[PDF] Épreuve d’Histoire-Géographie Série : Sciences et



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SUJET D’ETUDE : LE MOYEN ORIENT ET LE PETROLE

SUJET D’ETUDE: LE MOYEN ORIENT ET LE PETROLE Introduction: le pétrole est la ressource principale des pays du Proche et du Moyen Orient qui est la 1ère région exportatrice mondiale de pétrole A ce titre, le Moyen Orient est un espace stratégique aux considérables enjeux 1 Présentation du Moyen Orient Exercice de localisation :



Sujet d’étude : le Moyen Orient et le pétrole

Sujet d’étude: le Moyen Orient et le pétrole Page 1 1 Le Moyen-Orient et l’or noir Le pétrole est devenu dès le début du XX° siècle l’or noir du Moyen-Orient Dès les années trente le pétrole de la région est exploité par les grandes compagnies pétrolières occidentales ; les Etats-Unis signent même un accord



SUJET D’ÉTUDE : LE MOYEN ORIENT ET LE PÉTROLE

SUJET D’ÉTUDE: LE MOYEN ORIENT ET LE PÉTROLE Les élèves sont invités à donner toutes les connaissances (clichés ?) qu’ils possèdent sur le Moyen Orient et le pétrole Après avoir défini la notion de Moyen-Orient, on montre alors que ces connaissances



TSTMG8 / Ch 2 (histoire) / II Sujet d : le Moyen-Orient et

Sujet d’étude: le Moyen-Orient et le pétrole depuis 1945 Le pétrole extrait au Moyen-Orient représente environ le tiers de la consommation mondiale,



Histoire-Géographie Série : Sciences et Technologies du

Exercice n°1 / sujet d'étude : Le Moyen-Orient et le pétrole Document: États-Unis et Arabie Saoudite : les liens du pétrole de 1945 à nos jours Source : Lisa Romeo, 17 septembre 2010, www lesclesdumoyenorient com régime saoudien le soutien américain et la garantie de la sécurité de son territoire contre



Histoire-Géographie Éducation civique STMG – Terminale

Sujet d’étude (au choix) Le Moyen-Orient et le pétrole Les 10 à 12h attribuées à ce thème sont à partager de manière équilibrée entre la question obligatoire et le sujet d’étude Celui-ci doit donc être traité en 5 et 6h maximum et étudié avant la question



Épreuve d’Histoire-Géographie Série : Sciences et

Exercice n° 2 Sujet d'étude du programme : Le Moyen-Orient et le pétrole Document : Flux mondiaux de pétrole brut en 2011 CEI (Communauté des Etats Indépendants): organisation économique formée par la Russie et certains de ses proches voisins Energie primaire: ici, pétrole non transformé

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Épreuve d’Histoire-Géographie Série : Sciences et

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Baccalauréat Technologique

Session 2015

Histoire-Géographie

Série : Sciences et Technologies

du Management et de la Gestion Durée : 2 heures 30 Coefficient : 2

Les calculatrices ne sont pas autorisées

Le candidat doit répondre à toutes les questions de la 1ère partie.

10 points

Le candidat traitera au choix un seul des quatre exercices de la 2nde partie.

10 points

Ce sujet comporte 11 pages numérotées de 1/11 à 11/11.

La feuille Annexe page 11 /11

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Première Partie

Questions d'histoire

1) Proposez une date qui illustre les nouveaux types de conflictualités au début du XXIème siècle

et justifiez-la. (2 points)

2) Citez un acteur antico. (1 point)

3) " La Vème République attribue au Président de la République une place majeure. » Justifiez

cette affirmation. (2 points)

Questions de géographie

4) Proposez une définition de la notion de " division internationale du travail (DIT) ». (1 point)

5) Indiquez deux caractéristiques de la présence de la France dans le monde. (2 points)

6) Complétez la carte et sa légende en annexe, en localisant et nommant un exemple pour

chaque information demandée. (2 points)

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Seconde Partie

Quatre exercices sont proposés ci-dessous. Vous traiterez un seul de ces exercices. Exercice n° 1 Sujet d'étude du programme : ation traditionnelle des États-Unis et remise en cause du leadership nord-américain

Document 1 :

Source : Archives du New York Times (http://www.nytimes.com)

Mes chers concitoyens,

H-Unis au Panama.

Aucun président ne prend une telle décision à la légère. Ce matin, je tiens à vous dire ce

que j'ai fait et pourquoi je l'ai fait. Depuis près de deux ans, les États-Unis, les pays d'Amérique

latine et des Caraïbes ont travaillé ensemble pour résoudre la crise au Panama. Les objectifs

des États-Unis ont été de sauvegarder la vie des Américains, de défendre la démocratie au

Panama, de lutter contre le trafic de drogue et de protéger l'intégrité du Traité du canal de

Panama. De nombreuses tentatives ont été faites pour résoudre cette crise par la diplomatie et

les négociations. Toutes ont été rejetées par le dictateur du Panama, le général Manuel

Noriega, inculpé de trafic de drogue. Vendredi dernier, Noriega a déclaré que sa dictature

militaire était en état de guerre avec les États-Unis et il a publiquement menacé la vie des

Américains au Panama. []

Les courageux Panaméens élus par le peuple de Panama lors des élections de mai

dernier, le président Guillermo Endara et les vice-présidents Calderon et Ford ont assumé la

direction légitime de leur pays. [] Les États-Unis aujourd'hui reconnaissent le gouvernement démocratiquement élu du

Président Endara. []

J'espère que les Panaméens tourneront la page de ce chapitre sombre de la dictature et iront de l'avant en tant que citoyens d'un Panama démocratique avec ce gouvernement qu'ils ont eux-mêmes choisi.

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Document 2 : Extrait du discours du s État de

États américains (OEA), 18 novembre 2013

Source : http://iipdigital.usembassy.gov (site Internet dÉtat américain) Dans les premiers temps de notre république, les États-Unis ont fait un choix concernant VHFUpWDLUHGquotesdbs_dbs2.pdfusesText_2