Circulaire de rentrée 2016

Circulaire de rentrée 2017 I Une école exigeante et attentive au parcours de chaque élève 1 Une ambition affirmée pour l’école et le collège Priorité au 1er degré: acquérir les fondamentaux nécessaires à la réussite, lutte contre les difficultés scolaires et toute forme de déterminisme social

Circulaire de rentrée 2017 - Circonscription de Soisy ASH

Circulaire de rentrée 2017 NOR : MENE1707568C circulaire n° 2017-045 du 9-3-2017 MENESR - DGESCO Texte adressé aux rectrices et recteurs d'académie ; aux inspectrices et inspecteurs d'académie-directrices et directeurs académiques des services de l'éducation nationale ; aux inspectrices et inspecteurs chargés

Circulaire de rentrée 2017 - 2018 - WordPresscom

Circulaire de rentrée 2017 - 2018 L’équipe enseignante, le personnel de l’école et moi même vous souhaitons ainsi qu’à vos enfants une excellente rentrée et une année scolaire riche de connaissances, échanges, découvertes, projets, rencontres

Circulaire de rentrée Le 01/09/2017 - Sainte-Marguerite

Circulaire de rentrée Le 01/09/2017 Chers parents, L’équipe enseignante et moi-même sommes ravis de vous retrouver ainsi que vos enfants après ces deux mois de vacances Nous espérons de tout cœur que ce temps de repos vous aura permis de profiter un maximum de moments en famille

Circulaire de rentrée 2017 : en Bref 1 Une École exigeante

Circulaire de rentrée 2017 : en Bref La première chose à retenir est que l'élève est placé au centre On parle de "parcours" de chaque élève dans ses particularités 1 Une École exigeante et attentive au parcours de chaque élève La priorité est donnée au 1er degré, pour que chaque élève acquiert les fondamentaux

Circulaire 6419 du 03/11/2017 ADDENDUM à la circulaire n°6271

Circulaire 6419 du 03/11/2017 ADDENDUM à la circulaire n°6271 – Circulaire de rentrée des membres du personnel de l’enseignement secondaire ordinaire, spécialisé et artistique de plein exercice Période : année scolaire 2017-2018 Abrogation de la circulaire n°5837 Réseaux et niveaux concernés

Ministère de l’Éducation nationale

C’est pourquoi, après une première étape à la rentrée 2017, des évaluations nationales des acquis des élèves sont introduites à des moments charnières de leur parcours scolaire : – en début de CP, puis à mi-année, pour apprécier les acquis de l’école maternelle et préparer un apprentissage adapté ;