Evaluation CE2 Vocabulaire Prénom : Date
– connaître les notions de vocabulaire : synonyme, homonyme, préfixe, suffixe – trouver des synonymes, des homonymes et des mots de la même famille – connaître le vocabulaire de l'école, du bonheur et du malheur NA ECA A NA ECA A NA ECA A Appréciations 1 / Qu’appelle-t-on des synonymes ? (définition + exemple)
VOCABULAIRE période 3 Evaluation CE2
Compétence : Trouver les mots dérivés en ajoutant un préfixe A AR ECA NA 1 Complète par le préfixe in ou im Il pleut, je vais mettre mon perméable pour sortir
Evaluation vocab CE2 P1 contraires préfixes suffixes
un préfixe un contraire un suffixe C’est un morceau de mot que l’on place avant le radical C’est un mot qui signifie l’inverse C’est morceau de mot que l’on place après le radical C’est un mot qui signifie la même chose 555 Supprime le préfixe de chaque mot et recopie le mot obtenu parvenir décoiffer
Evaluation : Les préfixes et les suffixes
Associe chaque préfixe à sa signification im- Qui n’est pas re- opposition dé- Faire de nouveau mono- Annuler une modification en- Un seul anti avant mini tout petit mettre dedans Trouve des mots de la même famille (4 minimum)
L’ordre alphabétique
http://www mysticlolly Evaluation 2 http://www mysticlolly-leblog L’ordre alphabétique 1 Complète les devinettes suivantes : Je suis la 13ème lettre èmede
PRÉFIXES ET SUFFIXES 1) Sépare les préfixes par un trait
5) Barre l’intrus (le mot qui n’a pas de préfixe) insupportable insolent impatient incapable impossible dénouer déverrouiller déficeler décorer dégeler 6) Barre l’intrus (le mot qui n’a pas de suffixe) muraille murmure emmurer mural murer
5 les préfixes - Bout de Gomme A lécole avec Bout de Gomme
On peut fabriquer des mots en ajoutant un groupe de lettres (un préfixe) au début d’un mot de base Le mot change alors de sens Les préfixes ont des sens différents : - pour dire le contraire, on peut ajouter les préfixes : dé# défaire in# injuste
Les contraires 2 - Cartable Fantastique
ajoutant aux mots soulignés le préfixe in ou im pour construire leurs contraires Cet homme est visible Ces petites filles sont polies Ce conducteur est prudent Mon chat est mortel Tous ces objets sont utiles Exercice 4 : Ajoute un préfixe pour construire des mots de sens contraire : in, mal ou dé
Relie le verbe au suffixe qui peut lui être ajouté Change le
1 Exercice 1 : Relie le verbe au suffixe qui peut lui être ajouté blesser chauffer transformer ranger ment ation ure age Exercice 2 : Recopie et complète les
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Evaluation CE2 Vocabulaire Prénom : .............................
Date : ..................................
Compétences évaluées :
-retrouver les préfixes / les suffixes -former des mots dérivés à partir de préfixes / suffixes -donner le sens de différents préfixesNA ECA ANA ECA A
NA ECA A
Appréciations
1/ Entoure les préfixes
relire déboucher survoler enchanter méconnaître endormir relancer défaire2/ Tu utilises le préfixe -en ou -em pour former des verbes :
courage--> .................... flamme--> ........................ dur --> ............................
barque --> ....................... bouteille --> .......................... soleil--> ........................
3/ Complète par le préfixe dé ou dés
-Mon père a ......boucher une bouteille de vin. -Le médecin a ......infecté une plaie avec de l'alcool. -Le jardinier a ......herbé les allées du château. -Mon ballon est ......gonflé parce qu'il est crevé. -Aide-moi à ......faire les valises.4 /Utilise les préfixes pour former des contraires : im-; il-; ir-; mal
- honnête --> .................... - légal --> .................... - réalisable --> ......................... - possible --> ........................ -mangeable --> .......................5/ S ouligne le mot-radical et encadre le suffixe :
dentiste dentifrice dentition dentier dentairechanter chanteur chanteuse chantonnernager nageur nageoirepression pressoir pressant pressurer6/ Complète chaque phrase par un dérivé du mot habiter avec les suffixes
suivants : ant - ation - at - acle - able. ·Le pilote de chasse est seul dans son habit . . . . . . . . . .. ·Cette vieille maison n'est plus habit . . . . . . . . . .. ·Le héron est un habit . . . . . . . . des marais et des étangs. ·Le palais de l'Élysée est l'habit . . . . . . des présidents de la République. ·Les architectes s'occupent de l'habit . . . . . . . . . ..7/Recopie chaque mot en séparant le suffixe du mot simple par un trait.
Exemple : muraille : mur / aille·Marchandise : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
·Camionnette : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ·Renardeau : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ·Peureux : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ·Chaton : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ·Ferraille : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ·Marocain : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8/ Combien de roues ont:
un monocycle: ........... - un quadricycle: ...........- bicycle: ........... -un tricycle: .........
9/ Combien de moteurs possèdent les avions suivants:
un quadrimoteur: ......- un bimoteur: .....- un trimoteur: ....- un monomoteur: .......10/ Explique le sens de chaque préfixe:
mono: ...... un bi: ..... un tri: .... quadri: .......11/ Complète les phrases suivantes:
-Un quadrilatère est une figure à ................................ -Une figure à trois angle est un .................................. -Une personne bilingue parle ................................... -Si elle parle trois langues elle est ............................ -Un quadrupède marche sur ................................. -Il marche sur deux pieds ............................... -Le drapeau français est bleu, blanc, rouge. Il est .................................... -Skier avec un seul ski, c'est faire du .................................. Evaluation CE2 Vocabulaire Prénom : .............................Date : ..................................
Compétences évaluées :
-retrouver les préfixes / les suffixes et écrire des mots dérivés -trouver des synonymes, des homonymes et des mots de la même famille -connaître le vocabulaire de l'école, du bonheur et du malheur NA ECA ANA ECA A
NA ECA A
Appréciations
1/ Entoure les préfixes
relire déboucher survoler enchanter méconnaître endormir relancer défaire2 /Utilise les préfixes pour former des contraires : im-; il-; ir-; mal
- honnête --> ........................................ - légal --> ........................................ - réalisable --> ........................................ - possible --> ........................................ - mangeable --> ........................................3/ S ouligne le mot-radical et encadre le suffixe :
dentiste dentifrice dentition dentier dentairechanter chanteur chanteuse chantonnernager nageur nageoirepression pressoir pressant pressurer4/ Complète chaque phrase par un dérivé du mot habiter avec les suffixes
suivants : ant - ation - at - acle - able. ·Le pilote de chasse est seul dans son habit ............................................. ·Cette vieille maison n'est plus habit ...................................... ·Le héron est un habit...................................... des marais et des étangs.·Le palais de l'Élysée est l'habit.................... des présidents de la République.
·Les architectes s'occupent de l'habit ......................................5/ Combien de roues ont:
un monocycle: ........... - un quadricycle: ...........- bicycle: ........... -un tricycle: .........
6/ Pour chaque mot, écris une phrase avec, trouve un synonyme, des
mots de la même famille ainsi qu'un homonyme.La mer
-Une phrase : ...........................................................................................................................
-Un synonyme : ........................................................................................................................
-Des mots de la même famille : ............................................................................................
-Un homonyme: ........................................................................................................................
Le porc
-Une phrase : ...........................................................................................................................
-Un synonyme : ........................................................................................................................
-Des mots de la même famille : ............................................................................................
Un homonyme: ........................................................................................................................
Le verre
-Une phrase : ...........................................................................................................................
-Un synonyme : ........................................................................................................................
-Des mots de la même famille : ............................................................................................
Un homonyme: ........................................................................................................................
7/ Donne un synonyme pour les mots suivants :
- une institutrice : ........................................ - une faute : ........................................
- la faculté : ........................................ - la matière : ........................................
- la chance : ........................................ - l'euphorie : ........................................
- joyeux : ........................................ - la mélancolie : ........................................
8/ Remplace les points par un des homonymes : mal, mâle, malle
1/ La ....................... du grenier est pleine de déguisements.
2/ Je me suis fait ....................... 3/ Le coq est le ....................... de la poule.
4/ Cela commence ....................... ! 5/ Ma chatte a eu une femelle et deux .......................
6/ Tu n'as rien fait de .................... 7/ Les pirates cherchent la ....................... aux trésors
Evaluation CM1 Vocabulaire Prénom : .............................Date : ..................................
Compétences évaluées :
-connaître les notions de vocabulaire : synonyme, homonyme, préfixe, suffixe -trouver des synonymes, des homonymes et des mots de la même famille -connaître le vocabulaire de l'école, du bonheur et du malheur NA ECA ANA ECA A
NA ECA A
Appréciations
1./ Qu'appelle-t-on des synonymes ? (définition + exemple)
2./ Qu'appelle-t-on des homonymes ? (définition + exemple)
3./ Forme des mots de sens contraire à l'aide de préfixes.
Exemples : patient = impatient faire = défaire habité = inhabité4/ S ouligne le mot-radical et encadre le suffixe :
dentiste dentifrice dentition dentier dentairechanter chanteur chanteuse chantonnernager nageur nageoirepression pressoir pressant pressurer5/ Tu complètes avec l'un des homonymes suivants : ver, vers, vert, verre
-Le ................ est la couleur des prés, des feuilles au printemps. -Remplissez notre .................... de jus de fruit bien frais. -Le pêcheur met un .................... au bout de sa ligne. -Le boulanger passera ................... midi. -Pour sa réussite à l'examen, il m'a offert un ..................... de champagne. -Les voitures attendent que le feu devienne ...................... -Les oiseaux mangent des .......................6/ Pour chaque mot, écris une phrase avec, trouve un synonyme, des
mots de la même famille ainsi qu'un homonyme.La mer
-Une phrase : ...........................................................................................................................
-Un synonyme : ........................................................................................................................
-Des mots de la même famille : ............................................................................................
-Un homonyme: ........................................................................................................................
Le porc
-Une phrase : ...........................................................................................................................
-Un synonyme : ........................................................................................................................
-Des mots de la même famille : ............................................................................................
Un homonyme: ........................................................................................................................
Le mur
-Une phrase : ...........................................................................................................................
-Un synonyme : ........................................................................................................................
-Des mots de la même famille : ............................................................................................
Un homonyme: ........................................................................................................................
7/ Donne un synonyme pour les mots suivants :
- une institutrice : ........................................ - une faute : ........................................
- la faculté : ........................................ - la matière : ........................................
- la chance : ........................................ - l'euphorie : ........................................
- joyeux : ........................................ - la mélancolie : ........................................