Le son « g » ou « j
Le présent document présente les règles graphiques du son « g » et du son « j », et vous propose ensuite quelques exercices Efforcez-vous de bien mémoriser les règles qui, somme toute, ne sont pas difficiles Si nécessaire, copiez dans un calepin personnel les mots qui vous font hésiter RAPPEL DES RÈGLES 1 La lettre g note un son
Les sons [j] et [g]
a) Ce chiot est déjà très dé__ourdi pour son âge b) La Seconde __erre mondiale a pris fin en 1945 c) Bryan enroule les spa__ettis autour de sa fourchette d) Lina et son frère vont au square pour faire du tobo__an e) Le __orille peut atteindre 2 m et peser 200 kilos f) Chaque jeudi, après son __oûter, il prend un cours de __itare
Recopie les phrases en complétant les mots avec g, gu ou ge
Exercice 2 : Entoure les mots dans lesquels la lettre g ne se prononce pas gag - âge - sang - iceberg - poing - tong - doigt - aigu - vingt - gens - sage Exercice 3 : Lis ces mots et entoure en rouge la lettre qui fait le son [g] et en vert la lettre qui fait le son [ ʒ] un gigot la gorge mes bagages géographie
Prénom : date : // Orthographe : le son
Orthographe : le son [g] – exercices CM1 1 Entoure les mots dans lesquels tu entends le son [g] : une mangeoire - l’argile - la longueur - un hexagone - le gyrophare - du nougat - un légume - la sagesse - un sauvage - un programme - l’origine - la gare - le règlement 2 Recopie le mot en choisissant la bonne graphie de [g] : g ou gu
Je mémorise et je sais écrire des mots CE2
Souligne en rouge les mots où tu entends le son [j] : un jouet – une chute – la chambre – bonjour – il est riche – la bougie – une image une planche – la gymnastique – une nageoire – le gendarme – une mouche – geler une journée – un chapeau
ORTHOGRAPHE période 2 Evaluation CE2
Ecrire sans erreur les homophones grammaticaux : est/et A AR ECA NA 1 Complète la règle : La lettre g fait le son [g] La lettre g fait le son [j]
Le son [j] Orthographe - Ressources et jeux pour le cycle 3
Le son [j] Orthographe Title: Microsoft Word - exercices numération docx Created Date: 10/15/2017 9:18:45 AM
Je mémorise et je sais écrire des mots CE2
Souligne l’intrus dans chaque série et dis pourquoi: le vinaigre – on entend [une grille – il galope – rouge → j] la neige – le magicien – un triangle – le potager → on entend [g] la digue – on entend [un cageot – une guirlande – une gaufre → j] Ecris les mots dans lesquels la lettre « g » fait [j]
Les noms terminés par le son [j]
g) La corb___ à papiers est remplie, il faut la vider h) Mon gâteau préféré est le millef___ i) Après la course, le poitr___ du cheval est luisant j) La vol___ rôtit et dore dans le four k) Le chevr___ appartient à la famille du cerf un ra___ mon ore___ un porta___ une mura___ une éca___ la ferra___ une merve___ l’orgue___
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