dm de mathématique: les fractions 4ème SVT

Les fractions : cours de maths en 4ème

LES FRACTIONS (Quotients de nombres entiers positifs) n - Quelques rappels Règle de simplification d’une fraction a b k k × × a b = Exemples: 2 ×2 26 13× 13 14 7 7 = = 25 25 25 1 1

Mathématiques : devoir à la maison n°3

Les Egyptiens ne connaissaient que les fractions à numérateur valant 1, comme dans l’œil de l’exercice précédent On a retrouvé sur le papyrus de Rhind, certains calculs de scribe Effectuez ces calculs, et trouver les résultats sous forme d’une fraction irréductible 1 1 A 2 6 = + 1 1 B 4 28 = + 1 1 C 6 18 = + 1 1 D

CONTROLE DE MATHEMATIQUES (1 Heure) Sujet A NOM

CONTROLE DE MATHEMATIQUES : CORRIGE SUJET A EXERCICE 1 : On a : a= 18 24 = 9 12; b= 1 3 = 4 12; o= 320 240 = 16 12; r= 0,8 1,2 = 8 12 et v= 55 60 = 11 12 Sachant que des fractions de même dénominateur sont rangées dans le même ordre que leurs numérateurs, on obtient l’ordre

CyCle 4 Mathématiques - Académie de Strasbourg

» Fractions, fractions irréductibles, cas particulier des fractions décimales » Dénition de la racine carrée ; les carrés parfaits entre 1 et 144 » Les préxes de nano à giga Rencontrer diverses écritures dans des situations variées (par exemple nombres décimaux dans des situations de vie quotidienne, notation

Epreuve Commune de Mathématiques – Classe de 4ème Exercices d

Epreuve Commune de Mathématiques – Classe de 4ème Exercices d’entraînement Une Epreuve Commune de Mathématiques pour les élèves de 4ème est prévue dans la semaine du 14 au 18 mai 2018 Cette épreuve comportera 8 exercices Trois ou quatre de ces exercices seront pris dans la liste suivante

MATHÉMATIQUES REVISITÉES AU CYCLE 4 - Académie de Créteil

de Créteil dans lesquelles se sont largement investis les professeurs du groupe de réflexion académique sur lenseignement des mathématiques au cycle 4 Les contenus de formation quils ont élaborés à cet effet ont été repris, expérimentés en classe et enrichis par ces derniers durant lannée scolaire 2016/2017

Révision de concepts mathématiques 5e année

3 Classe ces fractions suivantes en ordre croissant : 11, 2 , 5 12 3 6 4 Place le symbole ou = a) 11 2 b) 16 3 18 3 24 8 5 Réduis les fractions suivantes à leur plus simple expression : a ) 18 = b) b) 12 = 24 15

Date : Évaluation n°1 6 - WordPresscom

Date : Évaluation n°1 6ème • Toute trace de recherche, même incomplète, sera prise en compte dans la notation • Les compétences ci-dessous seront évaluées dans cette évaluation

Devoir maison n°1 Exercice 1 (2 points) quinze facteurs 1) 2

Quel est le signe d’un produit de quinze facteurs (non nuls) comportant : 1) 1er cas : huit facteurs négatifs ? Justifiez 2) 2ème cas : six facteurs positifs ? Justifiez Exercice 2: (4 points) Calculer les expressions suivantes en écrivant les étapes intermédiaires A = 4 + 5 (- 3) B = (3 - 5 - 11) 4 C = - 8 - 7 (- 4)

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