[PDF] Lexique mathematique 1er cycle - Apprendre Autrement



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Programme de mathématiques de première générale

et de problèmes, sous la conduite du professeur ou en autonomie) favorise à la fois la mémorisation et le développement de compétences Le professeur doit avoir le souci de la bonne qualité (mathématique et rédactionnelle) des traces écrites figurant au tableau et dans les cahiers d’élèves



Programme de mathématiques de première technologique, séries

Le programme de mathématiques commun à tous les élèves des classes de première de la voie technologique est conçu avec les intentions suivantes : permettre à chaque élève de consolider et d’élargir les acquis du collège et de la classe de seconde afin de poursuivre l’acquisition d’une culture mathématique



MATHEMATIQUES GENERALES, F Bastin EXERCICES DE BASE

4 Lors de la construction de l’ el ement central d’une abbaye (jardin en plein air et promenade pour les jours de pluie), a n de conserver les surfaces, les architectes proc edaient de mani ere bien pr ecise, selon la proc edure suivante Supposons que le jardin soit carr e On trace alors le cercle dont le centre est le centre du carr e



MATHÉMATIQUES 1re S

2 est l’image de la parabole ???? par la translation de vecteur – 2ai – aj e Une fois le changement de courbure effectué, la translation permettant d’obtenir ???? 3 est la trans-lation de vecteur –ai – 3aj Les coordonnées du sommet de ???? 3 sont (– 1 ; – 3) f Le sommet de la parabole représentant la fonction g



Lexique mathematique 1er cycle - Apprendre Autrement

Une unité de mesure est une grandeur de référence qui permet la mesure Par exemple, tu peux mesurer ton livre avec des trombones, des centimètres, des réglettes Mètre Unité de mesure de longueur Symbole m Décimètre Unité de mesure de longueur Il y a 10 décimètres dans un mètre Symbole dm Centimètre Unité de mesure de longueur



Cours de MATHÉMATIQUES - Wallis and Futuna

(Hypothèse de récurrence) Supposer que Pk est vraie pour un certain entier k >n0 (Propriété d’hérédité) Démontrer que Pk+1 est vraie 3 (Conclusion) Pour tout n >n0, Pn est vraie Méthode 1(Démonstration par récurrence) Ce principe de récurrence va nous permettre de démontrer une inégalité importante, historique-ment et pour



Cours de Math´ematiques Sup´erieures Lyc´ee Henri IV

Nous verrons plus loin un autre mode de preuve bas´ee sur les propri´et´es de N :lad´emonstration par r´ecurrence 3) Quantificateurs : On notera A(x) une assertion d´ependant de l’objet x Soit E un ensemble R`egle 8 L’assertion (∀x,A(x)) est vraie si et seulement pour tout objet x, l’assertion A(x) est vraie



POURCENTAGES - maths et tiques

La population d'un village est passé de 8500 à 10400 entre 2008 et 2012 Calculer le taux d'évolution de la population en t= 10400−8500 8500 ≈22,4 II Evolutions successives, évolution réciproque Remarque préliminaire : Une hausse de t suivie d'une baisse de t ne se compensent pas



SECOND DEGRÉ (Partie 1) - Maths & tiques

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – www maths-et-tiques SECOND DEGRÉ (Partie 1) I Fonction polynôme de degré 2 Définition : On appelle fonction polynôme de degré 2 toute fonction f définie sur par une expression de la forme : f(x)=ax2+bx+c où les coefficients a, b et c sont des réels donnés avec a≠0 Remarque :

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