CHAPITRE VI AIRES ET PERIMETRES - LMRL
=4 cm et l’aire du triangle DBC vaut 30 cm 2 a) Calculez la hauteur du triangle DBC par rapport à la base [BC] b) Calculez l’aire de toute la figure c) Calculez l’aire du triangle ABD 26) On considère un rectangle dont la longueur vaut le double de la largeur Calculez son aire sachant que sont périmètre vaut 36 m
Exercices de géométrie - Périmètres, aires et volumes (PAV)
Mots-clés: 7S, somme d’aires, rectangle, aire, base, surface, somme de surfaces a) Calcule l’aire des figures 1, 2 et 3 ci-dessous L’aire de la figure 1 plus l’aire de la figure 2 est égale à l’aire de la figure 3 b) Calcule l’aire des figures 1, 2 et 3 ci-dessous L’aire de la figure 1 moins l’aire de la figure 2 est
SÉRIE 1 : RECONNAÎTRE
5 Rectangle et aire On reprend les rectangles de l'exercice 4 dont l'un des côtés mesure toujours 3 cm a Calcule l'aire de chacun de ces rectangles et complète le tableau Rectangle R1 R2 R3 R4 R5 R6 Longueur du 2nd côté en cm 1 2,5 3 4,5 6,2 7 Aire en cm2 b Pour ces rectangles, l'aire est-elle proportionnelle à la longueur du second
MATHEMATIQUES Devoir maison n°2 - corrigé
L’aire du carré 3 représente 41 32 8 de l’aire du carré Le triangle 4 est formé de 2 unités sur les 32 L’aire du triangle 4 représente 21 32 16 de l’aire du carré Le parallélogramme 5 est formé de 4 unités sur les 32 L’aire du parallélogramme 5 représente de l’aire du carré Le triangle 6 est formé de 8 unités sur
© CDDP Isère 2012-2013
Le jardin Monsieur partagé son points petites parce les pa Florent jardin en Toutes sont des totale du Monsieur FIC 07 - Le jeu vi terrain de rent La c points Dans un je affronter un doit choisir arme Dans personnages des de u vidéo, Marine do monstre Pour cela, ell Jn personnage puis un ce jeu, il y a 2 10 sorciers, 5 guerrier Jrs
Corrigé du sujet de Mathématiques et propositions pour une
du triangle AOB, du demi-disque de diamètre [BC] et du triangle OCM Dans le triangle OCM, le côté [CM] a une mesure de x 2 et la hauteur correspondante mesure 1; D'où 2 x 2 x 2 2 Ax 1 Autres méthodes : - pour trouver l’aire du secteur de disque en fonction de la longueur de l’arc
199 défis (mathématiques)
Les lettres du mot « MATHS » ont été mélangées À chaque fois, une lettre va de sa zone à la zone vide, à condition qu’il existe un chemin y menant Replace les lettres comme indiqué Début Fin M A T H S M T A H S Idée originale : « Leapin’ Lizards », Think Fun (Épuisé) IREM de Lyon
DESCRIPTION DE LA MÉTHODE - ac-bordeauxfr
Dans un jardin, deux escargots partent au même instant : le premier du carré de salades vers les courgettes, le second des courgettes vers le carré de salades Chacun avance à une vitesse constante Lorsqu'ils se rencontrent, le premier a parcouru 2 m de plus que le second Ils reprennent leur chemin un
Accompagnement Personnalisé au collège
Calcul du coût total de la réalisation de la mare EVALUATION (en classe de mathématiques : évaluation de la progression des performances de l’élève avant/après l’atelier) : Savoir faire un schéma coté Savoir utiliser une formule d’aire Savoir utiliser la formule du volume d’un pavé droit
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