Construire une carte mentale pour apprendre une leçon

FICHE PROF APPRENDRE UNE LEÇON 1- Partir du « vécu » des élèves afin de savoir comment ils apprennent leurs leçons Questionnaire : Quand ?

FICHE MÉTHODE : APPRENDRE SA LEÇON DE SVT

FICHE MÉTHODE : APPRENDRE SA LEÇON DE SVT 1 - Je relis la leçon à voix haute NE JAMAIS APPRENDRE pour omprendre et pour mémoriser 2 - J'écris au rouillon les mots en rouge - Je dois savoir les érire - Je dois savoir les définir (en inventant moi même une définition simple à l'aide de la leçon, pas d'internet ni du ditionnaire)

Fiche élaborée par la seconde 10 du lycée Montebello de Lille

FICHE METHODE : COMMENT APPRENDRE UN COURS ? Fiche élaborée par la seconde 10 du lycée Montebello de Lille pendant l’heure d’AIPP avec Mme DEGOBERT, professeur principal de SVT 1 Le cours commence à s’apprendre en classe - Ecouter et participer en cours, - Prendre le cours correctement et entièrement,

FICHE METHODE : APPRENDRE SA LECON bonnes conditions pour

FICHE METHODE : APPRENDRE SA LECON Il faut d’abord se mettre dans de bonnes conditions pour travailler : sans musique ou autre distraction (télévision), sur une table, avec du papier et un crayon à portée de mains Règle d’or : une leçon s’apprend déjà pendant le cours en écoutant et en participant

FICHE METHODE : J’apprends ma leçon

Pour apprendre sa leçon, il faut utiliser au mieux ses mémoires écrivant plusieurs fois chaque mot nouveau, sans faute notée sur le classeur, le résumé FICHE METHODE : Préparer une fiche de révision Les règles d’or La fiche doit reprendre la colonne vertébrale de votre cours : le plan doit

Fiche méthode 1

Fiche méthode 1 S'approprier un cours d'histoire-géographie L'apprentissage est un élément complexe base de la réflexion de l'histoire-géographie Il ne suffit pas d'apprendre par coeur sa leçon et ainsi accumuler des connaissances, il s'agit ici de mettre en pratique le savoir assimilé

Comment apprendre sa leçon en Histoire-Géographie

me tester par le biais de la fiche d’autoévaluation 5- Autres conseils En 4° et 3°, la quantité de choses à apprendre s’accroît Aussi, vous pouvez réaliser des fiches de synthèse résumant chaque cours : • Elles doivent être propres, sobres et riches • Notez le plan du chapitre (les titres)