ECRIRE UN REQUISITOIRE - ddm-vergotebe

Le plaidoyer est un discours qui vise à défendre une cause, une personne, une idée Le réquisitoire est un discours qui vise à critiquer, accuser une personne, une cause ou une idée Tous deux sont des textes argumentés, destinés à être lus oralement Ils comportent donc des stratégies argumentatives propres à l’oral

Rédiger un discours - e-monsite

Structure du discours : Pour être efficace, un discours doit marquer une progression, afin que le public soit conquis par le message Il faut donc garder les arguments les plus percutants pour la fin, afin de marquer les esprits On peut imaginer aussi de commencer par employer une contre-argumentation afin de réfuter les arguments des

Victor Hugo - Flammarion

- Écrire à son tour pour défendre une cause - Lecture comparée - Travail d’écriture - Réviser les procédés rhétoriques pour analyser les stratégies argumentatives 10 1h30 Campagne de publicité de la Journée mondiale contre la peine de mort - Permettre aux élèves de prendre conscience que l’abolition de la peine de

Seconde Bac Pro Français Objet détude : Dire et se faire

- S'engager pour défendre une cause en utilisant le vocabulaire de l'argumentation et des procédés de rhétorique au service de l'éloquence/ - Proposer une lecture sensible de son propre discours Jour 9

Le vocabulaire de largumentation 2nde/1ère Largumentation

parvient à une affirmation qui est une conséquence de la 1ère affirmation Ø Le raisonnement inductif : on part d'un fait qu'on observe, et on remonte, par une suite d'affirmations vraisemblables, à une cause supposée Il peut, par exemple, partir des effets pour aller à la cause ou bien partir des cas pour aller à la règle

Le 20ème siècle- la 1ère guerre mondiale - causes

Doc D : Dernier discours de Jaurès le 25 juillet 1914 Citoyens, jamais depuis 40 ans, l’Europe n’a été dans une situation plus tragique que celle où nous sommes à l’heure atuelle Si l’Autriche envahit la Serbie, la Russie qui éprouve une sympathie profonde pour les Serbes entrera dans le conflit, et si la Russie intervient

HISTOIRE THÈME 2

Le cas est le même pour les enfants encore non inscrits à cause de leur âge ( ) Un citoyen au sens absolu du terme ne peut mieux se définir que par la participation à l'exercice des pouvoirs de juge et de magistrat ( ) C'est pourquoi le citoyen dont nous avons parlé existe surtout dans une démocratie ( ) Dans

Lhistorien et les mémoires de la Seconde Guerre mondiale en

principe pour Première Guerre mondiale) - dans le cadre de notre étude, la Résistance s'écrit avec un R majuscule et la Libération avec un L majuscule - On écrit les Juifs avec une majuscule lorsqu'on parle des personnes appartenant au peuple juif et les juifs avec une minuscule lorsqu'on parle des personnes professant la religion judaïque

Titre Let’s save our Planet Earth » Thématique

Faire une écoute globale pour tous les élèves en leur demandant de prendre des notes A l’issue de ce premier travail de repérage, leur faire restituer tous les mots clés du document, les noter au tableau Pour la deuxième écoute, assigner des tâches différentes aux élèves en fonction des capacités de chacun :

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