Orientation scolaire : mise en contexte
L’orientation scolaire a été créée en Belgique en 1936 En marge des institutions scolaires proprement dites, la loi organise des centres psycho-médico-sociaux (PMS) destinés à assurer une guidance des élèves Chaque centre assure la guidance pour une série d’établissements scolaires totalisant ainsi
Lorientation scolaire et professionnelle
secondaire technique et professionnel en Communauté française de Belgique : la part du choix », L'orientation scolaire et professionnelle [En ligne], 39/4 2010, mis en ligne le 31 décembre
ORIENTATION S OLAIRE ET APPRO HE ORIENTANTE : LES POLITIQUES
Belgique francophone une orientation négative, dite en cascade, où les élèves moins performants sont relégués vers les filières qualifiantes Dans ses études, Friant (2012) a d’ailleus déteminé un cetain modèle du pestige des options d’enseignement secondaie : il a constaté l’existence d’une
Le CUBE Outil pédagogique - Inforef
2 Orientation scolaire N’impo te uel élève risque de décrocher s’il a choisi une filière qui ne lui correspond pas ou s’il a été orienté de façon inadéquate (par exemple un élève peut se retrouver à étudier les sciences alors u’un secteur technique lui conviendrait mieux)
Pourquoi sommes-nous les champions de l’inégalité scolaire
apparaît également dans les taux de retard scolaire et dans l’orientation des élèves En Belgique francophone, 60 des élèves de 15 ans appartenant au premier quartile socio-économique (les 25 les plus pauvres) ont déjà redoublé au moins une année scolaire Au qua-trième quartile, ce pourcentage tombe à 24 Là encore, 2
Limplication parentale dans la scolarité des enfants de
2013) qui a montré que dans 70 des cas, le niveau scolaire atteint était prédit par des variables mesurées au début de l’enseignement primaire Aussi, il semble qu’il appartienne à l’école d’offrir à chaque élève des conditions d’apprentissage favorables au développement de ses compétences et connaissances
Choix d’orientation et origine sociale : mesurer et
l’orientation concernant les chances de réussite futures des élèves d’origine modeste par rapport à celles des élèves d’origine favorisée de même niveau scolaire Pour réduire les inégalités d’orientation des élèves en dessous de la médiane, l’enjeu est donc de
ORIENTATION SCOLAIRE ET INSERTION PROFESSIONNELLE
Orientation scolaire et insertion professionnelle 1 Introduction générale Il semblerait que le passage d’une orientation basée sur le conseil à celle d’une éducation à l’orientation relevant de l’apprentissage scolaire favorise l’émergence de nouvelles modalités d’orientation Alors que le conseil en orienta-
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