Jeu de Fluence au CP - ac-clermontfr
Jeu de Fluence au CP Objectifs : Développer les compétences de lecture orale afin d’améliorer la compréhension des textes lus S’entrainer régulièrement pour augmenter la vitesse et la fluidité de la lecture Organisation : But de l’activité: - lire le plus de mots possibles, sans erreurs, en une minute
Jeu de Fluence au CE2 - ac-clermontfr
Jeu de Fluence au CE2 Objectifs : Développer les compétences de lecture orale afin d’améliorer la compréhension des textes lus S’entrainer régulièrement pour augmenter la vitesse et la fluidité de la lecture Organisation : But de l’activité: - lire le plus de mots possibles, sans erreurs, en une minute
Fluence bibliotop - La classe de Mallory
FLUENCE Lis rapidement et sans hésitation le texte suivant: Pauvre petit pêcheur, prend patience pour pouvoir prendre plusieurs petits poissons FLUENCE Lis rapidement et sans hésitation le texte suivant: Je crois que je vois la croix de bois de Blois FLUENCE Lis rapidement et sans hésitation le texte suivant: Papa peint dans les bois, papa
Entraînement àla fluence - CogniSciences
La fluence de lecture Vitesse d’évocation et de programmation phonologique (Breznitz 2002 Paulesu 1996, Wolf 1999) L’habiletéàgrouper les mots en unitésyntaxique de sens, àfaire un usage rapide de la ponctuation, àchoisir les moments de pause et l’intonation pour donner tout son sens àun texte
CE ENTRAINEMENT A LA LECTURE
Gamme de lecture Je lis des mots rapidement et sans erreur quand – une spécialité – des raviolis – une crevette – de la bouillie – du riz – une brioche – des baguettes – déguster – un litchi – du thé – apprendre - l'écriture Fluence (texte) Je lis le texte avec fluidité (mots lus en 1 minute)
Travailler la Fluidité de lecture au CE2
fluence : o Le nombre de mots lus par l’élève o Le temps de lecture o Le nombre d’erreurs de lecture Cette compétence est améliorée principalement grâce àla pratique régulière de la lecture guidée et suivie àhaute voix La compréhension en lecture dépend fortement de l'identification précise des mots, de la vitesse de lecture
8 semaines pour améliorer sa fluence au CM
sa fluence au CM ’ ’ moins de lu en rnoins de lu en moins de IU en moins de Author: Delphine Created Date: 7/1/2018 10:04:23 PM
ENSEIGNER LA FLUENCE - ac-dijonfr
La lecture est difficile à com-prendre pour l’auditoire ar l’élève a des diffiultés de dé-chiffrage, la lecture est trop lente et ne respecte pas la ponctuation forte Poursuivre l'apprentissage du code os'entraîner au décodage et à la lecture de mots simples et complexes Gammes progressives de lecture de mots :
Lire avec fluidité - La classe de Mallory
Le cricri de la crique crie son cri cru et critique car il craint Mais un espadon à dédé donna dudule d'un don si doux donné fit son dada qu'il garda Lire avec fluidité Entraîne -toi à lire ces virelangues J'examine cet axiome de Xénophon sur les exigences, les excès et l'expiation
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