[PDF] Allocution de M Manuel Fontaine Directeur régional UNICEF

Allocution de M Manuel Fontaine Directeur régional UNICEF

Directeur régional UNICEF Bureau régional pour l’Afrique de l’Ouest et du Centre Consultation régionale sur le cadre d’action Education 2030 Monsieur le Minist e de l’Enseignement supérieur et de la Recherche de la République du Sénégal, Monsieu le Se étai e Gene al du Ministèe de l’Eduation

Accès à l’école et à un environnement d - UNICEF

EVALUATION A MI-PARCOURS DU PROJET DACCELERATION DE - UNICEF

Universitaire et de l’Alphabétisation (MEPU-A), est à la fois acteur engagé et bénéficiaire L’UNICEF, Plan International Guinée, l’Association Réussir Ensemble (ARE), contribuent chacun(e) avec des responsabilités et rôles spécifiques à l’atteinte des résultats

L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ DANS UNE - unicefca

« Les défis complexes du 21e siècle ne pourront être maîtrisés que par des personnes prêtes à agir en citoyens [responsables, éclairés et engagés] », écrivait madame Susan Fountain dans son livre Éducation pour le développement humain paru en 1995 S’il en était ainsi avant le tournant du siècle, il en est de même encore

Webinaire 9 – Livret technique - UNICEF

L’éducation en Haïti : inégalités économiques et sociales et

Avant d’aborder la situation au niveau universitaire, un bref état des lieux de la situation globale du système éducatif haï-tien peut aider à définir les facteurs déterminants dans l’accès à l’éducation Selon l’UNICEF, le système éducatif haïtien accueille environ 2 700 000 élèves dans près de 17 000 écoles

Construire un tableau de bord pour l’enseignement supérieur

L’enseignement supérieur à travers le monde doit actuellement relever des défi s de taille La demande sociale pour l’enseignement supérieur s’exprime d’une manière forte L’expansion des systèmes appelle une transformation rapide du cadre institutionnel, de l’offre de formation et des pratiques d’enseignement

Rapport d’activité 2018 du ministère de l’Enseignement

2 3 Centre de Doumentation et dInformation sur l [Enseignement supérieur 17 Information et documentation 17 32e Foi e de l’Étudiant 20 Aides financiè es de l’État pou études supé ieu es 21 2 4 Formations au brevet de technicien supérieur 24 Offre de formation 24 P océdu e d’acc éditation 26

NORMES ET STANDARDS DE QUALITE EN EDUCATION ET FORMATION

N o r m e s e t s t a n d a r d s d e q u a l i t é e n E d u c a t i o n e t F o r m a t i on-Page 2 EQUIPE DE CONCEPTION 1 Bassirou MBENGUE Direction de la Planification et de la Réforme de l’Education 2 Aïssatou Léna SENE Direction de la Formation et de la Communication 3

REPUBLIQUE TUNISIENNE Minist de la FICHE INDIVIDUELLE

grade d’assistant d’enseignement supérieur sous peine de ne pas être pris en considération) 1 NB : - Tout chercheur, faisant partie d'un LR ou d'une UR, ne peut faire partie d’une autre structure de recherche -Tout doctorant doit joindre obligatoirement une copie de son attestation d’inscription délivrée au titre de l’année