[PDF] Calculatrices NON autorisées, 55 min Ce sujet est à rendre

ème Devoir maison n°2 5 - WordPresscom

deC) 3 Construire le milieu I de[BC] et J celui de[DE] 4 Démontrer que les trois points J, A et I sont alignés Que représente la droite (I J) pour les segments [BC] et[DE]? Devoir maison n°2 5ème Compétences Exercices Points Calculer :effectuer des calculs avecles nombres décimaux 1, 2 en respectant les priorités opératoires

Date : Devoir maison n°4 5ème Date : Devoir maison n°4 5

DM de mathématiques n° 2 : triangles – la droite de Simson

DM de mathématiques n° 2 : triangles – la droite de Simson Répondre AU PROPRE directement sur cette feuille 1 Tracer un triangle ABC tel que AB = 9 cm, BC = 7 cm et CA = 8 cm 2 Construire le cercle circonscrit à ABC en expliquant avec soin les étapes de construction 3 Placer un point M sur le cercle et distinct de A, B et C 4 a

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2) Au dernier devoir commun entre les 5ème E et les 5ème F, 5 4 des élèves de 5ème F ont eu la moyenne et 18 élèves sur les 24 élèves que compte la 5ème E ont eu la moyenne Calculer le pourcentage d’élèves de chaque classe qui ont eu la moyenne Exercice 3 Paul est à Paris pour les vacances

Les TICE en cours de Mathématiques au collège

Inspection pédagogique régionale de mathématiques de Guyane 1 Les TICE en cours de Mathématiques au collège Généalités page 2 Difféents outils page 4 lasse de 6ème page 5 lasse de 5ème page 18 lasse de 4ème page 28 Quelques pistes de travail pour les classes de 6ème, 5ème et 4ème

DEMONSTRATIONS FOLLES

Si je me douche, alors je mets de l'eau partout dans la salle de bain Propriété 12 : Si je me lave, alors je suis propre Propriété 13 : Si je mets de l'eau partout dans une pièce, alors maman me fait nettoyer les sols Propriété 14 : Si je sors de chez moi, alors je passe devant la boulangerie- pâtisserie à côté de ma maison

PRISE D’INITIATIVE POUR TOUS - Mathématiques

de l’inspection mais plutôt comme des pistes de réflexion dont chacun pourra s’emparer pour les adapter aux besoins locaux, aux besoins de chaque élève, au regard des attentes de l’institution Les IA-IPR de mathématiques de l’académie de Créteil Septembre 2015

5ème-Parallélogramme

5ème-Parallélogramme Sinparallélogrammea unangledroitetdeuxcôtés u consécutifs de lamême longueur,alors c’est un carré Propriété15

ème DM de MATHEMATIQUES N°11 CORRECTION

De plus, le jus de pomme, agissant comme tampon de l'acidité, pourrait avoir un effet blanchissant sur les dents, les protégeant de l'érosion de l’émail dentaire souvent provoquée par la consommation courante de boissons acides comme les sodas Pour ce qui est des caries, la pomme contient beaucoup de sucres naturels

POURCENTAGES - maths et tiques

La population d'un village est passé de 8500 à 10400 entre 2008 et 2012 Calculer le taux d'évolution de la population en t= 10400−8500 8500 ≈22,4 II Evolutions successives, évolution réciproque Remarque préliminaire : Une hausse de t suivie d'une baisse de t ne se compensent pas