“Africa, My Africa,” by David Diop (mid-20 th Century) David Diop
Afrique que me chantait ma grand-mère Au bord de son fleuve lointain Je ne t’ai jamais connue Mais mon regard est plein de ton sang Ton beau sang noir à travers les champs répandu Le sang de ta sueur La sueur de ton travail Le travail de l’esclavage L’esclavage de tes enfants Afrique dis-moi Afrique Est-ce donc toi ce dos qui se courbe
POÉSIE FRANCOPHONE
AFRIQUE Poèmes d’Afrique pour les enfants Anthologie Amadou Lamine SALL Le cherche midi éditeur BURKINA-FASO Une carte postale Tu m’enve as une a te postale,
AFRIQUE - e-lyco
Afrique Mon Afrique Afrique des fiers guerriers dans les savanes ancestrales Afrique que chante ma grand-mère Au bord de son fleuve lointain Je ne t’ai jamais connue, Mais mon regard est plein de ton sang, Ton beau sang noir à travers les champs répandu, Le sang de ta sueur, La sueur de ton travail, Le travail de l’esclavage,
CESAIRE et lAfrique, en poésie
L’Afrique barbare, l’Afrique cannibale, celle "des épidémies et des épizooties", l’Afrique de tous les dangers pour le négrier, le prédateur, le colonisateur L’Afrique indomptable etqui se défend, contrairement aux îles caraïbes : "j’ai voulu acclimater un arbre de soufre et de lave chez un peuple de vaincus"
Catalogue spécial Printemps des Poètes 2017 Afrique(s)
En axant sa 19e édition sur le thème de l’Afrique – ou plus précisément des Afrique(s) – le Printemps des Poètes nous offre une occasion unique d’explorer le continent largement et injustement méconnu de la poésie africaine Une façon de rappeler que la langue française n’est pas le
AFRIQUE - e-lyco
Cest l'Afrique ton Afrique qui repousse Qui repousse patiemment obstinément Et dont les fruits ont peu à peu L'amère saveur de la liberté David Diop, Afrique dans Coups de piton Présence Africaine (1956) MMS {L QVE PAYS oì M ITURRIA, journal Sud-Ouest, 24 janvier 2009 Lecture d'image Socle (fens entre lies productions littéraires et
Poèmes du monde - Eklablog
Grentchen W Afrique du Sud Poèmes du monde Poèmes du monde Y a-t-il ? Y a-t-il un pays ? Un Où les oiseaux volent comme une vague dans le ciel ? Où le soleil brille même s’il pleut chaque jour ? Mais avec un rythme plein d’amour ? Y a-t-il une chanson ? Une chanson qu’un homme peut chanter ? Une chanson qui a une mélodie qui a des
Lecture et analyse Diop - SFR – NUMERICABLE
« Afrique » de David Diop Objectifs : étudier la dénonciation de l'esclavage support : « Afrique » Synthèse de l'analyse faite en classe Impressions de lecture Procédés d'écriture Interprétation Un discours à l'Afrique La souffrance du peuple africain La liberté-le poète s'adresse à l'Afrique : « Afrique mon Afrique » Anaphore
FEMME NOIRE DE SENGHOR
C’est en définitif, un chant d’amour à la femme noire et à l’Afrique Synonyme de beauté et de richesse ; Senghor constitue une véritable revendication identitaire Senghor à la volonté de la « fixer dans l’éternel » v 27 Il rends ainsi hommage à la femme africaine qui tient la société en Afrique Il loue ce rôle majeur
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AFRIQUE
TEXTE N°4
1) Lisez d'abord la colonne " Repères » puis répondez aux quesitions :
a) A quel mouvement culturel appartenait David Diop ? David Diop apparitient au mouvement culturel de la " négritude ». b) Qui en étaient les chefs de ifile ? Les chefs de ifile de ce mouvement étaient Aimé Césaire et Léopold Sédar Senghor. c) Que défendaient-ils ?Ils défendaient des idées aniticolonialistes et revendiquaient une idenitité culturelle noire.
d) Que revendiquaient les peuples colonisés par la France après la Seconde Guerre mondiale ?Ils revendiquaient leur liberté.
e) Comment appelle-t-on cettte période ? On appelle cettte période " la décolonisaition ».2) Lisez le poème de David Diop et répondez aux quesitions :
a) Quelle ifigure de style repérez-vous dans les vers 1 à 3 ? Je repère une anaphore (3 répéitiitions du mot " Afrique »). b) A qui s'adresse le poète ? Jusitiifiez votre réponse par des mots du texte.Le poète s'adresse à l'Afrique :
" Afrique dis-moi AfriqueEst-ce donc toi ce dos qui se courbe ».
c) Relevez le champ lexical de l'esclavage dans tout le poème.Je relève : "Le travail de l'esclavage/L'esclavage de tes enfants », " Ce dos tremblant à zébrures
rouges/ Qui dit oui au fouet sur les routes de midi ». d) Quelle métaphore permet d'exprimer l'espoir d'une Afrique libre ?C'est la métaphore de l'arbre : " cet arbre robuste et jeune/Cet arbre là-bas », " C'est l'Afrique
ton Afrique qui repousse », " Et dont les fruits ont peu à peu... » e) Pourquoi, dans ce poème, la liberté a-t-elle un goût amer ? Expliquez.La liberté a un goût amer car elle se conquiert après beaucoup de soufffrances et de lutttes.
3) Etude de la langue
a) Relevez, dans le poème, 3 expansions du nom : - un adjecitif : " Ton beau sang noir » - un complément du nom : " Afrique des ifiers guerriers dans les savanes ancestrales » - une proposiition subordonnée relaitive : " Afrique que chante ma grand-mère » b) Relevez deux adverbes et une locuition adverbiale qui montrent que la liberté se gagne progressivement. Je relève : " paitiemment », " obsitinément » et " peu à peu ».c) Le poète n'a pas uitilisé de ponctuaition. Recopiez le poème dans votre cahier et rétablissez la
ponctuaition.Afrique ! Mon Afrique !
Afrique des ifiers guerriers dans les savanes ancestrales !Afrique que chante ma grand-mère
Au bord de son lfleuve lointain !
Je ne t'ai jamais connue,
Mais mon regard est plein de ton sang,
Ton beau sang noir à travers les champs répandu,Le sang de ta sueur,
La sueur de ton travail,
Le travail de l'esclavage,
L'esclavage de tes enfants...
Afrique ! Dis moi, Afrique !
Est-ce donc toi ce dos qui se courbe
Et se couche sous le poids de l'humilité ?
Ce dos tremblant à zébrures rouges
Qui dit oui au fouet sur les routes de midi ?
Alors, gravement, une vois me répondit :
" Fils impétueux ! Cet arbre robuste et jeune,Cet arbre là-bas,
Splendidement seul au milieu des lfleurs blanches et fanées,C'est l'Afrique, ton Afrique qui repousse,
Qui repousse paitiemment, obsitinément,
Et dont les fruits ont, peu à peu,
L'amère saveur de la liberté !
4) Ecriture
" Le sang de ta sueurLa sueur de ton travail
Le travail de l'esclavage
L'esclavage de tes enfants »
Inventez quatre autres vers en uitilisant le même procédé que David Diop.Les enfants de la misère
La misère des colonies
Les colonies de l'Europe
L'Europe des conquérants
5) Lecture d'image
Répondez aux quesitions A, B, C et D.
A) La scène se déroule pendant l'époque coloniale (XVIIIe et XIXe siècles) aux Etats-Unis.
B) Cettte réalité historique est l'esclavage des africains.C) A gauche on voit un couple de riches propriétaires terriens ; au centre un marin, peut-être le
capitaine du navire qui apporte les esclaves ; à droite, trois africains enchaînés. D) La portée saitirique vient des paroles que prononcent les esclaves : le " pays où tout estpossible » ce sont les Etats-Unis. Cela dénonce le fait que tout n'est pas possible pour tout le
monde. Le racisme y est encore très présent aujourd'hui.quotesdbs_dbs5.pdfusesText_9