[PDF] Séquence : Les symboles de la République française



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351publique 2015)

Title (Les symboles de la r\351publique 2015) Author: mat1 Created Date: 4/22/2015 8:52:33 AM



Séquence : Les symboles de la République française

Séance 1 : Les différents symboles de la République française Discipline : EMC – La sensibilité : soi et les autres Titre de la séquence : Les symboles de la République française Cycle et niveau : C2 – CE1/ CE2 Période 2 Durée 30’ n°1/4 Objectif spécifique : Connaître les différents symboles de la République française



Les Symboles de la République - Bout de Gomme

Les symboles de la République Marianne La première représentation de cette femme au bonnet phrygien est un célèbre tableau d’Eugène Delacroix représentant « La Liberté guidant le peuple » lors de la révolution de 1830 C’est à partir de 1872, au début de la 3ème République, que les bustes de



Les symboles de la République française - La cloche a sonné

La devise de la France La liberté consiste à pouvoir faire tout ce qui ne nuit pas à autrui Egalité : tous les hommes sont égaux par nature et devant la loi Fraternité : ne faites pas à autrui ce que vous ne voudriez pas qu'on vous fît ; faites constamment aux autres le bien que vous voudriez en recevoir



Evaluation - Les symboles de la République

Les symboles de la République Connaitre la signification des différents symboles de la République française (La Marseillaise, le buste de Marianne, le drapeau tricolore, la devise Liberté, Egalité, Fraternité »)



les symboles de la république - Bout de Gomme

Son nom est Rouget de Lisle 4 Je complète le texte en utilisant les mots suivants : bonnet,timbres, liberté, République, Mairies, Marianne, pièces Un des symboles de la République est le buste de Marianne Ce buste se trouve dans les mairies , sur les pièces de monnaie et sur les timbres



Les symboles de la République - ac-dijonfr

La laïcité est une valeur de la République française Elle garantit la liberté de chacun, l’égalité et la fraternité de tous, avec leurs différences (religieuses, culturelles, physiques ) La Charte de la laïcité à l'École rappelle les règles qui permettent de vivre ensemble dans l’espace scolaire et



Les symboles de la france - LeWebPédagogique

La république, ses symboles, sa devise Le drapeau tricolore On l’appelle comme ça car il a Trois couleurs Il date de 1794 Le blanc représente le roi , le bleu c’était pour les nobles et le La Marianne C’est la femme symbole de la république On trouve son buste en pierre dans les mairies Elle porte le bonnet phrygien (révolution)



LLeees s ds syyymmmbbooollleeess rddee e ill laaa

Le Grand Sceau de France, dont l'effigie représente la Liberté sous les traits de la déesse Junon assise, coiffée d'une couronne de laurier, il est utilisé lors d'une « cérémonie de scellement », à la Chancellerie où le Garde des Sceaux, Ministre de la Justice, conserve la presse à



Devenir citoyen Cycle 2 Valeurs et symboles de la République

Valeurs et symboles de la République française Activité 4 La laïcité L’une des valeurs fondamentales de la répu lique française et de l’é ole est la laïité Dans ton école doit être affichée la Charte de la laïcité Prends une photo de l’endroit où elle est affihée et insère là i-dessous

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Séquence : Les symboles de la République française.

Discipline : EMC Ȃ La

sensibilité : soi et les autres.

Cycle et niveau : Cycle 2 Ȃ CE1/ CE2

Période : Période 2

Nombre de

séances :

4 séances

Objectif général de la séquence : Identifier les symboles de la République française.

Compétences visées :

Séances Objectif spécifique Déroulé synthétique Supports

Séance 1 : Les différents

symboles de la République française.

Durée : 30 min

Connaître les différents

symboles de la République française.

Phase 1 : ǯ-ce que la

République ǫǯ-ǯ

symbole ?

Phase 2 : Recherche

Phase 3 : Mise en commun

Phase 4 : Trace écrite

Séance 2 : Le drapeau

tricolore.

Durée : 30 min

Connaître la signification

du drapeau tricolore.

Phase 1 : Rappel séance 1

Phase 2 : Visionnage vidéo

Phase 3 : Recherche en

groupes

Phase 4 : Mise en commun

Phase 5 : Trace écrite

individuelle

Vidéo 1 jour, 1

question

Fiche activité

Séance 3 : ǯ

national.

Durée : 30 min

Connaître, en partie,

ǯ national.

Phase 1 : Rappel séance 2

Phase 2 : Visionnage vidéo

Phase 3 : Recherche

collective

Phase 4 : Ecoute premier

couplet + refrain

La Marseillaise

Vidéo

historique

Fiche activité

Séance 4 : La devise

" Liberté, Egalité,

Fraternité ».

Durée : 30 min

Connaître la devise

" Liberté, Egalité,

Fraternité ».

Phase 1 : Rappel séance 3

(chant de la Marseillaise)

Phase 2 : Visionnage vidéo

Phase 3 : Recherche binômes

Phase 4 : Mise en commun

collective/ Trace écrite

Vidéo 1 jour, 1

question

Fiche activité

Séance 1 : Les différents symboles de la République française.

Discipline : EMC Ȃ La sensibilité : soi et

les autres.

Titre de la

séquence :

Les symboles de la

République

française.

Cycle et

niveau :

C2 Ȃ CE1/

CE2

Période 2

Durée

3Ͳǯ n°1/4

Objectif spécifique : Connaître les différents symboles de la République française.

Compétences visées : ǯ

Déroulement

Durée

Modalités

Matériel

Déroulement de la séance

Consignes Ȃ ǯ

Tâche des élèves Ȃ

Différenciation

Phase 1 Ȃ ǯ-

ce que la

République ?

symbole ?

Durée : 5 minutes

Modalités :

Oral

Collectif

sur les symboles de la République française. »

République ? »

" ǯst-ǯ ? »

Les élèves lèvent le doigt

pour prendre la parole.

Réponses attendues :

pays où le peuple élit des représentants. » " Un symbole est une image qui représente une idée, une qualité ou une valeur très importante. »

Lǯenseignant apporte ces

informations si nécessaire.

Différenciation :

élèves en ajoutant des

éléments tels que " Et si je

vous dis que la France est une république ? Qui nous dirige ?

ǯ-nous choisi ? »

Phase 2 Ȃ

Recherche : Quels

sont les symboles de la République française ?

Durée : 10

minutes

Modalités :

Oral

Groupes de 3

Matériel : (par

groupe)

Images plastifiées :

- Drapeau français - Drapeau des

Pays-Bas

- Image baguette/ béret/ bouledogue - Tour Eiffel - Marianne - Marseillaise - Liberté,

Egalité,

Fraternité

- Fête nationale " Nous allons maintenant essayer de trouver ensemble les symboles de la

République française. »

" Vous allez travailler par groupes de 3. » de chuchoter, vous allez avoir 10 minutes pour réaliser ce travail. »

Dans chaque groupe il y aura :

- Un rapporteur - Un maître du temps - Un responsable des images " Vous allez essayer de trier les images que je vous distribue en 2 tas. Un tas pour les symboles de la

République française et un tas pour

les images qui nǯen sont pas » et les différents groupes doivent les trier : symboles/ non symboles de la République française.

Les élèves chuchotent et

respectent les règles de travail en groupe.

Différenciation : les

groupes sont hétérogènes

Phase 3 Ȃ Mise en

commun

Durée : 5 minutes

Modalités :

Oral

Collectif

Matériel :

interroge les rapporteurs. Il valide

ǯde

des autres groupes. Sont marqués au tableau les symboles de la

République française.

" La Marseillaise » " Le drapeau français » " Marianne » " La devise : Liberté, Egalité,

Fraternité »

" La fête nationale : le 14 juillet »

Les rapporteurs prennent la

parole en levant le doigt. Les autres élèves peuvent intervenir pour valider/ invalider les réponses ou apporter des précisions.

Phase 4 Ȃ Trace

écrite

Durée : 10

minutes

Modalités :

Ecrit

Individuel

Matériel :

Feuilles Trace écrite

" Je vous distribue une feuille avec les images que lǯon a trié tout à quoi elles correspondent. »

Les élèves travaillent en

silence et individuellement,

Différenciation :

ǯule dans la

classe et aide les élèves en difficulté. Les élèves peuvent tableau.

Séance 2 : Le drapeau tricolore.

Discipline : EMC Ȃ La

sensibilité : soi et les autres.

Titre de la séquence :

Les symboles de la

République française.

Cycle et niveau :

C2 Ȃ CE1/ CE2

Période 2

Durée

3Ͳǯ N°2/4

Objectif spécifique : Connaître la signification du drapeau tricolore.

Déroulement

Durée

Modalités

Matériel

Déroulement de la séance

Consignes Ȃ ǯ

Tâche des élèves Ȃ

Différenciation

Phase 1 :

Rappel de la

séance 1

Durée :

5 min

Modalités :

Oral

Collectif

Matériel :

" Est-ce que vous souvenez ǯon a travaillé sur les symboles de la République française ? » " On essaye de se rappeler ensemble de quoi il valider leurs réponses par les autres. Si les élèves ne trouvent pas tous les symboles, on peut se référer à la leçon dans le classeur.

Réponses attendues :

français : la

Marseillaise.

- Le drapeau tricolore - Marianne - La devise : Liberté,quotesdbs_dbs16.pdfusesText_22