[PDF] FORMATION EMPLOYÉE DE MÉNAGE REPASSAGE



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Pratiques professionnelles des métiers de l’aide à domicile

L’Inpes a expérimenté une formation de cinq jours pour des professionnels de l’aide à domicile dans toutes les régions de France sur le thème de la protection de l’autonomie des personnes âgées Cette formation a été conçue dans une démarche de formation action En 2008 et 2009, l’Inpes a élaboré et expérimenté



Niveau - MFR

Atelier sectoriel sanitaire et social Formation professionnelle continue Préparation au concours d'entrée en école d'Aide-Soignant ou d'Infirmier(e) Diplômé(e) d'Etat Formation professionnelle continue Formations à thèmes pour diverses structures Formation professionnelle continue Maison Familiale Rurale du Sud-Charente



SANTÉ - SOCIAL - SERVICE À LA PERSONNE

Aide soignant, auxiliaire de puériculture, accompa-gnant éducatif et social Saint-So Formation Saint-Sorlin-en-Bugey alternance Maison Familiale Rurale Domaine de la Saulsaie Montluel Aide-soignante, auxiliaire de puériculture Lycée Xavier BICHAT Nantua Brevet Professionnel Coiffure CECOF Amberieu-en-Bugey



FORMATION EMPLOYÉE DE MÉNAGE REPASSAGE

A LETENDARD, La formation du public migrant Proposition d’un référentiel de compétences linguistiques Le cas d’une formation professionnelle dans le domaine de l’entretien du linge et de la maison, Mémoire de DESS, Université Paris III, 2001 Contenus des savoirs de base : Référentiel ANCLI



Les services pour personnes âgées en Wallonie

en maison de repos et 10 bénéficient d’une aide à domicile après 90 ans, 38 des personnes vivent en maison de repos et 15 reçoivent une aide à domicile Mais même à ces grands âges, encore près de 46 des personnes continuent de vivre chez elles sans recourir aux services formels d’aide disponibles



GRILLE DE COMPETENCES: AIDE MENAGERE

Grille de compétences Aide ménagère xlsx INS/RHU/N/V La salariée sait appliquer les techniques de nettoyage adaptées pour: - laver, rincer, faire briller les lavabos, la baignoire, la douche 4 - nettoyer, faire briller la robinetterie 4 - nettoyer, désinfecter les toilettes 4



RAPPORT DE STAGE EN EHPAD Etablissement d’hébergement pour

personne est reparti entre les soins, à la charge de l’assurance maladie, la dépendance, à la charge du conseil général et l’hébergement à la charge de la personne La part financée par le conseil général correspond à l’APA, l’aide pour l’autonomie en établissement



Le nettoyage des chambres en maison de - Formation Consulting

La gestion du risque infectieux en maison de retraite doit tenir compte de différents facteurs : ’est un lieu de vie Respect de la vocation des établissements d’hébegement Respect des habitudes de vie des personnes hébergées Trouver les compromis (lieu de vie/gestion des risques)



L’ACCOMPAGNEMENT DES PERSONNES AGÉES AVEC TROUBLES COGNITIFS

structures d’aide et de soins adaptées Des entretiens semi-dirigés réalisés dans 25 établissements pour personnes âgées ont permis de réaliser un diagnostic et une analyse des différents modèles de gestion et de pratiques dans le ‘prendre soin’ des personnes atteintes de troubles cognitifs

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FORMATION EMPLOYÉE DE MÉNAGE REPASSAGE

Alphabétisation ² Langue professionnelle

Livret pédagogique

Les objectifs

La pédagogie

La formation

Bibliographie

Contenus

Techniques professionnelles

Évaluations

Descriptif transversal de la formation

Livret pédagogique

Les objectifs

La pédagogie

La formation

Bibliographie

Contenus

Techniques professionnelles

Évaluations

Descriptif transversal de la formation

RESPONSABLE DU SERVICE

Pascale LAGARDE

Garante du sens, cohérence de la mission

du service, bon fonctionnement des dispositifs, pilotage de l'essaimage, partenariats, financements

SECRÉTARIAT

Liliane PRUDENTÉ

FORMATION

Coordinatrice

pédagogique

Sandrine RIPAUD

(Métier du ménage-repassage)

Élaboration, cohérence

et animation pédagogiques

Suivi des apprenants

MISE À L'EMPLOI

TRAVAIL AU CLAIR

Médiatrice emploi

Violette SANTERRE

ACTIVITÉS

CULTURELLES ET SOCIALES

ChargĠe d'accueil

et de lien social

Julie ORDONNEAUD

Accueil formation,

Cours de français sur mesure,

Café social,

Rencontres-débat,

ACCOMPAGNEMENT

SOCIAL

Assistante sociale

Théo DELYON

ClairServices

60 rue Greneta " 75002 PARIS

01 42 36 82 51

ORGANIGRAMME FONCTIONNEL

DU DISPOSITIF LINGUISTIQUE /

MÉNAGE REPASSAGE

OBJECTIFS

Objectif général

6RUPLU GH O·H[ŃOXVLRQ SRXU GHV SHUVRQQHV pORLJQpHV GH O·HPSORL HQ

favorisant et HQ MŃŃRPSMJQMQP OHXU MŃŃqV j O·HPSORL ™ 3MU XQH IRUPMPLRQ MGMSPpH IMYRULVMQP OH GpYHORSSHPHQP GH O·MXPRQRPLH ™ Par un accompagnement social et un suivi sur deux années

4XMPUH RNÓHŃPLIV G·MŃTXLVLPLRQ

Savoirs de base Langue professionnelle

™ Français

™ Mathématiques

™ Lexique

™ Interactions

™ Déplacements

Techniques professionnelles

™ Acquisitions techniques

™ Utilisation des appareils, matériels et produits ménagers ™ Organisation et réalisation du ménage et du repassage en temps limité

™ Prévention des accidents

™ 5HVSHŃP GHV ŃRQVLJQHV G·O\JLqQH HP GH VpŃXULPp

™ Positionnement du corps adéquat

™ 6HQVLNLOLVMPLRQ j O·XPLOLVMPLRQ GH SURGXLPV QMPXUHOV HP MX[ SUMPLTXHV

écologiques

7HŃOQLTXHV GH UHŃOHUŃOH G·HPSORL

™ Définitions et UHŃOHUŃOHCH[SUHVVLRQ GHV ŃRPSpPHQŃHV HP pŃULPXUH G·XQ F9

™ Entretiens

™ 5HŃOHUŃOH G·HPSORL

Objectif Accompagnement social

Aider à la résolution dans la mesure du possible des difficultés rencontrées par les personnes suivant le stage pour faciliter la SMUPLŃLSMPLRQ j OM IRUPMPLRQ HP XQH LVVXH IMYRUMNOH j O·LQVHUPLRQ professionnelle

PÉDAGOGIE

Une pédagogie active

8QH MSSURŃOH SRXU O·MŃŃHVVLRQ j O·MXPRQRPLH HP O·acquisition de savoir-

faire solides et durables pour des compétences professionnelles et personnelles

Objectifs

™ Former/Accompagner/Soutenir

™ GpYHORSSHU OM SMUPLŃLSMPLRQ MŃPLYH HP O·HQJMJHPHQP GHV VPMJLMLUHV

Méthode

™ Faire émerger les connaissances savoir-faire et savoir-être des stagiaires ™ Prendre appui sur le corpus fourni par les stagiaires pour adapter, développer les contenus prédéfinis de la formation ™ Mettre en place et favoriser les fonctionnements coopératifs / le travail en groupe ™ Prendre en compte chaque stagiaire individuellement ™ Inciter à la prise de parole et à la position individuelle

Techniques

™ Travail en groupe/demi-groupe/groupe évolutif

™ Techniques et contenus appropriés

™ Implication des stagiaires dans le fonctionnement ™ Reprise régulière des contenus en les adaptant à la progression des stagiaires

™ Évaluation formative

™ Un bilan par journée de formation

™ Entretiens

™ Partage des repas et des tâches collectives Caractéristiques des contenus Implications pour les formateurs

™ Définition en amont sur la base

des besoins liés au métier

™ Interdépendance entre les

différents modules

™ Évolutions et réajustements

réguliers en fonction de la progression des stagiaires et du déroulement de la formation

™ Solide formation

™ Adaptabilité/Spontanéité/Patience

™ Analyse et observation

™ Rigueur dans la construction et le

déroulement des séances

™ Travail en équipe incontournable

DESCRIPTIF DE LA FORMATION

Effectifs de référence

Nombre Profil

12 stagiaires au maximum

™ Femmes illettrées/analphabètes

française HPCRX G·RULJLQH

étrangère

™ FRPPXQLŃMQPHV j O·RUMO

Volume horaire et rythme

Durée Séances

™ 4 mois hors vacances scolaires,

2 journées par semaine, soit 19

semaines

™ 2 semaines de rattrapage de

cours et de bilan

™ 263h

™ 3 h/3 h30 avec une pause par

séance

™ Savoirs généraux / Langue

professionnelle 140h

™ Technique (Repassage, Ménage,

Ergonomie) 102h

™ Insertion professionnelle 21h

Moyens matériels

Locaux Équipements

™ Salle cours polyvalente

™ Salle accueil

™ Espace réservé à la prise des

repas du midi

™ Espace publique numérique

™ Plateau technique :

appartements mis à la disposition par des particuliers

™ Photocopieuse

™ Paper board/Tableau blanc

™ Lecteur CD/vidéo projecteur/

écran

™ Ordinateurs (minimum 1 pour 2

stagiaires)

™ Tables repassage/fers/centrale

vapeur

™ Micro-onde et réfrigérateur

™ Matériel fourni aux stagiaires :

papèterie, blouse, gants, clés USB

™ 3URGXLPV G·HQPUHPLHQ

DESCRIPTIF DE LA FORMATION

Moyens humains

Savoirs de base

Langue professionnelle

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