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Algorithme et résolution d’inéquation Détails du déroulement d’une séance (1h) au lycée : Niveau : seconde générale, Lieu : salle info (20 postes), demi-groupe (18 élèves) Connaissances : utilisation préalable de l’algorithmique, du tableur et de la machine à calculer dans diverses situations

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Donner l’affichage de cet algorithme pour chacune des valeurs suivantes entrées par un utilisateur : a) X = 6 b) X = 11 2) Le site de développement de photos www plustucommandesmoinstupayes com affiche les tarifs suivants : de 1 à 50 tirages : 0,15€ par photo et 3 € de frais de port ;

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2-c : Tester un algorithme Voici un algorithme de passage de la base 10 à la base B : DEBUT Nombre N BaseB 0 I 0 A TANT QUE N > 0 A+RESTE(N/B) 10 I A QUOTIENT de la division de N par B N I+1I FIN TANT QUE AFFICHER (A) FIN Questions : 1 Tester cet algorithme pour N =111 et B=5 (Ecrire toutes les étapes) 2

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Programme de mathématiques de première générale

optionnel de mathématiques complémentaires Le programme de mathématiques définit un ensemble de connaissances et de compétences, réaliste et ambitieux, qui s’appuie sur le programme de seconde dans un souci de cohérence, en réactivant les notions déjà étudiées et y ajoutant un nombre

Exo7 - Cours de mathématiques

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Cahier d’activités 2de algorithmique

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