[PDF] L’imparfait des verbes en -er



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L’imparfait des verbes en -er

L’imparfait des verbes en -er Manuel, p 156-157 1 Souligne chaque verbe puis recopie les phrases dans la colonne qui convient Autrefois, le crabe avait une tête • Le crabe n’a pas de tête • Avant, l’escargot n’avait pas de coquille • L’escargot a une coquille Présent Imparfait



Conjugaison L’imparfait - Les verbes en -er

Souligne seulement les phrases écrites à l’imparfait a) Il a poussé un cri b) Nous tremblions de peur c) Tu parlais trop vite d) Je marche avec prudence e) Ce château se visitait autrefois f) En septembre, vous entrerez en classe de CE2 g) Les hommes préhistoriques habitaient dans des grottes Conjugaison L’imparfait - Les



L’imparfait des verbes en -er - Académie de Grenoble

L’imparfait des verbes en -er Manuel, p 156-157 1 Souligne chaque verbe puis recopie les phrases dans la colonne qui convient Autrefois, le crabe avait une tête • Le crabe n’a pas de tête • Avant, l’escargot n’avait pas de coquille • L’escargot a une coquille Présent Imparfait Le crabe n’a pas de tête



Les verbes en - er à l’imparfait CE1

Identifier l’imparfait des verbes en -er Conjuguer les verbes en -er à l’imparfait CE1 Author: pass education pass Created Date: 3/11/2019 1:19:32 PM



Nom EvaluationConjugaison** ClassedeCE1) L’imparfait*

Nom EvaluationConjugaison** L’imparfait* * ClassedeCE1) Date)))Écris les verbes entre parenthèses à l’imparfait •Toutàl'heure,tu(aider



Evaluation 6 CE1 Grammaire : Prénom: L’imparfait

Evaluation 6 CE1 L’imparfait Prénom: Grammaire : Connaitre la conjugaison des verbes simples en -er à l’imparfait 1 Récris les verbes avec le pronom proposé à l’imparfait



Evaluation conjugaison CE2 L’imparfait des verbes en er

CE2 L’imparfait des verbes en –er + être et avoir Compétences évaluées Savoir conjuguer les verbes du premier groupe à l’imparfait Savoir conjuguer les verbes être et avoir à l’imparfait 1) Conjugue les verbes entre parenthèses à l’imparfait



Le jardin des verbes - Methodolodys

« remplir » ? » Ceci permet à l’enfant de visualiser son erreur s’il a mis les terminaisons des verbes en « er » au verbe « remplir » Description de l’outil: Le jardin des verbes est un tableau de conjugaison du présent des verbes de la 5ème Harmos qui a été adapté ensuite pour les autres temps et les 6ème, 7ème et 8ème

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Nom : .................................................................................................................................................................................................................................. Date : ....................................................................................................................................................

© Nathan

2017
- Photocopie auto risée pour une classe seulement.

GRAMMAIRE

L'imparfait des verbes en -er Manuel, p. 156-157

1 Souligne chaque verbe puis recopie les phrases dans la colonne qui convient.

Autrefois, le crabe avait une tête. • Le crabe n'a pas de tête. • Avant, l'escargot n'avait pas de coquille. • L'escargot a une coquille.

Présent Imparfait

2 Relie chaque pronom sujet au verbe conjugué qui convient. Puis entoure

la terminaison du verbe. Un des verbes est relié à deux pronoms.

Elle • • portions un beau costume.

Nous • • gagnait toujours.

Vous • • tombaient souvent. Je • • accrochiez les boules au sapin. Ils • • cachais la clé sous un pot de fleurs. Tu

3 Complète chaque phrase avec le verbe conjugué qui convient. Puis recopie

le sujet et le verbe. marchiez • marchais • marchaient • marchions a. Tu à quatre pattes. b. Nous à quatre pattes. c. Vous à quatre pattes. d. Les enfants à quatre pattes.

4 Récris chaque phrase avec le sujet indiqué.

a. Nous traversions le bois. Le Chaperon rouge b. Tu parlais tout doucement. Vous c. Elles rencontraient souvent des amis. Tu d. Vous quittiez la maison en courant. Ses petites soeurs

Nom : .............................................................................................................................................................................................................................................. Date : ....................................................................................................................................................

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GRAMMAIRE

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2017
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L'imparfait des verbes

être et avoir Manuel, p. 158-159

1 Souligne chaque verbe puis recopie les phrases dans la colonne qui convient.

Nous étions toujours ensemble. • Vous n'aviez pas d'ordinateur. • Papi avait toujours des bonbons. • J'étais plus petit que toi.

Verbe être Verbe avoir

2 Relie le sujet au verbe conjugué qui convient. Puis souligne le verbe.

Un des verbes est relié à deux pronoms.

Le clown • • avions des vieux vélos.

J' • • avais un jeu de Meccano.

Nous • • avait des pantolons trop grands. Tu • • avaient une voiture toujours en panne. Vous • • aviez beaucoup de travail.

Mes cousines •

3 Complète chaque phrase avec le sujet qui convient : Les coureurs • Tu • Vous • Le gagnant.

a. étiez heureux de gagner au jeu de dada. b. était content de terminer la course. c. étaient épuisés après chaque course. d. étais souvent le premier arrivé à l'école.

4 Récris les phrases avec le sujet proposé.

a. Le pot était en terre. Les pots b. Tu avais une sucette. J' c. Nous avions de la chance. Tu d. J'étais dans la même classe que Maëlis. Vous

5 Écris les phrases en conjuguant les verbes être et avoir à l'imparfait.

a. Les chèvres (avoir) envie de brouter. b. Le médecin (être) absent. c. Vous (avoir) un sac trop lourd. d. Nous (être) tous malades.quotesdbs_dbs3.pdfusesText_6