Évaluation CM1 – le périmètre

Évaluation CM1 – le périmètre COMPETENCES : acquis en voie d’acquisition non acquis Mesurer un périmètre Calculer le périmètre d'un polygone quelconque Calculer le périmètre d'un carré Calculer le périmètre d'un rectangle Tracer un rectangle dont on connaît le périmètre Tracée un carré dont on connaît le périmètre

CM1 AEI M7-N1 M7 : différencier aire et périmètre d’une

CM1 – AEI M7-N1 1 M7 : différencier aire et périmètre d’une surface Activités 1 étoile Pages 2 et 3 : Activités individuelles avec corrigé Pages 4 et 5 : Fiches d’activités pour les élèves pour passation sur feuille

Aire et Périmètre - educationfr

Aire et Périmètre Groupe National Classes- relais P 2/8 Voici par exemple le travail réalisé par une élève de CM2 Remarque : Sur les formes canoniques (Rectangle, Carré et Triangle) la maîtrise de cette élève semble totale

11 L’aire et le périmètre Unité 11 : L’aire et le périmètre

Unité 11 • L’aire et le périmètre 240 Unité 11 • L’aire et le périmètre 1 Ce rectangle est composé de centimètres carrés 1 cm 1 cm 2 Ce carré est composé de centimètres carrés 1 cm 1 cm 3 Trouve le périmètre et l’aire de chaque rectangle a) 3 cm 5 cm b) 4 m 8 m 4 Trouve le périmètre et l’aire de chaque carré a

CC 33 SS

M9 Calculer le périmètre de figures usuelles CM2 6e 11 M100 Calculer le périmètre d'un cercle 6e 12 M1111 Unités de longueurs CM1 CM2 6e 13-14 MASSES MM1122 Unités de masses CM1 CM2 6e 15-16 AIRES M1133 Définition et comparer des aires CM1 CM2 6e 17-18 M1144 Mesurer ou estimer la mesure de l'aire d'une surface CM1 CM2 6e 19 M155

Phase n°1 : recherche par deux - Un blog gratuit et sans

Dès le CM1, on compare et on classe des surfaces selon leur aire La mesure ou l’estimation de l’aire d’une surface à l’aide d’une surface de référence ou d’un réseau quadrillé est ensuite est ensuite abordée Une fois ces notions stabilisées, on découvre et on utilise les unités d’aire usuelles et leurs relations

Le périmètre : FICHE 1

Périmètre de la figure B : Périmètre de la figure C : Périmètre de la figure D : Laquelle possède le plus grand périmètre ? Reproduis et complète ces tableaux Rectangle Longueur Largeur Demi-périmètre (L + l) Périmètre 7 cm 4 cm 12 cm 21 cm 42 mm 96 mm Carré Côté Périmètre 6 cm

Grandeurs et mesures au cycle 3 Activité : Périmètre et aire

Grandeurs et mesures au cycle 3 Activité : Périmètre et aire Objectifs Distinguer périmètre et aire Trouver des rectangles ayant le même périmètre qu’un rectangle donné et comparer leurs aires Il s’agit de plus de comprendre que l’aire et le périmètre sont des grandeurs qui n’évoluent pas toujours conjointement :

Mes 1 – Lire l’heure et connaître les mesures de durées

Dans cet exemple l’unité d’aire est le carreau La surface jaune a une aire de 8 carreaux La surface rouge a une aire de 6 carreaux Pour estimer une aire, on fait un encadrement n L’aire de la figure rouge est comprise : - entre l’aire du rectangle vert et l’aire du rectangle bleu, - entre 8 unités d’aire et 24 unités d’aire

SOMMAIRE SOMMAIRE SOMMAIRE GRANDEURS ET MESURES

Aire du triangle rectangle = (base x hauteur) / 2 Exemple : ce triangle a une base 2 cm et une hauteur de 2 cm Son aire est (2 x 2) / 2 = 4 / 2 = 2 cm 2 Je sais ma leçon si : - Je sais calculer l’aire d’un carré, d’un rectangle et d’un triangle rectangle Entraine-toi Exercice : Calcule l’aire de ces figures

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