Fiche d exercices sur les acides, bases

4 La masse de l'alpiniste et de son équipement est 97kg, P = 950N, on en déduit g = p/m soit une valeur d'intensité de pesanteur g = 9,79 N/kg 5 On aurait observé le phénomène contraire on sait que la Terre n'est pas une sphère parfaite et qu'elle est aplatie aux pôles De ce fait, au niveau des pôles la distance Surface de la Terre

Fiche de révision de 3eme en physique chimie - DNB

Fiche de révision de 3eme en physique chimie - DNB 1/ Chimie : organisation et transformation de la matière a) Atomes, molécules et ions Un atome est constitué d’un noyau autour duquel bougent des électrons Une molécule est constituée de plusieurs atomes Modèle de l’atome Nom Carbone Hydrogène Oxygène Azote Symbole C H O N

COURS EXERCICES DEVOIRS Physique-Chimie

Sciences Physiques, Cours de Physique-Chimie, Troisième, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017 ENSEIGNEMENT À DISTANCE 76-78 rue Saint-Lazare 75009 Paris Tél : 01 42 71 92 57 COURS EXERCICES DEVOIRS Classe de 3ème Physique - Chimie 1 er T R I M E S T R E Toute reproduction ou représentation de ce document, totale ou

DEVOIR COMMUN DE SCIENCES PHYSIQUES

3ème partie : atomes et ions (14 points) Dans un flacon, on dispose d'une solution de chlorure de magnésium contenant des ions magnésium Mg2+ et des ions chlorures Cl- 1°- Sachant que l'atome de magnésium Mg possède 12 charges électriques positives dans son noyau, combien d'électrons possède-t-il ? Justifiez

Exercices sur le chapitre 3 : La gravitation universelle

2/ Quelle est la valeur de la force de gravitation entre Vénus et le Soleil ???? 5,49 x 10 20 N ???? 5,49 x 10 22 N ???? 5,49 x 10 -22 N 3/ Sachant que la masse de la Terre est très proche de celle de Vénus, la force de gravitation est-elle plus

Exercice type brevet Physique Chimie La - Révisions 3ème

3 Code de la route et distance de sécurité À l’aide de aluls simples, expliquez pourquoi, sur autoroute, la règle « un automobiliste doit veiller à ce que le véhicule qui le précède soit séparé de deux traits blancs » permet d’avoir une distane de sécurité suffisante

Partie 3-Chapitres 2 et 3 (Puissance et - Académie de Lyon

1 Par groupe de 4, réflexion sur la problématique et proposition d'hypothèses 2 Mise en commun et vérification expérimentale sur le bureau du professeur Ou étude documentaire 3 Par groupe de 4, exploitation des résultats : relation E = P x t 4 Bilan en groupe classes - Modélisation par une relation mathématique E = P x t

Fiche d’exercices sur les forces et - Académie de Guyane

exercée par la Terre sur la Lune Le sens sera inversé (de la Terre vers la Lune) et le point d’application sera le centre de la Terre 6) La Terre agit sur la Lune et la Lune agit sur la Terre du fait de leur masse On parle d’interaction gravitationnelle Corrigé 4 1) La masse se mesure avec une balance