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l’espagnol, une langue pour le dialogue

De nos jours, l’espagnol doit être, plus que jamais, un ferment d’amitié et de compréhension, un instrument de concorde et de tolérance ainsi qu’une ressource pour la création et l’entente entre les personnes et les cultures ”



Cycle 4 - LVE - Espagnol

L’identité, le nom de famille Présentations Rencontre avec d’autres cultures La nationalité Les pays de langue espagnole L’Europe Les régions autonomes Les codes socio-culturels Se saluer, prendre congé Le téléphone Les fêtes Remercier, féliciter Présenter des excuses, faire patien-ter, rassurer Exprimer l’accord



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Pour l’espagnol, la définition des programmes permet généralement d’atteindre le niveau A1 en fin de 4ème, le niveau A2 en fin de 3ème, le niveau B1 en fin de 2de, le niveau B2 en fin de lycée (Tale), les niveaux C1 et C2 aux études supérieures Chacun de ces niveaux se décline en 5 capacités langagières :



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« l’apprendre pour faire » La place des medias Dans toute la collection et dans ¡Anímate e3, les nouvelles technologies sont au ser-vice de l’apprentissage de la langue, afin de répondre aux goûts pour l’innovation des pro - fesseurs comme de leurs élèves L’audio, la vidéo et l’informatique sont utilisés comme



Exercice de reprise - Collège Fernand Léger à Berre lEtang

Conseil : télécharger le vocabulaire de 4ème sur le site du collège (pédagogie> espagnol> 3ème et les apprendre régulièrement Priorités : le vocabulaire de la famille, de la description physique, les couleurs, les chiffres et les actions de la journée

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