La troisième déclinaison Exercices
La 3ème déclinaison est caractérisée par un génitif singulier en –is On distingue deux grands types dans la troisième déclinaison : les parisyllabiques, qui ont le même nombre de syllabes au nominatif et au génitif singulier
Découvrir la 3° déclinaison des noms I°) Caractéristiques: is
Latin 5° Leçon n° Découvrir la 3° déclinaison des noms I°) Caractéristiques: La 3° déclinaison comporte des noms masculins, féminins et neutres On les reconnaît par leur génitif singulier en -is II°) Attention au radical
Le lexique latin au collège - ac-nancy-metzfr
En fonction du Programme de 3ème , le lexique de l’abstraction, en particulier ses suffixations spécifiques (par exemple pour les noms -atio, -tas, tor, -tudo, 4ème déclinaison en -us ), est l’objet d’une attention spéciale Des activités variées seront proposées aux élèves dont des maniements parallèles des dictionnaires
progression 3ème latin - ac-nancy-metzfr
Objectif : lire le latin après le latin - source du texte : le premier mythographe du Vatican - le goût pour les récits mythologiques à travers les époques Lecture avec traduction, travail en autonomie - le subjonctif imparfait et pqpft - cum + subj - la concordance des temps - les amours de Jupiter, l’enlèvement d’Europe
Bases de la déclinaison latine - lewebpedagogiquecom
3ème déclinaison 4ème déclinaison 5ème déclinaison sont toujours présentés de la même manière ex : rosa, ae, f lire : "rosa, rosae, féminin" rosa = nominatif singulier rosae = génitif singulier Le génitif singulier est toujours donné car c'est la seule forme qui permet de repérer la déclinaison d'un nom 1ère déclinaison
LATIN - DECLINAISONS DES NOMS ET DES ADJECTIFS
LATIN - DECLINAISONS DES NOMS ET DES ADJECTIFS 1ère déclinaison 2ème déclinaison 3ème déclinaison 4ème déclinaison 5ème déclinaison masculin féminin masculin féminin Neutre Imparisyllabiques masc/fem Neutre Parisyllabiques masc/fem Neutre masculin féminin neutre Singulier Nominatif Vocatif Accusatif Génitif Datif Ablatif ros a ros
Classe de 3è latine Révisions grammaticales séquence 1 Le Nom
pericula periculum,i nt N/V/Ac pl 2è déclinaison le danger regibus rex, regis m D/Abl pl 3è décl le roi scelera scelus, sceleris nt N/V/Acc pl 3è décl le crime hostes hostis, hostis m N/V/Ac pl 3è décl l’ennemi
Déclinaison - Arrête ton char
III Troisième déclinaison • Leçon – Réviser : ici (bouche trous) • Chaîne d´exercices : identifier les noms de la 3ème déclinaison – trouver le radical – ordre des terminaisons – génitif pluriel en -um ou -ium ? – décliner - • Fiche révision : 1ère, 2ème et 3ème déclinaisons nominales et adjectifs de 1ère et
LATIN 4 Le pronom de rappel: is, ea, id I°) Définition : Is
LATIN 4 Leçon n° Le pronom de rappel: is, ea, id I°) Définition : Le pronom de rappel sert à rappeler une chose ou une personne dont on a parlé auparavant Ce pronom existe au masculin : is, au féminin : ea et au neutre : id II°) Déclinaison:
A Déclinaison
Exercices de révision- latin- 2ième année- Madame Bonamy Pour réaliser les exercices, tu peux bien entendu utiliser tes fiches Bon courage Amuse-toi Matières vues :
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Accompagnement des programmes du collège - Latin
Académie de Nancy-Metz
1Le lexique latin au collège
Lexique à mémoriser au cours du cycle centralCe lexique est le fruit du croisement des thèmes au programme et des tables de fréquence. Il est
retenu aussi en fonction de sa productivité en français. Il est à étudier et à mémoriser en contexte, de manière
à faire comprendre aux élèves que les mots sont l'expression d'une civilisation et de ses représentations
particulières. Vocabulaire pour la classe de 5eThèmes au programmeMythe et histoire :
origines de Rome héros et héroïnesRome et la Gaule
Histoire naturelle et récits merveilleux sur les animauxVie quotidienne :
représentation de l'espace et du temps cadre familial cultes et divinités Vocabulaire pour la classe de 4eThèmes au programmeRome, la vie de la cité : la société romaine activités et loisirsRome et son empire pendant la République :
le brassage des peuples l'espace méditerranéenRome et la Grèce
Rappel du Programme de Troisième
L'apprentissage du lexique de 3ème s'appuie sur la connaissance consolidée et affinée du vocabulaire
acquis dans les classes précédentes et aboutit à la découverte et à la mémorisation de 300 à 400 mots
nouveaux. Les textes proposés à la lecture, croisant des thèmes précédemment rencontrés, permettent la
reconnaissance de termes déjà connus tout en faisant souvent appréhender la variété des acceptions
attachées à certains mots (signum : " signe », " signal », " constellation » " image peinte ou sculptée, statue»)
ou en mettant un accent nouveau sur leur sens figuré ( caput : " tête », " origine »). La teneur argumentativedes passages étudiés se prête à une acquisition plus large d'un vocabulaire abstrait et à celle des mots-outils
propres à souligner les articulations de la démonstration.