Alimentation et santé des lycéens et des collégiens
qu’avec l’appui d’un comité de pilotage composé d’experts régionaux, un programme d’actions sur le thème “alimentation des lycéens et des collégiens en Languedoc-Roussillon” Ce programme d’actions a pour objectif de favoriser la mise en place de projets “alimentation et santé”
Oral Second Groupe Mathématiques - ac-noumeanc
alimentation indépendante et permet l'allumage de la lampe Lorsqu'on appuie sur le bouton poussoir le condensateur se décharge et le composant M permet immédiatement l'allumage de la lampe La lampe reste allumée jusqu'à ce que la tension aux bornes du condensateur atteigne une tension limite Ul caractéristique du composant
Seconde DS probabilités Sujet 1
On joue avec un dé truqué à six faces La probabilité d ˇobtenir une face est proportionnelle au numéro qu ˇelle porte : p1 = p2 2 = p3 3 = p4 4 = p5 5 = p6 6 où pi est la probabilité d ˇobtenir la face i 1) Exprimer p2,p3, p4, p5 et p6 en fonction de p1 2) Calculer p1 En déduire p2,p3, p4, p5 et p6 3) On lance une fois ce dé
SEQUENCE MATHEMATIQUES
Xavier Calvo (CPC Cahors1) http://pedagogie ac-toulouse fr/lotec/EspaceCahors1/spip/ 3 MATHEMATIQUES : Organisation et gestion de données numériques
Mathématiques
L’utilisation de logiciels (avec une calculatice ou un odinateu), d’outils de visualisation et de représentation, de calcul (numérique ou formel), de simulation, de programmation développe la possibilité d’expéimente, d’émette des conjectues Les va -et-vient entre expérimentation,
Mathématiques (10 points)
Groupe C (tertiaires, hôtellerie, alimentation, restauration) Epreuve : mathématiques – sciences Le sujet comporte 9 pages numérotées de 1/9 à 9/9 La clarté des raisonnements et la qualité de la rédaction interviendront pour une part importante dans l’appréciation des copies Les candidats répondront directement sur le sujet
PROBABILITES – EXERCICES CORRIGES
2) Dans un groupe de suisses et de belges, on discute avec une personne B : « La personne est un homme belge » 3) Au restaurant, Luc prend un plat et un dessert C : « Luc prend une viande et une glace » 4) A une loterie, Elise achète 3 billets D : « L’un des billets au moins est gagnant » , E : « Deux billets au maximum sont
BACCALAURÉAT PROFESSIONNEL ÉPREUVE DE MATHEMATIQUES SUJET A4
Ce résultat est cohérent avec celui trouvé à la question 1 4 car le taux t est égal à (q – 1) soit, sous forme d’un pourcentage, 3,53 A3 Coder "1" si la réponse donne est 3,53 Accepter toute réponse cohérente avec la réponse à la question précédente CODE DES APTITUDES A1 : Rechercher, extraire et organiser l’information
QCM DE MATHÉMATIQUES - Exo7
Tom est déçu car il est arrivé troisième, avec un temps de 55 secondes À partir de ces informations, quelles sont les assertions dont on peut déduire qu’elles sont vraies? 8c 2C t(c) ¾ 47 9c 2C 47
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