FICHE MÉTHODE : IDENTIFIER, PRÉSENTER UN DOCUMENT
FICHE MÉTHODE : IDENTIFIER, PRÉSENTER UN DOCUMENT -1 Pour identifier un document, tu dois donner 5 informations importantes ; c’est la méthode STAND La plupart de ces informations sont indiquées dans le « paratexte », c’est-à-dire dans les informations
Comment présenter un document en histoire ou en géographie
Présenter un document iconographique (une peinture, une photographie) Je présente la nature du document iconographique (une peinture, une enluminure, une photographie, une sculpture) J'indique le sujet du document J'indique la date de réalisation de l'oeuvre J'indique le nom de I'auteur, s'il est précisé (au bas du document
METHODE 24: présenter un document
METHODE 24: présenter un document La présentation automatique a disparu depuis longtemps des consignes Mais sans présenter un document on ne sait pas à quoi on a affaire Toujours DANI : Date/Auteur/Nature/ Intérêt date et auteur, c'est de l'ordre de l'automatique sauf si vous retrouvez des auteurs connus
Fiche méthode Présenter un document en Histoire et en
Présenter un document permet de montrer que l’on a compris le document et que l’on va l’étudier Il faut pour cela trouver certains éléments présents autour du document (texte, carte, tableau etc ) Un bon moyen de se souvenir de ces éléments est de retenir le D A N S (Date Auteur Nature Source) Date : quand le document a été fait
Présenter un document iconographique - Yvan BAPTISTE
Présenter un document iconographique (voir la traduction en classe avec votre professeur) 1 Nature du document This document is / What we have here is : a photograph / a painting / a cartoon / a drawing / a caricature / in colour / in black and white / an
PRÉSENTER UN DOCUMENT ICONOGRAPHIQUE Méthode
PRÉSENTER UN DOCUMENT ICONOGRAPHIQUE Méthode 1 IDENTIFIEZ LE DOCUMENT 1 1 Sa nature This document is a / it consists of - What I like about that
COMPÉTENCES MISES EN ŒUVZE : Présenter un document
Donnez un titre à votre revue de presse, et datez-la Indiquez, bien sûr, vos nom, prénom, classe Pour chaque article sélectionné, vous proposerez (cf modèle ci-dessous, plutôt léger cependant) : - Indication des références du document respectant cet enchainement : « Titre de l'article »
Point méthode : Rédiger un développement construit
Point méthode : Présenter un document Pour présenter un document, je dois rédiger des phrases correctement construites et utiliser la méthode CANDDIS : C = Contexte A = Auteur N = Nature D = Date D = Destinataire I = Idée principale S = Source *** Point méthode : Caractériser une évolution
Point méthode : Caractériser une évolution Point méthode
Point méthode : Présenter un document Pour présenter un document, je dois rédiger des phrases correctement construites et utiliser la méthode ANDDIS : A = Auteur N = Nature D = Date D = Destinataire I = Idée principale S = Source ### Point méthode : Relevez et Citez Quand je dois relever ou citer un texte, j’utilise TOUJOURS des
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http://yann-bouvier.jimdofree.com Lycée de Fonsorbes
FICHE MÉTHODE - RÉALISER UNE REVUE DE PRESSE (spécialité HGGSP)COMPÉTENCES : Présenter un document / Synthétiser des informations / Comparer des points de vue
ÉTAPE N°1 : SÉLECTION DES ARTICLES
Une fois le thème défini, débutez une recherche documentaire : sélectionnez 3 à 4 articles traitant de ce thème,
publiés dans différents journaux ou sites internet MAIS publiés sur une même période. Variez les supports : le CDI
dispose de nombreux abonnements. Utilisez LIRE L'ACTU (depuis le lycée), EUROPRESS et/ou FLIPBOARD. Si
pertinence des documents sélectionnés. Utilisez des sources variées, des journaux aux positionnements politiques
différents, voire opposés (cf. tableau au recto de cette fiche méthode). ÉTAPE N°2 : PRÉSENTER ET SYNTHETISER LES ARTICLESUne revue de presse écrite doit être synthétique. Ne dépassez pas, au total, une page recto-verso.
Donnez un titre à votre revue de presse, et datez-la. Indiquez, bien sûr, vos nom, prénom, classe.
Pour chaque article sélectionné, vous proposerez (cf. modèle ci-dessous, plutôt léger cependant) :
- Indication des références du document respectant cet enchainement :" Titre de l'article ». NOM, Prénom de l'auteur, Titre du périodique (ou du site web avec mention [en ligne]), numéro
- Une illustration (photographie, dessin de presse) et un nom de rubrique (angle, aspect traité : économie ? santé ?)
essentielles (1 à 2 données précises au maximum). Ce résumé peut inclure une citation (extrait, phrase clé, etc.). Il met
évènement, de présenter différents articles issus de différents journaux ou sites internet. En les synthétisant
puis en les comparant, on met en avant leurs choix éditoriaux, tout en se tenant informés.http://yann-bouvier.jimdofree.com Lycée de Fonsorbes
ÉTAPE N°3 : PROPOSER UN BILAN COMPARATIF
Vous rédigerez une synthèse écrite (de 10 à 20 lignes) présentant les différences et similitudes de traitement
du sujet choisi par les médias / articles que vous avez sélectionnés. Vous préciserez ainsi si tel article présente un
intérêt plutôt géopolitique, historique, politique ou géographique pour traiter le thème choisi. Vous vous interrogerez
sur les limites de ces articles.POINT DE VIGILANCE ͗'
CLEMI). Ces tendances sont données à titre purement indicatif : elles peuvent varier en fonction du journaliste (faites
Soyez vigilants et exercez votre esprit critique. Lire des articles aux points de vue opposés peut vous permettre de forger
VOTRE PROPRE LECTURE de tel ou tel évènement.