place La dent de lait tombée, la dent définitive prend : il n’y a plus rien en-dessous
Découverte du monde, le vivant Les dents (1)
Découverte du monde, le vivant Les dents (3) 1- Entoure le mot dent dans ces dictons : - Menteur comme un arracheur de dents - Œil pour œil, dent pour dent - Aiguiser une dent - Ne pas envelopper les dents de tissus - Si tu ne peux pas mordre, ne montre pas tes dents - Si froid que les dents tombent - Avoir les dents qui s’allongent
Le monde du vivant : les dents - Académie dAmiens
Nous avons trois sortes de dents, qui ont chacune un rôle différent : Les incisives, tranchantes, qui servent à croquer et à couper Les canines, pointues, qui servent à déchirer Les molaires, plates, qui servent à mâcher et à écraser Le monde du vivant : les dents CP CE1
Le monde du vivant : les dents CP CE1
Les enfants ont 20 dents de lait qui poussent entre 6 mois et 3 ans Elles tombent entre 6 et 11 ans Les adultes ont 28 dents définitives et parfois 4 dents de sagesse en plus Le monde du vivant : les dents CP CE1 r o m de lait et la fait tomber sa place La dent de lait tombée, la dent définitive prend
MODULE Le monde du vivant Cycle : 2 Les manifestations de la
Le monde du vivant Cycle : 2 Classe : CE1 Les manifestations de la vie chez l’enfant Programme Les dents Compétences visées - Identifier les caractéristiques du fonctionnement de son corps (croissance, dents) - Faire prendre conscience à l’enfant de certaines caractéristiques
Connaitre des caractéristiques du monde vivant
Traiter le programme Le monde du vivant Connaitre des caractéristiques du monde vivant Distinction entre le vivant et le non vivant COMPÉTENCES SPÉCIFIQUES ACTIVITÉS Être capable d’indiquer les principaux critères carac-térisant le vivant : les animaux et végétaux naissent, grandissent, se nourrissent, se reproduisent, meurent
Le monde du vivant, le monde de la mati re et le monde des objets
Le monde du vivant, le monde de la matière et le monde des objets aux cycles 1 et 2 6ème circonscription de Colombes 1 – 2007/2008 5 Il s’agit de « vivre » le temps avec les enfants et de se donner des repères
REPERES DE PROGRESSIVITE CYCLE 2
Identifier le monde vivant : animal, végétal ou élaboré par des êtres vivants Développement d’animaux et de végétaux Le cycle de vie des êtres vivants Régimes alimentaires de quelques animaux Quelques besoins vitaux des végétaux Distinguer le vivant du non-vivant : le minéral, etc
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[PDF] Vous êtes Domontois. Vous avez entre 11 et 15 ans. Venez au. Service Municipal