[PDF] Cycle 4 (3ème) - Overblog



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Conversation Questions & Responses Nice to meet you Nice to

Il fait mauvais air l'air It's warm Il fait chaud wind le vent It's cold Il fait froid storm l'orage It's raining Il pleut cloud le nuage It's snowing Il neige lightning l'éclair It's freezing Il gèle thunder le tonnerre It's hailing Il grêle tornado le tornade It's foggy Il fait du brouillard hurricane l'ouragan It's cloudy



SÉQUENCE COLLEGE - ac-orleans-toursfr

- extrait du programme de l’autre (des autres) discipline(s) : Le droit et la règle : des principes pour vivre avec les autres Définir les principaux éléments des grandes déclarations des Droits de l'homme L'engagement : agir individuellement et collectivement Développer une conscience citoyenne, sociale



A JOB INTERVIEW - LA CLASSE DANGLAIS

Bienvenue sur le site de la dasse d'anglais CALM AND elcome Mar el Pagnol cho LIVRE D'OR LIVRE D'OR Simply LIVRE D'OR 2 - The USA and vu 36188 foiž) - Jobs and ca u 26916 26850 fcis) Se Merci à vous tous d'être toujours plus nombreux à visiter lesite depuis 2008 A ce jour, voici le nombre de visites et tout autant de MERCI de ma part : cc aso



La Classe de Troisième - Soutien scolaire Anacours

La classe de 3ème constitue à elle-seule, le Cycle d'Orientation, qui, comme son nom l'indique, prépare vos élèves à choisir l'orientation qui leur convient le mieux A la fin de l'année, ils devront en effet choisir entre une seconde professionnelle, une seconde générale et technologique ou une seconde spécifique



Tâche finale (expression écrite) - ANGLAIS Grenoble

L’article de John Vidal rappelle que derrière nos innovations technologiques et leur constant renouvellement, on doit faire face à une pollution d’un nouveau type que l’on appelle en anglais e-waste Les produits chimiques et les métaux lourds présents dans nos outils technologiques sont difficiles à recycler de façon



EXERCICES DÉBUTANT ANGLAIS : SE PRÉSENTER

EXERCICES DÉBUTANT ANGLAIS : SE PRÉSENTER EXERCICE 1 Reliez les bonnes réponses aux questions suivantes : 1 – Hi, how are you? 2 – What’s your name? 3 – Where are you from? 4 – Where do you live? 5 – How old are you? 6 – What are your hobbies? 7 – When were you born? 8 – Where were you born? I live in Vancouver I'm fine



Titre Let’s save our Planet Earth » Thématique

des indices fournis par l’image ainsi que par le titre du livre On proposera aux élèves de réagir et de s’exprimer sur le document (type de document, la source, le titre, l’auteur etc ) On leur fera ensuite décrire l’image pour leur faire comprendre le contenu probable de ce livre



SEQUENCE 2 STAND UP TO BULLYING - CoursFrazierfr

de nombreuses personnes qui se relaient pour chanter une même chanson Le terme « lip dub », de l'anglais lip, lèvre, et dubbing, doublage, désigne ainsi un « doublage des lèvres » (qui constitue en quelque sort l'inverse du doublage de la voix, pratique répandue en audiovisuel) Tâche finale JUST FOR FUN Make a lip dub video



Cycle 4 (3ème) - Overblog

TF PO/PE : Produire une vidéo pour une campagne « anti-bullying » Objectifs de communication Objectifs linguistiques Objectifs culturels Ecrire un poème en anglais Créer un diaporama pour faire passer un message Présent simple, prétérit simple, will, le gérondif pour les activités, les

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