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GUIDE SUR LINSTRUMENT D AUTO- ÉVALUATION NON CLINIQUE
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Révisé en décembre 2022 -évaluation
D'AUTO-ÉVALUATION
JANVIER 2023
Révisé en décembre 2022 PAGE 2
TABLE DES MATIÈRES
1) INTRODUCTION APERÇU DE LA SOUMISSION .............................................................. 4
1a) CONTEXTE .............................................................................................................. 4
-ÉVALUATION .............................................................. 4 -ÉVALUATION DEVEZ-VOUS REMPLIR? ................................. 5 ......................................................... 7SÉCURITÉ EN LIGNE .................................................................................................... 7
1e) COMMENT ENVOYER TON INTRUMENT ........................................................................ 7
- .......................................... 82) DESCRIPTION DE LA PRATIQUE ..................................................................................... 8
MEMBRES SANS EMPLOI .............................................................................................. 8
MEMBRES EN CONGÉ................................................................................................... 9
SECTIONS 1 - 8 .......................................................................................................... 9
SECTION 9 ................................................................................................................. 9
3) NORMES PROFESSIONNELLES ....................................................................................... 9
3a) CONTEXTE .............................................................................................................. 9
3b) NORMES PROFESSIONNELLES ................................................................................. 10
3c) comment REMPLIR LA SECTION DES NORMES PROFESSIONNELLES ............................. 10
MEMBRES SANS EMPLOI ............................................................................................ 11
3d) EXEMPLES DE PREUVES DE RESPECT DE LA NORME ................................................... 12
GESTION DE LA PRATIQUE ......................................................................................... 12
PRATIQUE CLINIQUE ................................................................................................. 16
PRATIQUE CENTRÉE SUR LE PATIENT .......................................................................... 18
COMMUNICATION ..................................................................................................... 21
RESPONSABILITÉ PROFESSIONNELLE .......................................................................... 23
PAR OÙ COMMENCER ................................................................................................ 24
4a) MÉTHODE DES OBJECTIFS " SMART » ...................................................................... 25
1. OBJECTIFS SPÉCIFIQUES ....................................................................................... 25
........................................................... 263. OBJECTIFS APPROPRIÉS ........................................................................................ 26
4. OBJECTIFS RÉALISTES ........................................................................................... 27
5 OBJECTIFS TEMPORELS .......................................................................................... 27
GÉ DU TRAVAIL ................................... 27 .............................................................. 34Révisé en décembre 2022 PAGE 3
REFLECTION DE LA PRATIQUE .................................................................................... 34
GESTION DE LA PRATIQUE ......................................................................................... 34
PRATIQUE CLINIQUE ................................................................................................. 35
PRATIQUE CENTRÉE SUR LE PATIENT .......................................................................... 35
COMMUNICATION ..................................................................................................... 36
RESPONSABILITÉ PROFESSIONNELLE .......................................................................... 37
5) CRÉDITS DE FORMATION CONTINUE (CAAC) .................................................................37
5a) LES CAAC POINTS IMPORTANTS À RETENIR ........................................................... 37
5b) COMMENT REMPLIR LA SECTION DES CAAC .............................................................. 38
5c) CATÉGORIES DE CAAC ............................................................................................ 39
APPRENTISSAGE EN GROUPE ..................................................................................... 39
................................................................................... 40 L ............................................................... 40 .................................................................................. 40 ...................................................................... 41LES CAAC PENDANT LES CONGÉS ............................................................................... 41
ACTIVITÉS NON CONSIDÉRÉES COMME CAAC ............................................................ 42
POUR EN SAVOIR PLUS ................................................................................................ 42
Révisé en décembre 2022 PAGE 4
1) INTRODUCTION APERÇU DE LA SOUMISSION
1A) CONTEXTE
R- crédits de continu (CAAC) sont des éléments essentiels du programmeLa Loi de 1991 sur les professions de la santé réglementées (LPSR) a établi les exigences
minimales du de tous les ordres de réglementation des professionnels de la santé en Ontario : A. la formation continue ou le perfectionnement professionnel aux fins suivantes : promouvoir une collaboration interprofessionnelle; faire face aux changements qui surviennent au sein de la profession et aux avancées technologiques; incorporer ddes modifications apportées aux compétences exigées stions pertinentes; B. les auto-évaluations, les évaluations par les pairs et les évaluations de la profession; C. au (LPSR, paragraphe 80.1).1B-ÉVALUATION
REGISTRANT
-évaluation est votre outil. Il permet de réfléchir à votre pratique, vous respectez les cinq normes professionnelles :1. Gestion de la pratique
2. Pratique clinique
3. Pratique centrée sur le patient
4. Communication
5. Responsabilité professionnelle
La formation continue est essentielle à l'assurance qualité. Si vous devez travailler davantage
pour satisfaire à une norme de pratique, l-évaluation vous invitera àélaborer un objectif d'apprentissage. Créez d'autres objectifs d'apprentissage pour vous aider à
développer vos connaissances, vos compétences et votre jugement. Chaque année, vous devez obtenir 15 crédits continu, ou 15 CAAC. LLa soumission en ligne de Instrument -
respecte les exigences minimales duRévisé en décembre 2022 PAGE 5
Programme énoncées dans la LPSR.
-évaluation de façon continue. Vos commentaires et vos recueille des données agrégées (moyennes de groupe anonymes) à partir de -évaluation. Ces données aident l à développer la communication etl'éducation des inscrits. Les données sont analysées afin d'évaluer le programme d'assurance de
la qualité, -évaluation ainsi que la formation et la communication de aux membres inscrits.Les données agrégées comprennent :
le nombre de membres qui respectent la norme ou qui ont du travail à faire pour la respecter, par indicateur de pratique professionnelle; le nombre moyen de crédits de formation continue par membre; -ÉVALUATION DEVEZ-VOUS REMPLIR? -évaluation : clinique (en français et en anglais); non clinique (en français et en anglais). Sélectionnez lqui correspond à votre rôle professionnel. Vous pouvez être sélectionné pour l'évaluation par les pairs dans le cadre du SAT clinique et non clinique.Instrument -évaluation clinique
Clinical SAT
-évaluation non cliniqueNon-clinical SAT
Je dépiste, évalue, gère, traite, consulte et/ou éduque les patients et à leurs proches sur une base régulière (à temps partiel ou à temps plein).Mon poste consiste à 100 % dans la
la recherche et/ou la vente.La plupart de mes fonctions sont liées à
la gestion, à l'administration, à l'éducation, à la recherche et/ou aux ventes, mais j'interviens aussi régulièrement auprès des patients :Mon poste consiste à 100 % dans la
la recherche ou les ventes. Dans des circonstances exceptionnelles, je fais une ou de consultation, p. ex. :Révisé en décembre 2022 PAGE 6
une fois par mois fins de démonstration ou d'enseignement; autre professionnel de la santé réglementé auJe suis un chercheur qui dépiste, évalue
ou traite directement des participantsJe supervise directement une clinique
universitaire offrant des interventions parole, du langage, de la déglutition ou du patient.Je ne travaille pas en ce moment, mais
dépistages, des évaluations, la prise en charge de cas, des traitements, des consultations et un enseignement aux patients et à leur famille de façon régulière. Si vous ne savez pas quel -évaluation choisir, communiquez avec DanaPrutschi
Tél. : 416-975-5347, sans frais 1-800-993-9459, poste 226 ou courriel : dprutschi@caslpo.comRévisé en décembre 2022 PAGE 7
1D) PROCESSUS DE SOUMISSION
Le 1er janvier
donnée Au cours du mois de janvier À 11:59 pm le 31 janvierLes inscrits accèdent au
nouvel Instrument -évaluationEntrez les CAAC de
dernièreCompléter chaque section
Développer trois objectifs
année à venirDate limite pour envoyer
évaluation en ligne
SÉCURITÉ EN LIGNE
MOT DE PASSE : -évaluation en ligne est protégé par mot de passe. Nous vous conseillons fortement de changer votre nom de famille qui est utilisé au début comme mot de passe. La première fois que vous ouvrirez une session, remplacez votre nom defamille par un mot de passe plus sécuritaire qui contient plus de six caractères, des minuscules,
des majuscules, des chiffres et des symboles. Si vous oubliez votre mot de passe, cliquez sur " Changer le mot de passe » sous la case de connexion.SERVEUR : Les serveurs de SkilSure sont situés dans un établissement sécurisé moderne. Les
web. Ainsi, fichiers de preuves téléchargés.1E) COMMENT ENVOYER TON INTRUMENT
-évaluation en ligne, vous verrez un gros bouton rouge en haut à droite de chaque page. Lorsque vous aurez rempli toutes les sections, cliquez sur le bouton rouge pour envoyer votreInstrument.
Si des sections sont incomplètes, tu verras alors l'écran suivant :Révisé en décembre 2022 PAGE 8
Le tableau ci-dessus vous permet de voir les sections qui sont complètes et celles où il manque
des renseignements. Dans cet exemple, la case cochée montre que la section Objectifs est complète, mais que les sections CAAC, Description de la pratique et Normes professionnelles sont incomplètes. Cliquez sur " Retour à CAAC » pour retourner à cette section. Vous pouvez faire de même avec les 2 autres. Lorsque tu as soumis avec succès, tu verras le message suivant : 1F- Lorsque vous accéderez ensuite à votre -évaluation, vous -évaluation à CASLPO le 2023-01-11 09:30:49.0002) DESCRIPTION DE LA PRATIQUE
Votre auto-évaluation commence par une description de votre milieu de pratique. Cette section vous aidera à évaluer votre pratique dans le contexte du milieu dans lequel vous travaillez. Vous pourriez avoir plusieurs emplois à temps partiel ou un petit cabinet où vous exercez en pratique privée. Cette section vous aidera à vous concentrer sur les normes de pratique, les et les crédits de formation continue (CAAC).MEMBRES SANS EMPLOI
Si vous êtes membre titulaire ou universitaire et que vous êtes présentement sans emploi, cochez " sans emploi ». Lorsque vous aurez trouvé un emploi, vous pourrez retourner à votre Instrume-évaluation en ligne afin de modifier la description de votre pratique.Révisé en décembre 2022 PAGE 9
MEMBRES EN CONGÉ
Si tu es un inscrit général ou académique en congé et que tu reprendras ton poste à une date
précise, remplis la section Description de la pratique comme si tu travaillais actuellement.SECTIONS 1 - 8
pratique personnelle et à votre milieu de travail. exemple un petit cabinet privé et un emploi à temps plein.autorisé vous a été délégué. Il pourrait y avoir plusieurs cases à cocher dans une ou plusieurs
sections.SECTION 9
Cette section doit être remplie par les membres qui participent au processus d'évaluation par les pairs.3) NORMES PROFESSIONNELLES
3A) CONTEXTE
la qualité. Les cinq normes définissent la pratique professionnelle de qualité et ce à quoi la
un .imposées par les lois [professions de la santé réglementées (Loi de 1991 sur les) (LPSR), consentement
aux soins de santé (Loi de 1996 sur le) (LCSS), protection des renseignements personnels sur la santé (Loi
de 2004 sur la) (PHIPA)]énoncés de position
la profession. Les changements récents encouragent la formation fondée sur des données probantes ainsi efficaces par les pairs. Lorsque vous examinez chaque année les normes et les attentes à l'égard des inscrits, vous participez à une auto-évaluation continue, essentielle à une pratique de qualité. Noubliez pas de SAUVEGARDER votre travail au fur et à mesure et avant de quitter cette section.Révisé en décembre 2022 PAGE 10
3B) NORMES PROFESSIONNELLES
Cette section vous aide à évaluer si vous répondez toutes les composantes des normes suivantes :1. Gestion de la pratique - Les audiologistes et les orthophonistes gèrent leur pratique de
manière responsable.2. Pratique clinique - Les audiologistes et les orthophonistes possèdent et utilisent les
connaissances et les compétences nécessaires pour offrir des services cliniques de qualité dans leur champ de pratique et les mettent à jour de façon continue.3. Pratique centrée sur le patient -
leurs patients patient devrait prédominer.4. Communication - Les audiologistes et les orthophonistes communiquent de façon
efficace.5. Responsabilité professionnelle - Les audiologistes et les orthophonistes sont tenus
responsables de leurs actes et respectent les lois.3C) COMMENT REMPLIR LA SECTION DES NORMES PROFESSIONNELLES
Chaque norme contient des indicateurs comportementaux. Cochez la case appropriée : Cliquez sur la case à côté de " Exemples de preuves de respect de la norme » pour pas une liste exhaustives. Vous ous êtes sélectionné pour uneévaluation par des pairs.
Pour chaque indicateur, déterminez si vous respectez la norme. Utilisez votre meilleurjugement professionnel selon ce que vous croyez être une évaluation équitable et objective de
votre pratique prof raisonnablement diligent ferait dans des situations semblables. Vous pouvez cocher " Travail à faire pour respecter la norme » pour indiquer que vous vez encore du travail à faire pour appliquer le comportement à votre pratique de façon constante. Si vous déterminez que vous avez encore du travail à faire pour respecter la norme, vous serez automatiquement dirigé vers la ge et des crédits de formation continue (CAAC) pour vous aiderà respecter la norme.
Révisé en décembre 2022 PAGE 11
sur "La case " Commentaires
respectez la norme. Vous pourriez aussi ajouter une note pour indiquer où trouver la preuve du respect de la norme au cas où vous seriez choisi pour une évaluation par les pairs. La case " Commentaires » peutaussi servir à indiquer des problèmes liés à la pratique qui ne sont pas nécessairement
évidents ou des activités que vous aimeriez faire pour vous aider à respecter la norme. Pour la norme professionnelle 5.1, Responsabilité professionnelle, cochez les documents que vous avez examinés en détail au cours de l'année dernière. Passez en revue tous les documents relatifs à votre pratique.